A. | 子彈克服阻力做功與木塊獲得的動(dòng)能相等 | |
B. | 阻力對(duì)子彈做功小于子彈動(dòng)能的減少 | |
C. | 子彈克服阻力做功與子彈對(duì)木塊做功相等 | |
D. | 子彈克服阻力做功大于子彈對(duì)木塊做功 |
分析 子彈和木塊作用的過程中,動(dòng)量守恒,根據(jù)能量守恒判斷系統(tǒng)減小的動(dòng)能與系統(tǒng)增加動(dòng)能的關(guān)系.
解答 解:設(shè)子彈進(jìn)入木塊的深度是d,木塊的位移是L,則子彈的位移是(L+d)
A、對(duì)子彈運(yùn)用動(dòng)能定理得,-f(L+s)=$\frac{1}{2}m{v}^{2}-\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}$,對(duì)木塊運(yùn)用動(dòng)能定理有:fL=$\frac{1}{2}M{v}^{2}$,可見子彈動(dòng)能的減小量與木塊動(dòng)能的增加量不等,子彈克服阻力做功大于子彈對(duì)木塊做功.故A錯(cuò)誤,C錯(cuò)誤,D正確.
B、對(duì)子彈運(yùn)用動(dòng)能定理得,阻力對(duì)子彈做功等于子彈動(dòng)能的減少.故B錯(cuò)誤;
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了動(dòng)量守恒定律、動(dòng)能定理和能量守恒定律,綜合性較強(qiáng),是一道好題.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 導(dǎo)體棒PQ由靜止釋放后所受安培力的方向始終與運(yùn)動(dòng)方向相反 | |
B. | 導(dǎo)體棒PQ第一次運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)速度最大 | |
C. | 導(dǎo)體棒PQ能回到初始位置 | |
D. | 導(dǎo)體棒PQ從靜止到最終達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài),電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱為mgr(1-cosθ) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | OB間的距離為$\sqrt{\frac{kQq}{μmg}}$ | |
B. | 從A到B的過程中,電場力對(duì)點(diǎn)電荷乙做的功為W=μmgL+$\frac{1}{2}$mv02-$\frac{1}{2}$mv2 | |
C. | 從A到B的過程中,電場力對(duì)點(diǎn)電荷乙做的功為W=μmgL+$\frac{1}{2}$mv2-$\frac{1}{2}$mv02 | |
D. | 在點(diǎn)電荷甲形成的電場中,AB間電勢差UAB=$\frac{μmgL+\frac{1}{2}m{v}^{2}-\frac{1}{2}m{{v}_{0}}^{2}}{q}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | G1指針緩慢回到零點(diǎn),而G2指針先立即偏向右方,然后緩慢地回到零點(diǎn) | |
B. | G1指針 立即回到零點(diǎn),而G2指針緩慢地回到零點(diǎn) | |
C. | G1和G2指針都立即回到零點(diǎn) | |
D. | G1指針立即偏向左方,然后緩慢地回到零點(diǎn),而G2指針緩慢地回到零點(diǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲的加速度小于乙的加速度 | |
B. | 甲、乙兩物體的運(yùn)動(dòng)方向一定相反 | |
C. | 甲的加速度和速度方向一致,乙的加速度和速度方向相反 | |
D. | 甲、乙的速度值都是越來越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中,光電子的最大初動(dòng)能與入射光強(qiáng)度無關(guān),只隨入射光的頻率增大而增大 | |
B. | 采用物理或化學(xué)方法可以有效地改變放射性元素的半衰期 | |
C. | 由玻爾理論知道氫原子從激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)會(huì)放出光子 | |
D. | γ射線是由原子核外的內(nèi)層電子躍遷產(chǎn)生 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表A1的讀數(shù)大于電流表A2的讀數(shù) | |
B. | 電流表A1的偏轉(zhuǎn)角小于電流表A2的偏轉(zhuǎn)角 | |
C. | 電壓表V1的讀數(shù)小于電壓表V2的讀數(shù) | |
D. | 電壓表V1的偏轉(zhuǎn)角大于電壓表V2的偏轉(zhuǎn)角 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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