【題目】使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí),采用下列哪些措施,有利于減少紙帶因受到摩擦而產(chǎn)生的誤差
A.改用6 V直流電源
B.將電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器換成電火花計(jì)時(shí)器
C.用平整的紙帶,不用褶皺的紙帶
D.將紙帶拉直,不讓它卷曲、歪斜
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】文學(xué)作品中往往蘊(yùn)含著一些物理知識(shí),下列詩(shī)句中涉及的長(zhǎng)度可表示位移大小的是
A.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天
B.一身轉(zhuǎn)戰(zhàn)三千里,一劍曾當(dāng)百萬(wàn)師
C.坐地日行八萬(wàn)里,巡天遙看一千河
D.三十功名塵與土,八千里路云和月
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面所列的物理量與其國(guó)際單位制(SI)單位相符的是
A. 質(zhì)量:克(g) B. 功率:瓦特(W)
C. 時(shí)間:小時(shí)(h) D. 長(zhǎng)度:毫米(mm)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一位科學(xué)家曾根據(jù)某一理論提出三大預(yù)言:引力場(chǎng)實(shí)際上是一個(gè)彎曲的時(shí)空;在強(qiáng)引力場(chǎng)中光譜將向紅端移動(dòng);引力場(chǎng)會(huì)使光線發(fā)生偏移。這一理論
A. 成功地解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象 B. 改變了人們認(rèn)識(shí)世界的方式
C. 奠定近代物理學(xué)的發(fā)展基礎(chǔ) D. 確認(rèn)了物體宏觀運(yùn)動(dòng)的規(guī)律
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于坐標(biāo)的說(shuō)法正確的是
A.研究蘋果的豎直下落時(shí),至少需要建立兩個(gè)坐標(biāo)才能確定它的位置
B.研究飛行的蜻蜓的位置時(shí),只需要建立兩個(gè)坐標(biāo)
C.建立坐標(biāo)是為了定量描述物體的位置和位置變化
D.物體在平面內(nèi)做曲線運(yùn)動(dòng),至少需要建立兩個(gè)坐標(biāo)才能確定其位置
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一自行車以6m/s的速度沿平直的公路勻速運(yùn)動(dòng),一小汽車從靜止開(kāi)始與自行車同向做勻加速運(yùn)動(dòng),加速度大小為3m/s2;汽車開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí),自行車恰好與汽車車頭相齊.求:
(1)汽車追上自行車之前經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間兩者相距最遠(yuǎn)?最遠(yuǎn)距離是多少?
(2)汽車經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間追上自行車?此時(shí)汽車的速度是多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為一彈簧振子的振動(dòng)圖象,試完成以下問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出該振子簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的表達(dá)式.
(2)在第2s末到第3s末這段時(shí)間內(nèi),彈簧振子的加速度、速度、動(dòng)能和彈性勢(shì)能各是怎樣變化的?
(3)該振子在前100s的總位移是多少?路程是多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】平面內(nèi)作用于同一點(diǎn)的四個(gè)力若以力的作用點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),則有F1=5N,方向沿x軸正向;F2=6N,沿y軸正向;F3=4N,沿x軸負(fù)向;F4=8N,沿y軸負(fù)向,以上四個(gè)力的合力方向指向
A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某單色光照射某金屬時(shí)不能發(fā)生光電效應(yīng),則下述措施中可能使該金屬產(chǎn)生光電效應(yīng)的是( )
A. 延長(zhǎng)光照時(shí)間
B. 換用頻率較高的光照射
C. 換用波長(zhǎng)較短的光照射
D. 增大光的強(qiáng)度
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