2．如圖所示，質(zhì)量為M的倒立的氣缸與活塞（質(zhì)量不計(jì)）封閉了一定質(zhì)量的理想氣體．氣缸和活塞間無摩擦，且均可與外界進(jìn)行熱交換，氣缸的橫截面積為S．若在活塞下掛一質(zhì)量為m的重物，活塞緩慢下移h高度，則此時(shí)被封閉的氣體的壓強(qiáng)為減�。谠撨^程中，氣體吸收（填“吸收”或“放出”）的熱量為mgh+P0Sh．（已知大氣壓強(qiáng)為P0）

分析 根據(jù)理想氣體狀態(tài)方程和熱力學(xué)第一定律進(jìn)行討論即可．

解答 解：可與外界進(jìn)行熱交換，說明氣體溫度不變，根據(jù)理想氣體狀態(tài)方程，$\frac{PV}{T}$=恒量，體積增大，壓強(qiáng)減小；
氣體對外做功，由于溫度不變，所以氣體內(nèi)能不變，根據(jù)熱力學(xué)第一定律知?dú)怏w吸收熱量，Q=mgh+P0Sh
故答案為：減小，吸收，mgh+P0Sh．

點(diǎn)評(píng) 對活塞進(jìn)行受力分析，運(yùn)用平衡知識(shí)解決問題．根據(jù)氣體狀態(tài)方程和已知的變化量去計(jì)算其它的物理量．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

12．物體是否處于超重或失重狀態(tài)，只與加速度的方向有關(guān)．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，豎直向上的勻強(qiáng)電場中，絕緣輕質(zhì)彈簧直立于地面上，上面放一個(gè)質(zhì)量為m的帶正電的小球，小球與彈簧不連接．現(xiàn)將小球向下壓到某位置后由靜止釋放，若小球從靜止開始運(yùn)動(dòng)到離開彈簧的過程中，重力和電場力對小球做功的分別為W1和W2，小球離開彈簧時(shí)速度為v，不計(jì)空氣阻力，則上述過程中（　�。�
A．帶電小球電勢能增加W2
B．帶電小球機(jī)械能增加$\frac{1}{2}$mv2-W1
C．彈簧彈性勢能最大值為W1+$\frac{1}{2}$mv2
D．帶電小球和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能增加W2

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．已知地球質(zhì)量為M，半徑為R，自持周期為T，地球同步衛(wèi)星質(zhì)量為m，引力常量為G．有關(guān)同步衛(wèi)星，下列表述正確的走（　�。�
A．衛(wèi)星距離地面的高度為$\sqrt{\frac{GM}{R}}$
B．衛(wèi)星的運(yùn)行速度等于第一宇宙速度
C．衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)受到的向心力大小為G$\frac{Mm}{{R}^{2}}$
D．衛(wèi)星運(yùn)行的向心加進(jìn)度小于地球表面的重力加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．在玉樹地震救援中，直升飛機(jī)懸停于高空時(shí)某傘兵沿豎直方向跳傘，其v-t圖象如圖所示．根據(jù)圖象下列判斷正確的是（　�。�
A．在0＜t＜10s內(nèi)傘兵的重力大于空氣阻力
B．在10＜t＜15s內(nèi)傘兵的加速度逐漸減小
C．在0＜t＜15s內(nèi)傘兵所受阻力先逐漸增大后逐漸減小
D．15s后傘兵保持勻速下落，運(yùn)動(dòng)過程中機(jī)械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，物體放在水平桌面上，在水平方向上共受三個(gè)力作用，即F1、F2和摩擦力作用，物塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中F1=10N，F(xiàn)2=2N，若撤去F1，物體仍靜止不動(dòng)，則物塊受到的摩擦力是（　　）
A．8N，方向向右B．8N，方向向左C．2N，方向向右D．2N，方向向左

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示是一個(gè)設(shè)計(jì)“過山車”的試驗(yàn)裝置的原理示意圖，光滑斜面AB與豎直面內(nèi)的圓形軌道在B點(diǎn)平滑連接，圓形軌道半徑為R．一個(gè)質(zhì)量為m的小車（可視為質(zhì)點(diǎn)）在A點(diǎn)由靜止釋放沿斜面滑下，當(dāng)它第一次經(jīng)過B點(diǎn)進(jìn)入圓形軌道時(shí)對軌道的壓力為其重力的8倍，且小車恰能完成圓周運(yùn)動(dòng)并第二次經(jīng)過最低點(diǎn)沿水平軌道向右運(yùn)動(dòng)．已知重力加速度為g．
（1）求A點(diǎn)距水平面的高度h；
（2）假設(shè)小車在豎直圓軌道左半圓軌道部分克服摩擦阻力做的功是它在右半圓軌道部分克服摩擦阻力做的功的$\frac{3}{4}$，求小車第二次經(jīng)過豎直圓軌道最低點(diǎn)時(shí)對軌道的壓力．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．質(zhì)譜儀是一種測定帶電粒子質(zhì)量和分析同位素的重要工具，它的構(gòu)造原理如圖所示．離子源S產(chǎn)生質(zhì)量為m、電荷量為q的正離子．離子產(chǎn)生出來時(shí)速度很小，可以看作速度為零．產(chǎn)生的離子經(jīng)過電勢差為U的電場加速，進(jìn)入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場，沿著半圓周運(yùn)動(dòng)，到達(dá)記錄它的照相底片上的P點(diǎn)．測得P點(diǎn)到入口處S1的距離為x．試證明離子的質(zhì)量m=$\frac{q{B}^{2}}{8U}$x2．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

12．物理實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的自制實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．沿豎直墻面固定一根刻度尺，使刻度尺的零刻度與水平地面重合，在墻上，距離地面L的P點(diǎn)固定一小定滑輪，用一根輕質(zhì)尼龍絲線繞過定滑輪，兩端拴接質(zhì)量不等的兩個(gè)物體A、B．開始時(shí)，將兩物體處于相等高度位置，絲線繃直；通過刻度尺，記錄A，B兩物體距離地面的高度為h；然后，同時(shí)由靜止釋放A、B物體，較重的A物體豎直下落與地面相碰后靜止，較輕的B物體仍向上運(yùn)動(dòng)，觀察B物體所能到達(dá)的最大高度為2.5h，并記錄下來．根據(jù)上述測量的物理量可計(jì)算A、B兩物體質(zhì)量之比$\frac{m_A}{m_B}$=3：1．

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