有關(guān)力學(xué)實驗，下列說法正確的是 （　�。�
A、在“驗征力的平行四邊形定則”實驗中，兩條橡皮筋的伸長量必須相同B、在“探究加速度與質(zhì)量、外力之間的關(guān)系”實驗中，只需一次平衡摩擦力C、在“功與速度變化的關(guān)系”的實驗中，放小車的長木板應(yīng)該盡量使其水平D、在“驗證機械守恒定律”的實驗中，必須由v=gt求出打某點時紙帶的速度E、在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，不用測出重錘的質(zhì)量F、在“利用單擺測重力加速度”的實驗中，測量周期應(yīng)從擺球經(jīng)過最高點開始計時
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

某物體受到大小分別為F1、F2、F3的三個共點力作用，表示這三個力的矢量恰好圍成一個封閉三角形．下列四個圖中不能使該物體所受合力為零的是（　　）
A、B、C、D、

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科目：高中物理 來源： 題型：

有一個力F1水平向右，大小是45N；另一個力F2豎直向上，大小是60N．請用作圖法求出它們的合力？（提示：選擇適當(dāng)?shù)臉?biāo)度．）

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列科學(xué)家中對發(fā)現(xiàn)慣性定律作出重大貢獻的有（　�。�
A、伽利略B、愛因斯坦C、牛頓D、笛卡爾

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科目：高中物理 來源： 題型：

從下列哪個物理規(guī)律可演繹出“質(zhì)量是物體慣性大小的量度”這一結(jié)論（　�。�
A、牛頓第一定律B、牛頓第二定律C、牛頓第三定律D、機械能守恒定律

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科目：高中物理 來源： 題型：

物體原來靜止在水平地面上，用一水平力F拉物體，在F從0開始逐漸增大的過程中，物體先靜止后又做變加速運動，其加速度a隨外力F變化的圖象如圖所示．設(shè)最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等．根據(jù)題目提供的信息，下列判斷正確的是（　�。�
A、物體的質(zhì)量m=2kgB、物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ=0.6C、物體與水平面的最大靜摩擦力fmax=12ND、在F為10N時，物體的加速度a=2.5m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

質(zhì)量m=2kg的物體在合外力F作用下從靜止開始運動．已知合外力F隨時間t變化的關(guān)系圖象如圖所示．則下列說法正確的是（　　）
A、0-15s內(nèi)物體做勻變速運動B、5s-10s內(nèi)物體做勻速運動C、0-15s內(nèi)物體位移大小50mD、15s末物體速度達到最大值

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科目：高中物理 來源： 題型：

一質(zhì)點在外力作用下做直線運動，其速度v隨時間t變化的圖象如圖所示，在圖中標(biāo)出的時刻中，質(zhì)點所受合外力的方向與速度方向相同的有（　�。�
A、t1B、t2C、t3D、t4

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“用DIS探究牛頓第二定律”的實驗中，裝置如圖（a）所示．

（1）本實驗是通過
 
來改變對小車的拉力，通過增加小車上的配重片來改變小車的質(zhì)量，通過位移傳感器測得小車的v-t 圖象，通過
 
得到小車的加速度．
（2）圖（b）為小車所受作用力不變時實驗所得的α-
1M
圖象，從圖象上可以看到直線不過原點，其原因是
 
．
A．鉤碼質(zhì)量過大  B．軌道傾斜，左端偏高  C．軌道傾斜，右端偏高  D．小車與軌道間的摩擦未被平衡．

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