分析 在實(shí)驗(yàn)中使用一根彈簧秤拉細(xì)線與兩根彈簧秤拉細(xì)線的作用效果要相同(即橡皮條拉到同一位置),而細(xì)線的作用是畫出力的方向,彈簧秤能測出力的大。虼思(xì)線的長度沒有限制,彈簧秤的示數(shù)也沒有要求,兩細(xì)線的夾角不要太小也不要太大,但拉彈簧秤時(shí)必須保證與木板平面平行.
解答 解:A、在實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)分力的夾角大小適當(dāng),在作圖時(shí)有利于減小誤差即可,并非越大越好,故A錯(cuò)誤;
B、適當(dāng)增加橡皮條的拉力,可以減小偶然誤差對其影響,故B正確;
C、要保證兩個(gè)彈簧稱的拉力與一個(gè)彈簧稱的拉力效果相同,橡皮條要沿相同方向伸長量相同,則O點(diǎn)的位置應(yīng)固定,故C錯(cuò)誤;
D、為了減小實(shí)驗(yàn)中摩擦對測量結(jié)果的影響,拉橡皮條時(shí),橡皮條、細(xì)繩和彈簧秤應(yīng)貼近并平行于木板,同時(shí)讀數(shù)時(shí)注意視線要正對彈簧刻度,故D正確.
故選:BD.
(2)用平行四邊形畫出來的是理論值,和橡皮筋同線的那個(gè)是實(shí)際值,所以:F是理論值;F′是實(shí)際值.該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康木褪潜容^F1、F2合力的理論值和實(shí)驗(yàn)值是否相等.
故答案為:(1)BD;(2)F、F′
點(diǎn)評 本實(shí)驗(yàn)采用是等效替代的思維方法.實(shí)驗(yàn)中要保證一個(gè)合力與兩個(gè)分力效果相同,結(jié)點(diǎn)O的位置必須相同,同時(shí)要明確實(shí)驗(yàn)原理和步驟,以及知道實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng).
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1W | B. | 10W | C. | 100W | D. | 1000W |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 由于放出光子,原子的能量增加 | |
B. | 光子a的能量大于光子b的能量 | |
C. | 光子a的波長大于光子b的波長 | |
D. | 若光子a能使某金屬發(fā)生光電效應(yīng),則光子b一定能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A、B球間的細(xì)線的張力為$\frac{5mg+qE}{2}$ | |
B. | A、B球間的細(xì)線的張力可能為0 | |
C. | 將線OA剪斷的瞬間,A、B球間的細(xì)線張力為$\frac{qE}{12}$ | |
D. | 將線OA剪斷的瞬間,A、B球間的細(xì)線張力為$\frac{qE}{6}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t=$\frac{{\sqrt{v_0^2-2μgL}-\sqrt{2μgS}}}{6μg}$ | B. | t=$\frac{{\sqrt{v_0^2-2μgL}-\sqrt{2μgS}}}{5μg}$ | ||
C. | t=$\frac{{\sqrt{v_0^2-2μgL}-\sqrt{2μgS}}}{7μg}$ | D. | t=$\frac{{5(\sqrt{v_0^2-2μgL}-\sqrt{2μgS})}}{7μg}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電場強(qiáng)度比較是EA>EB | |
B. | 電勢比較是φA<φB | |
C. | 電勢差比較是UAB=UBC | |
D. | 檢驗(yàn)電荷沿AC方向移動(dòng)電場力不做功 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com