8．下列說法正確的是（　�。�
A．“牛頓”是力學單位之中的基本單位
B．慣性就是物體保持靜止狀態(tài)的性質(zhì)
C．雞蛋與石頭間的作用力和反作用力的大小一定相等
D．坐在火車中的乘客看到鐵路邊的樹向后運動是以地面作為參考系

分析 “牛頓”不是力學單位之中的基本單位．一切物體都具有慣性，慣性就是物體保持原來的運動狀態(tài)的性質(zhì)，如果物體不受力的作用就保持勻速直線運動狀態(tài)或者靜止狀態(tài)．兩個物體之間的作用力和反作用力，總是同時在同一條直線上，大小相等，方向相反．參考系，是指研究物體運動時所選定的參照物體或彼此不作相對運動的物體系．

解答 解：A、力的國際制單位“牛頓”是根據(jù)牛頓第二定律定義的，不是7個基本單位之一，故A錯誤；
B、慣性就是物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)的性質(zhì)，故B錯誤；
C、根據(jù)牛頓第三定律可知，雞蛋與石頭間的作用力和反作用力的大小一定相等，故C正確；
D、坐在火車中的乘客看到鐵路邊的樹向后運動，乘客是以他自己為參考系的，故D錯誤；
故選：C

點評 本題考查了對牛頓定律的理解，知道牛頓運動定律、正確理解其含義即可正確解題，平時要注意基礎知識的學習

練習冊系列答案
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9．如圖所示為一平行板電容器，充電后與電源斷開，兩板間距離d=20cm，其間固定有一點P距下板5cm放一電荷q=-2.0×10-8C，其電勢能EP=-4.0×10-8J，下極板接地．求：
（1）P點電勢？電場強度E？
（2）若上極板向下移動5cm，電池強度E′和兩極板間電壓U′AB．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．如圖所示，在劃船過程中，一只船槳向后排水的力用F1表示，水面向前推船槳的力用F2表示，下列說法正確的是（　　）
A．加速劃船時F1=F2B．減速劃船時F1＜F2
C．勻速劃船時F1=F2D．F1與F2是一對平衡力

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16．如圖所示，上海磁懸浮列車從浦東龍陽路站到浦東國際機場站，全程用時450s，列車以最大速度行駛了60s，最大時速約為120m/s，若磁懸浮加速和減速階段速率可視為隨時間均勻變化，由以上數(shù)據(jù)估算磁懸浮列車行駛的路程大約為（　　）
A．10kmB．30kmC．50kmD．70km

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，某人用手握住一個保溫杯，則下列說法中正確的是（　�。�
A．若保持保溫杯始終靜止，則手握得越緊，保溫杯受到摩擦力越大
B．握著保溫杯勻速向上運動，保溫杯所受的摩擦力向上
C．握著保溫杯勻速向下運動，保溫杯所受的摩擦力向下
D．握著保溫杯水平勻速運動，保溫杯不受摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

13．在“探究合力的方法”的實驗中，
（1）下列敘述正確的是AD
A．兩彈簧測力計對結(jié)點的拉力可以同時比橡皮筋對結(jié)點的拉力大
B．橡皮筋對結(jié)點的拉力是兩彈簧測力計對結(jié)點拉力的合力
C．若增大某一只彈簧測力計的拉力大小而要保證橡皮筋結(jié)點位置不變，只需調(diào)整另一只彈簧測力計拉力的大小即可
D．用兩彈簧測力計和一彈簧測力計分別拉橡皮筋時，需將橡皮筋結(jié)點拉到同一位置O，這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉力的效果相同
（2）如圖所示是一位同學某次實驗時用兩彈簧測力計通過細線Oa、Ob拉橡皮筋OO′的情況，其操作有明顯錯誤的是：b彈簧測力計的軸線和細線要在同一直線上．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示電路，電源電動勢為E，內(nèi)阻為r，合上開關(guān)S后各燈均正常發(fā)光，如果某一時刻L1的燈絲燒斷，則（　　）
A．外電路總電阻減小B．流過L1的電流增大
C．L3變亮D．所有燈均變暗

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．一本書放在水平桌面上處于靜止狀態(tài)，下列說法正確的是（　�。�
A．桌面受到的壓力實際就是書的重力
B．桌面受到的壓力是由桌面形變形成的
C．桌面對書的支持力與書的重力是一對平衡力
D．桌面對書的支持力等于書的重力加上書對桌面的壓力

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．如圖，甲、乙兩物體用壓縮的輕質(zhì)彈簧連接靜置于傾角為θ的粗糙斜面體上，稍微增大斜面的傾斜角度（甲、乙兩物體仍保持靜止），則下列判斷正確的是（　�。�
A．兩物體對斜面的壓力減小B．彈簧彈力增大
C．物體甲所受的摩擦力可能減小D．物體乙所受的摩擦力可能減小

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