【題目】(1)螺旋測(cè)微器是重要的測(cè)量?jī)x器,如圖1所示的讀數(shù)是__mm

(2)用多用電表的歐姆擋測(cè)量阻值約為幾十千歐的電阻Rx,以下給出的是可能的實(shí)驗(yàn)操作步驟,其中S為選擇開(kāi)關(guān),P為歐姆擋調(diào)零旋鈕.把你認(rèn)為正確的步驟前的字母按合理的順序填寫(xiě)在下面的橫線上__

a.將兩表筆短接,調(diào)節(jié)P使指針對(duì)準(zhǔn)刻度盤(pán)上歐姆擋的0刻度,斷開(kāi)兩表筆

b.將兩表筆分別連接到被測(cè)電阻的兩端,讀出Rx的阻值后,斷開(kāi)兩表筆

c.旋轉(zhuǎn)S使其尖端對(duì)準(zhǔn)歐姆擋×1k

d.旋轉(zhuǎn)S使其尖端對(duì)準(zhǔn)歐姆擋×100

e.旋轉(zhuǎn)S使其尖端對(duì)準(zhǔn)交流500V擋,并拔出兩表筆

根據(jù)圖2所示指針位置,此被測(cè)電阻的阻值為__Ω

【答案】4.075 cabe 30k

【解析】

(1)[1]根據(jù)螺旋測(cè)微計(jì)的讀數(shù)規(guī)則,讀數(shù)為4.075mm;

(2)[2]由于測(cè)量的電阻為幾十千歐,所以應(yīng)選擇歐姆擋×1k,先將兩表筆短接,使指針對(duì)準(zhǔn)刻度盤(pán)上歐姆擋的0刻度,之后將兩表筆分別連接到被測(cè)電阻的兩端,讀出Rx的阻值后,最后旋轉(zhuǎn)S使其尖端對(duì)準(zhǔn)交流500V擋,并拔出兩表筆,故正確的選項(xiàng)順序應(yīng)為cabe;

[3]從圖中可以讀出電阻的阻值為30kΩ。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,甲圖為光滑水平桌面上質(zhì)量為M的物體,用輕繩通過(guò)定滑輪與質(zhì)量為m的物體相連,m所受重力為5N;乙圖為同一物體M在光滑水平桌面上用輕繩通過(guò)定滑輪施加豎直向下的拉力F,拉力F的大小也是5N,開(kāi)始時(shí)甲乙兩圖中M距桌邊的距離相等,則()

A.甲圖中M到達(dá)桌邊用的時(shí)間較長(zhǎng),速度較小

B.M到達(dá)桌邊時(shí)的速度相等,所用的時(shí)間也相等

C.乙圖中繩子受到的拉力較大

D.甲圖中M到達(dá)桌邊時(shí)的動(dòng)能較大,所用時(shí)間較短

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組想測(cè)量一個(gè)小車(chē)的質(zhì)量,他們認(rèn)為,根據(jù)牛頓第二定律,只要知道了做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的小車(chē)受到合外力和加速度就可以算出小車(chē)的質(zhì)量.于是他們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置,圖中的傳感器可以精確顯示細(xì)繩的拉力.請(qǐng)回答以下問(wèn)題.

1)實(shí)驗(yàn)裝置需要對(duì)小車(chē)進(jìn)行平衡摩擦,其目的是使細(xì)繩的拉力為小車(chē)做勻加速運(yùn)動(dòng)的______

2)實(shí)驗(yàn)中傳感器與所掛鉤碼的總質(zhì)量m和小車(chē)質(zhì)量M之間應(yīng)滿(mǎn)足的關(guān)系為______

AmM Bm<<M CmM D.無(wú)要求

3)實(shí)驗(yàn)中傳感器與所掛鉤碼的總質(zhì)量為0.11kg,傳感器示數(shù)為1.0N,實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所使用的電源頻率為50Hz,圖2中給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的紙帶的一部分:1、2、34、5是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出,由該紙帶的測(cè)量數(shù)據(jù)可求得小車(chē)的加速度a=______m/s2,小車(chē)質(zhì)量為______kg.(保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,用與水平方向夾角θ=37°的恒力作用在質(zhì)量m=1kg的木箱上,使木箱在水平地面上做直線運(yùn)動(dòng),已知恒力的大小F=10N,木箱與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.50,g10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:

(1)木箱對(duì)地面壓力的大小FN;

(2)從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)了12m后,木箱速度的大小v。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某飛機(jī)場(chǎng)利用如圖所示的傳送帶將地面上的貨物運(yùn)送到飛機(jī)上,傳送帶與地面的夾角,傳送帶兩端A、B的長(zhǎng)度,傳送帶以的恒定速度勻速向上運(yùn)動(dòng).在傳送帶底端A輕輕放一質(zhì)量的貨物,貨物與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù),

1)求貨物與傳送帶共速的時(shí)間以及貨物這段時(shí)間通過(guò)的位移.

2)貨物從AB端所用的時(shí)間以及整個(gè)過(guò)程中貨物與傳送帶間相對(duì)位移.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,長(zhǎng)為L的長(zhǎng)木板水平放置,可繞左端的轉(zhuǎn)軸O轉(zhuǎn)動(dòng),左端固定一原長(zhǎng)為的彈簧,一質(zhì)量為的小滑塊壓縮彈簧到圖甲中的點(diǎn)(物體與彈簧不連接),間距離為。將小滑塊由靜止釋放后,木板不動(dòng),小滑塊恰能到達(dá)木板最右端。將木板繞O點(diǎn)逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)37°后固定,如圖乙所示,仍將物體由點(diǎn)靜止釋放,物體最多運(yùn)動(dòng)到離O點(diǎn)b點(diǎn)。已知彈簧的彈性勢(shì)能,其中k為彈性系數(shù),為彈簧的形變量。取。下列說(shuō)法正確的是( 。

A.物體與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為

B.物體在點(diǎn)時(shí),彈簧的彈性勢(shì)能為

C.長(zhǎng)木板水平放置時(shí),物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最大動(dòng)能為

D.長(zhǎng)木板水平放置時(shí),物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最大動(dòng)能為

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】把標(biāo)有“220 V,100 W”A燈和“220 V,200 W”B燈串聯(lián)起來(lái),接在電壓恒為220 V的電源兩端,不計(jì)導(dǎo)線電阻及燈泡電阻隨溫度的變化,則下列判斷中正確的是( )

A. 兩燈的電阻之比RA∶RB=2∶1

B. 兩燈的實(shí)際電壓之比UA∶UB=1∶2

C. 兩燈實(shí)際消耗的功率之比PA∶PB=1∶2

D. 在相同時(shí)間內(nèi),兩燈實(shí)際發(fā)熱之比QA∶QB=2∶1

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,一個(gè)原來(lái)靜止的原子核,由于發(fā)生了一次衰變放射出某種粒子,放射出的粒子與生成的新核在與磁場(chǎng)垂直的平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),得到一張兩個(gè)相切圓的徑跡照片如圖所示。以mq分別表示放出的粒子的質(zhì)量和電荷量,放出的粒子運(yùn)動(dòng)的軌跡圓半徑為R。則( 。

A.放出的是α粒子且其軌跡對(duì)應(yīng)著大圓,繞行方向?yàn)轫槙r(shí)針

B.放出的是β粒子且其軌跡對(duì)應(yīng)著大圓,繞行方向?yàn)槟鏁r(shí)針

C.若測(cè)得新核與放出的粒子的半徑之比為160,則Z=122

D.若衰變過(guò)程中釋放的核能全都轉(zhuǎn)化為粒子和新核的動(dòng)能,則衰變過(guò)程中的質(zhì)量虧損為

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(a)為測(cè)量物塊與水平桌面之間動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,實(shí)驗(yàn)步驟如下:

用天平測(cè)量物塊和遮光片的總質(zhì)量M、重物的質(zhì)量m;用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光片的寬度d.用米尺測(cè)量?jī)晒怆婇T(mén)之間的距離s

調(diào)整輕滑輪,使細(xì)線水平;

讓物塊從光電門(mén)A的左側(cè)由靜止釋放,用數(shù)字毫秒計(jì)分別測(cè)出遮光片經(jīng)過(guò)光電門(mén)A和光電門(mén)B所用的時(shí)間tAtB,求出加速度a

多次重復(fù)步驟.求a的平均值

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求出動(dòng)摩擦因數(shù)

回答下列問(wèn)題:(1)物塊的加速度a可用d、s.和tAtB表示為 a=_____________

(2)動(dòng)摩擦因數(shù)可用M、m、和重力加速度g表示為 =__________________

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