A. | a點電勢比b點高 | |
B. | a、b兩點的場強(qiáng)方向相同,b點場強(qiáng)比a點大 | |
C. | c點場強(qiáng)和電勢都為0 | |
D. | 一個電子在a點無初速釋放,則它將在c點兩側(cè)往復(fù)振動 |
分析 兩個等量異種電荷連線的垂直平分線是一條等勢線.電場強(qiáng)度方向與等勢面方向垂直,而且指向電勢低的方向.根據(jù)電子的受力情況,分析電子的運動情況.
解答 解:A、a、b、c是兩個等量異種電荷連線的垂直平分線的三點,電勢相等,而且與無窮遠(yuǎn)處電勢相等.故A錯誤.
B、a、b兩點的場強(qiáng)方向都與垂直平分線垂直向右,方向相同.由于b處電場線密,電場強(qiáng)度大于a處電場強(qiáng)度.故B正確.
C、c點的場強(qiáng)由正負(fù)電荷疊加產(chǎn)生,不為零,故C錯誤.
D、a、b、c是兩個等量異種電荷連線的垂直平分線的三點,場強(qiáng)方向都與垂直平分線垂直向右,所以電子在a、c之間受到的電場力的方向都向左,不可能在c點兩側(cè)往復(fù)振動.故D錯誤.
故選:B
點評 對于等量異種電荷和等量同種電荷連線和垂直平分線的特點要掌握,抓住電場線和等勢面的對稱性進(jìn)行記憶.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體A對地面的壓力和受到的重力是一對平衡力 | |
B. | 物體對地面的壓力和地面對物體的支持力是一對平衡力 | |
C. | 物體對地面的壓力和地面對物體的支持力是一對相互作用力 | |
D. | 物體受到的重力和地面對物體的支持力是一對相互作用力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖象就是質(zhì)點的運動軌跡 | B. | 質(zhì)點一定做曲線運動 | ||
C. | 在t0時刻,質(zhì)點回到出發(fā)點 | D. | 質(zhì)點運動的速度先增大后減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a點和b點的電場強(qiáng)度相同 | |
B. | Ufa>Ufb | |
C. | 把負(fù)電荷從a點移到c點,電場力對其做負(fù)功 | |
D. | 把正電荷從e點沿圖中虛線移到f點,電勢能先減小后增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | p0S | B. | μp0S | C. | $\frac{2}{5}$μp0S | D. | $\frac{2}{5}$p0S |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若導(dǎo)線受到的磁場力為F,則該勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度有可能為B=$\frac{2F}{IL}$ | |
B. | 若導(dǎo)線受到的磁場力為F,則該勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度一定為B=$\frac{F}{IL}$ | |
C. | 若導(dǎo)線中電流增大到原來的2倍,其它條件不變,則導(dǎo)線所受的磁場力一定增大到原來的2倍 | |
D. | 若導(dǎo)線的長度增大到原來的2倍,其它條件不變,則導(dǎo)線所受的磁場力可能不變 |
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