17．一本書(shū)放在水平桌面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．桌面受到的壓力實(shí)際就是書(shū)的重力
B．桌面受到的壓力是由桌面形變形成的
C．桌面對(duì)書(shū)的支持力與書(shū)的重力是一對(duì)平衡力
D．桌面對(duì)書(shū)的支持力等于書(shū)的重力加上書(shū)對(duì)桌面的壓力

分析 二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個(gè)力；若這兩個(gè)力大小相等，方向相反，且作用在一條直線(xiàn)上，這兩個(gè)力就是一對(duì)平衡力．
作用力和反作用力是發(fā)生在相互作用的物體上，即兩個(gè)物體上，大小相等，方向相反，作用在同一條直線(xiàn)上．
彈力是發(fā)生形變的物體對(duì)與它接觸的物體的作用力．

解答 解：A、桌面受到的壓力是由于書(shū)發(fā)生形變要恢復(fù)形變產(chǎn)生的，書(shū)的重力是由于地球吸引而產(chǎn)生的，它們的施力物體、受力物體、作用點(diǎn)都不相同，故A錯(cuò)誤；
B、桌面受到的壓力是由于書(shū)發(fā)生形變要恢復(fù)形變產(chǎn)生的，故B錯(cuò)誤；
C、桌面對(duì)書(shū)的支持力與書(shū)的重力這兩個(gè)力作用在同一個(gè)物體上，大小相等、方向相反且作用在同一直線(xiàn)上，所以這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，故C正確；
D、桌面對(duì)書(shū)的支持力與書(shū)對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力，二者一定大小相等，性質(zhì)相同，故D錯(cuò)誤；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題要正確區(qū)分作用力與反作用力和平衡力，一個(gè)明顯的區(qū)別就是作用力與反作用力作用在兩個(gè)物體上，而一對(duì)平衡力作用在同一物體上．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中，屏幕上P處是暗條紋，則兩束相干光在P處的光程差可能是（　�。�
A．0B．$\frac{λ}{4}$C．$\frac{λ}{2}$D．$\frac{3λ}{4}$

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．“牛頓”是力學(xué)單位之中的基本單位
B．慣性就是物體保持靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)
C．雞蛋與石頭間的作用力和反作用力的大小一定相等
D．坐在火車(chē)中的乘客看到鐵路邊的樹(shù)向后運(yùn)動(dòng)是以地面作為參考系

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．下列哪組力作用在物體上能使物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)（　�。�
A．3N、4N、8NB．5N、5N、5NC．4N、5N、9ND．6N、7N、9N

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示，一質(zhì)量為M、傾角為θ的斜面體固定在光滑水平地面上，斜面上疊放一質(zhì)量為m的楔形物塊，物塊在水平恒力的作用下靜止在斜面上．下列判斷正確的是（　�。�
A．物塊一定受到平行斜面向上的靜摩擦力作用
B．物塊一定受到平行斜面向下的靜摩擦力作用
C．物塊對(duì)斜面的壓力大小N1=mgcosθ
D．地面對(duì)斜面體的支持力大小N2=（M+m）g

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖所示，光滑水平面上放置有兩個(gè)高度相同、質(zhì)量均為M=2kg的劈A和B，A和B的傾斜面都是光滑曲面，曲面下端與水平面相切，質(zhì)量m=1kg的物塊從劈A的曲面上距水平面的高度h=0.3m處由靜止開(kāi)始滑下，然后又滑上劈B，重力加速度g=10m/s2，求：
①物塊下滑到水平面時(shí)的速度大�。�
②物塊在B上能夠達(dá)到最大高度．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于電源電動(dòng)勢(shì)的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．電動(dòng)勢(shì)隨外電路電阻的增大而增大
B．電源兩極間的電壓就是電動(dòng)勢(shì)
C．電動(dòng)勢(shì)是描述電源把其他形式能轉(zhuǎn)化為電能本領(lǐng)的物理量
D．電動(dòng)勢(shì)是矢量，有大小也有方向

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖所示，半徑為R1的導(dǎo)體球，外套一個(gè)它與同心的導(dǎo)體球殼，球殼的內(nèi)外半徑分別為R2和R3，當(dāng)內(nèi)球帶電量為Q時(shí)，在帶電球與球殼內(nèi)表面之間的區(qū)域內(nèi)存在電場(chǎng)，若用K表示靜電常量，你可能不會(huì)計(jì)算該電場(chǎng)的能量，但你可根據(jù)其它方法判斷下列電場(chǎng)能量E的表達(dá)式中哪個(gè)是正確的（　�。�
A．E=$\frac{Q}{2}$K（$\frac{1}{{R}_{1}}-\frac{1}{{R}_{2}}$）B．E=$\frac{{Q}^{2}}{2}$K（$\frac{1}{{R}_{1}}-\frac{1}{{R}_{2}}$）C．E=$\frac{Q}{2}$K（$\frac{1}{{R}_{1}}$+$\frac{1}{{R}_{2}}$）D．E=$\frac{{Q}^{2}}{2}$K（$\frac{1}{{R}_{1}}+\frac{1}{{R}_{2}}$）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)的做實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，OB和OC為細(xì)繩．
（1）如果沒(méi)有操作失誤，圖乙中F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是F．
（2）在實(shí)驗(yàn)中，如果將細(xì)繩也換成橡皮條，會(huì)不會(huì)對(duì)彈簧秤讀數(shù)造成影響？不會(huì)．右側(cè)彈簧秤指針位置如圖所示，其讀數(shù)為3.00N．
（3）某同學(xué)在完成用兩個(gè)彈簧秤的實(shí)驗(yàn)步驟后，用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng)，讀出彈簧秤的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向再按同一比例作出這個(gè)力的圖示．該同學(xué)的操作存在的問(wèn)題是：應(yīng)將橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉至同一位置O．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案