【題目】在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中，某組同學制定實驗方案、選擇實驗器材且組裝完成。在接通電源進行實驗之前，實驗裝置如圖甲所示。

(1)關于圖甲中的實驗裝置，下列說法中錯誤的的是___________；

A．打點計時器應該固定在長木板的最左端

B．打點計時器不應該使用干電池，應使用交流電源

C．應該將木板右端墊起合適的高度，平衡小車所受的摩擦力

D．小車初始應該靠近打點計時器放置

(2)保持小車質量不變，改變沙和沙桶質量，該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度與合外力的關系圖線如圖乙所示，該圖線不通過原點的主要原因是________________________________________；

(3)沙和沙桶質量_______________________小車質量時，才可以認為細繩對小車拉力的大小近似等于沙和沙桶的重力大��；

A．遠大于 B．遠小于 C．接近 D．小于

(4)另一組同學用正確的方法進行操作，某次實驗使用頻率50Hz的交流電源，得到的紙帶如圖丙所示，紙帶中相鄰計數(shù)點間的距離已標出，相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出。由此可求小車的加速度大小是______________m/s2，打點D時小車的瞬時速度大小是_________________m/s。（結果保留三位有效數(shù)字）

【答案】A 平衡摩擦力不足或沒有平衡摩擦力 B 0.818 0.561

【解析】

(1)[1]．AD．打點汁時器應該固定在長木板沒有定滑輪的右端，即小車初始應該靠近打點計時器放置，故A錯誤，D正確；
B．打點計時器不應該使用干電池，應使用交流電源，B正確；
C．應該將木板右端墊起合適的高度，平衡小車所受的摩擦力，故C正確；
故選A。
(2)[2]．由圖象乙知，當F=0時，a≠0，說明該同學平衡摩擦力不足或沒有平衡摩擦力。

(3)[3]．本題實驗認為細繩對小車拉力的大小近似等于沙和沙桶的重力大小，需要滿足沙和沙桶質量小于小車質。
(4)[4][5]．相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出，故相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔為

T=5×0.02s=0.1s；

由公式x2-x1=aT2及逐差法求加速度

中間時刻的速度等于該時間段的平均速度，所以小車在D點的速度為

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示，在共點力合成的實驗中橡皮筋一端固定于P點，另一端連接兩個彈簧秤，使這端拉至O點，兩個彈簧秤的拉力分別為F1、F2(α+β<90°)，現(xiàn)使F1大小不變地沿順時針轉過某一角度，要使結點仍在O處，相應地使F2的大小及圖中β角發(fā)生變化。則相應的變化可能的是

A. F2一定增大

B. F2可能減小

C. β角一定減小

D. β角可能增大

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【題目】如圖，通過細繩栓在一重物上的氫氣球，在水平向右的風力作用下處于靜止狀態(tài)，細繩與豎直方向的夾角為θ．已知風力大小正比于風速，則當風速改變時，始終保持不變的是（　�。�

A. 細繩與豎直方向的夾角B. 細繩對重物的拉力

C. 地面對重物的摩擦力D. 地面對重物的支持力

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【題目】如圖所示，在光滑水平面上，輕質彈簧的右端固定在豎直墻壁上。一物塊在水平恒力F作用下做直線運動，接觸彈簧后，壓縮彈簧，直至速度為零。整個過程中，物體一直受到水平恒力F作用，彈簧一直在彈性限度內。在物塊與彈簧接觸后向右運動的過程中，下列說法正確的是（　�。�

A.物塊接觸彈簧后立即做減速運動

B.當彈簧形變量最大時，物塊的加速度等于零

C.物塊接觸彈簧后先加速后減速

D.當物塊的速度最大時，它所受的合力等于零

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【題目】傾角為θ的斜面固定在水平面上，在斜面上放置一長木板，木板與斜面之間的動摩擦因數(shù)為μ。平行于斜面的力傳感器上端連接木板，下端連接一光滑小球，如圖所示。當木板固定時，傳感器的示數(shù)為F1�，F(xiàn)由靜止釋放木板，木板沿斜面下滑的過程中，傳感器的示數(shù)為F2。則下列說法正確的是

A. 若μ＝0，則F1＝F2

B. 若μ＝0，則F2＝0

C. 若μ≠0，則μ＝tanθ

D. 若μ≠0，則

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【題目】如圖所示，兩個質量相等的物體A、B從同一高度沿不同傾角(α<β)的兩光滑斜面由靜止自由滑下，在到達斜面底端的過程中，下列說法正確的是(　　)

A. 兩物體所受重力的沖量相同

B. 兩物體所受合外力的沖量相同

C. 兩物體動量的變化量相同

D. 兩物體動能的變化量相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中，采用如圖甲所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質量用M表示，盤及盤中砝碼的質量用m表示，小車的加速度可由小車后面拖動的紙帶上由打點計時器打出的點計算出，在m<<M的前提下可以認為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的總重力。

（1）一組同學在做加速度與質量的關系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質量一定，改變小車及車中砝碼的質量，測出相應的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)，為了比較容易地找出加速度a與質量M的關系，應該作a與_____的圖象.

（2）如圖乙所示為甲同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a－F圖象，說明實驗存在的問題是_____。

（3）乙、丙同學用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的a－F圖象如圖丙所示，兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用如圖甲所示的裝置在進行“究加速度與力和質量的關系”的實驗：

(1)在實驗準備過程中，發(fā)現(xiàn)實驗室有兩種打點計時器，如圖乙所示。則圖①的打點計時器工作電壓為___；

(2)實驗過程中下列做法正確的是___；

A.調節(jié)滑輪的高度，使牽引小車的細繩與長木板保持平行

B.適當墊高長木板無滑輪的一端使未掛砝碼桶的小車恰能拖著紙帶勻速下滑

C.實驗時，先釋放小車再接通打點計時器電源

D.通過增減小車上的鉤碼改變質量時，需要每次都重新調節(jié)長木板傾斜角度

(3)在探究加速度與外力關系時，為使砝碼桶及桶內砝碼的總重力大小在數(shù)值上近似等于小車運動時受到的拉力大小，應滿足的條件是砝碼桶及桶內砝碼的總質量___（選填“遠大于”“遠小于”或“近似等于”）小車和小車上鉤碼的總質量；

(4)在實驗中，某同學得到了一條紙帶如圖所示，選擇了A、B、C、D、E、F、G作為計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點間還有4個計時點沒有標出，其中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm、x6=10.27cm，電源頻率50Hz，可以計算出打紙帶上B點時小車的瞬時速度vB=___m/s（保留兩位有效數(shù)字）；

(5)在探究加速度與質量關系時，保持砝碼桶及桶內砝碼的總質量一定，改變小車及小車上鉤碼的總質量M，測出相應的加速度。采用圖像法處理數(shù)據(jù)時，為了比較容易地確定出加速度a與質量M的關系，應該作a與___的圖像。

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【題目】如圖所示，將打點計時器固定在鐵架臺上，用重物帶動紙帶從靜止開始自由下落，利用此裝置可“驗證機械能守恒定律”。

①除打點計時器（含紙帶、復寫紙）、交流電源、鐵架臺、導線及開關外，在下面的器材中，必須使用的還有____。（選填器材前的字母）

A．大小合適的鐵質重錘

B．體積較大的木質重錘

C．刻度尺

D．游標卡尺

E．秒表

② 安裝好實驗裝置，正確進行實驗操作，從打出的紙帶中選出符合要求的紙帶，如圖15所示（其中一段紙帶圖中未畫出）。圖中O點為打出的起始點，且速度為零。選取在紙帶上連續(xù)打出的點A、B、C、D、E、F、G作為計數(shù)點。其中測出D、E、F點距起始點O的距離如圖所示。已知打點計時器打點周期為T=0.02s。由此可計算出物體下落到E點時的瞬時速度vE =____ m/s。（結果保留三位有效數(shù)字）

③實驗結果往往是重力勢能的減少量略大于動能的增加量，關于此誤差，下列說法中正確的是____。

A．該誤差屬于偶然誤差

B．該誤差屬于系統(tǒng)誤差

C．可以通過多次測量取平均值的方法來減小該誤差

D．可以通過減小空氣阻力和摩擦阻力的影響來減小該誤差

④某同學在紙帶上選取計數(shù)點后，測量它們到起始點O的距離h，并計算出打相應計數(shù)點時重錘的速度v，通過描繪v2-h圖像去研究機械能是否守恒。若實驗中重錘所受阻力不可忽略，且阻力大小保持不變，從理論上分析，合理的v2-h圖像是下圖中的哪一個____。（填選填圖下對應的字母）

A.B.

C.D.

⑤若不考慮地球的自轉，地表附近的物體所受的重力等于其所受的引力。地表附近重力加速度為g。已知若以無窮遠處為引力勢能零點，距離為r的兩個質點M、m之間的引力勢能為，這一結論可以適用于勻質球體與其外質點，此時r為球心與質點之間的距離。請論證：本實驗中的重錘在下落高度為h的過程中，可以認為重錘的重力勢能減少量等于其（與地球共有的）引力勢能的減少量。____

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