【題目】如圖所示,某貨場而將質量為m1=100 kg的貨物(可視為質點)從高處運送至地面,為避免貨物與地面發(fā)生撞擊,現利用固定于地面的光滑四分之一圓軌道,使貨物中軌道頂端無初速滑下,軌道半徑R=1.8 m。地面上緊靠軌道依次排放兩個完全相同的木板A、B,長度均為=2m,質量均為m2=100 kg,木板上表面與軌道末端相切。貨物與木板間的動摩擦因數為1,木板與地面間的動摩擦因數=0.2。(最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等,取g=10 m/s2)
(1)若貨物滑上木板A時,木板不動,而滑上木板B時,木板B開始滑動,求1應滿足的條件。
(2)若,求貨物滑到木板A末端時的速度和在木板A上運動的時間。
【答案】(1) (2)0.4s
【解析】(1)若滑上木板A時,木板不動,由受力分析得μ1m1g≤μ2(m1+2m2 )g ;
若滑上木板B時,木板B開始滑動,由受力分析得μ1m1g>μ2(m1+m2 )g ;
聯立代入數據得0.4<μ1≤0.6.
(2)設貨物滑到圓軌道末端是的速度為v0,對貨物的下滑過程中根據機械能守恒定律得,mgR=m1v02;
當μ1=0.5時,由以上可知,貨物在木板A上滑動時,木板不動.
設貨物在木板A上做減速運動時的加速度大小為a1,由牛頓第二定律得 μ1m1g=m1a1
設貨物滑到木板A末端是的速度為v1,由運動學公式得v12-v02=-2a1L
聯立代入數據得 v1=4m/s
設在木板A上運動的時間為t,由運動學公式得 v1=v0-a1t
聯立代入數據得 t=0.4s.
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【題目】一只小船停止在湖面上,一個人從小船的一端走到另一端,不計水的阻力,下列說法正確的是( )
A. 人在船上行走,人對船的沖量比船對人的沖量小,所以人向前運動得快,船后退得比人慢
B. 人在船上行走時,人的質量雖比船小,但它們所受的沖量大小是相等的,所以人向前走得快,船后退得比人慢
C. 當人停止走動時,因船的質量大,故船要繼續(xù)后退
D. 當人停止走動時,因總動量守恒,故船也停止后退
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【題目】游樂場中,媽媽拉著孩子,下列說法正確的是( 。
A.當孩子被媽媽拉走時,媽媽的拉力大于孩子的拉力
B.當孩子賴著不動時,媽媽的拉力小于孩子的拉力
C.不管什么情況下,媽媽的拉力總大于孩子的拉力
D.不管什么情況下,媽媽的拉力與孩子的拉力總是大小相等
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【題目】圖中虛線為一組間距相等的同心圓,圓心處固定一帶正電的點電荷.一帶電粒子以一定初速度射入電場,實線為粒子僅在電場力作用下的運動軌跡,a、b、c三點是實線與虛線的交點.則該粒子( )
A. 帶負電
B. 在c點受力最大
C. 在b點的電勢能小于在c點的電勢能
D. 由a點到b點的動能變化大于有b點到c點的動能變化
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【題目】如圖所示,兩質量相等的物塊A、B通過一輕質彈簧連接,B足夠長、放置在水平面上,所有接觸面均光滑。彈簧開始時處于原長,運動過程中始終處在彈性限度內。在物塊A上施加一個水平恒力,A、B從靜止開始運動到第一次速度相等的過程中,下列說法中正確的有
A. 當A、B加速度相等時,系統(tǒng)的機械能最大
B. 當A、B加速度相等時,A、B的速度差最大
C. 當A、B的速度相等時,A的速度達到最大
D. 當A、B的速度相等時,彈簧的彈性勢能最大
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【題目】如圖所示,豎直光滑桿固定不動,套在桿上的彈簧下端固定,將套在桿上的滑塊向下壓縮彈簧至離地高度h=0.1m處,滑塊與彈簧不拴接.現由靜止釋放滑塊,通過傳感器測量到滑塊的速度和離地高度h并作出滑塊的Ek﹣h圖象,其中高度從0.2m上升到0.35m范圍內圖象為直線,其余部分為曲線,以地面為零勢能面,取g=10m/s2,由圖象可知( 。
A. 小滑塊的質量為0.2kg
B. 輕彈簧原長為0.2m
C. 彈簧最大彈性勢能為0.32J
D. 小滑塊的重力勢能與彈簧的彈性勢能總和最小為0.18J
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【題目】“在驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB和OC為細繩.圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖.
①圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是_____
②本實驗采用的科學方法是____
A.理想實驗法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型法
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【題目】如圖所示,電子由靜止開始經加速電場加速后,沿平行于板面的方向射入偏轉電場,并從另一側射出。已知電子質量為,電荷量為,加速電場電壓為。偏轉電場可看做勻強電場,極板間電壓為,極板長度為,板間距為。
(1)忽略電子所受重力,求電子射入偏轉電場時的初速度和從電場射出時沿垂直板面方向的偏轉距離;
(2)分析物理量的數量級,是解決物理問題的常用方法。在解決(1)問時忽略了電子所受重力,請利用下列數據分析說明其原因。已知, , , , 。
(3)極板間既有靜電場也有重力場。電勢反映了靜電場各點的能的性質,請寫出電勢的定義式。類比電勢的定義方法,在重力場中建立“重力勢”的概念,并簡要說明電勢和“重力勢”的共同特點。
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