14．繞地球做圓周運動的空間實驗室所受到引力提供向心力，空間實驗室里的物體都處于完全失重狀態(tài)，則能完成的實驗是（　�。�
A．用天平測物體的質(zhì)量
B．用彈簧秤、刻度尺驗證力的平行四邊形定則
C．用彈簧秤測物體的重力
D．驗證自由落體運動的物體機械能守恒

分析 空間站中所有物體都處于完全失重狀態(tài)，重力提供向心加速度，所以與重力有關(guān)的實驗不能完成．

解答 解：A、C、空間站中所有物體都處于完全失重狀態(tài)，重力提供向心加速度，所以與重力有關(guān)的實驗不能完成，如：用天平稱量物體的質(zhì)量、以及測量物體的重力的實驗等都不能完成．故AC錯誤；
B、用彈簧秤、刻度尺驗證力的平行四邊形定則，彈簧秤的原理是胡克定律，與重力無關(guān)，仍然可以完成．故B正確；
D、驗證自由落體運動的物體機械能守恒的實驗原理與重力有關(guān)，所以不能完成．故D錯誤．
故選：B

點評 在座空間站中所有物體都處于完全失重狀態(tài)，物體與空間站一樣做勻速圓周運動，受到的引力提供向心力，所以與重力有關(guān)的實驗不能完成．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．一氣球以10m/s2的加速度從地面由靜止勻加速上升，2s末有一重物從氣球上掉出．不計空氣對重物的阻力，重力加速度g=10m/s2．求：
（1）重物剛脫離氣球時的速度多大？
（2）重物離地面的最大高度是多少？
（3）重物落到地面時的速度是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．2015年12月26日，中國首例商業(yè)運營的中低速磁浮列車在長沙開通試運行，長沙中低速磁浮列車的成功研制，填補了我國中低速磁浮自主知識產(chǎn)權(quán)的工程化和產(chǎn)業(yè)化運用領域的空白，在世界中低速磁懸浮列車技術(shù)領域居于一流水平，使我國成為世界上僅有4個掌握該項技術(shù)的國家，具有十分重要的社會效益、顯著的推廣和示范效應．如圖所示，在勻速前進的磁懸浮列車里，小明將一小球放在水平桌面上，且小球相對桌面靜止，關(guān)于小球與列車的運動，下列說法正確的是（　�。�
A．若小球向前滾動，則磁懸浮列車在加速前進
B．若小球向后滾動，則磁懸浮列車在加速前進
C．磁懸浮列車急剎車時，小球向前滾動
D．磁懸浮列車急剎車時，小球向后滾動

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．在磁感應強度B豎直向上的勻強磁場中，oo′為一水平轉(zhuǎn)軸，橫截面積S=2.0mm2的銅導線彎成如圖所示的形狀，其中MA和ND段沿oo′軸線，AB，BC，CD是邊長為a的正方形的三條邊．整個銅導線可以剛性地繞oo′轉(zhuǎn)動．已知銅的密度為8.9g/cm3，銅線中有電流I=10A，在平衡時，AB，CD段與豎直方向的夾角θ=15°，求磁磁感應強度B的大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．某實驗小組欲以圖甲所示實驗裝置“探究加速度與物體受力和質(zhì)量的關(guān)系”．圖中A為小車，B為裝有砝碼的小盤，C為一端帶有定滑輪的長木板，小車通過紙帶與電磁打點計時器相連，小車的質(zhì)量為m1，小盤（及砝碼）的質(zhì)量為m2．重力加速度g=10m/s2．

（1）下列說法正確的是C
A．實驗時先放開小車，再接通打點計時器的電源
B．每次改變小車質(zhì)量時，應重新平衡摩擦力
C．本實驗中應滿足m2遠小于m1的條件
D．在用圖象探究小車加速度a與小車質(zhì)量m1的關(guān)系時，應作出a-m1圖象
（2）實驗中，得到一條打點的紙帶，如圖乙所示，已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T=0.1s，且間距x1=2.20cm、x2=3.20cm、x3=4.20cm、x4=5.20cm，則打點計時器打下C點時小車的瞬時速度的計算式為vC=$\frac{{x}_{2}+{x}_{3}}{2T}$、小車加速度的計算式$\frac{{x}_{2}-{x}_{1}}{{T}^{2}}$，a=1.0m/s2．
（3）某同學平衡好摩擦阻力后，在保持小車質(zhì)量m1不變的情況下，通過多次改變砝碼重力，作出小車加速度a與砝碼重力F的圖象如圖丙所示，則小車的質(zhì)量為$\frac{{F}_{0}}{{a}_{0}}$，實際上，在砝碼的重力越來越大時，小車的加速度不能無限制地增大，將趨近于某一極限值，此極限值為10m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．長為L的輕質(zhì)細線懸掛著質(zhì)量為m的小而重，且電荷量為+q的帶電小球，現(xiàn)將其由左端最高點a處靜止釋放（ao與豎直方向的夾角小于5°），空間存在豎直向下的勻強電場，場強大小為E，當?shù)刂亓铀俣却笮間，則小球在擺動過程中下列說法正確的是（　�。�
A．小球擺動的周期為T=2π$\sqrt{\frac{L}{g}}$
B．小球擺動的周期為2π$\sqrt{\frac{mL}{mg+qE}}$
C．在空間加垂直于紙面的勻強磁場前后，小球過最低點的速度發(fā)生變化
D．在空間加垂直于紙面向里的勻強磁場后，小球向左與向右兩次過最低點時細線所示拉力差與所加磁場的磁感應強度大小B成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于電容器，下列說法正確的是（　�。�
A．交流電不能通過電容器
B．電容器兩端所加的電壓越大，電容器的電容越大
C．在國際單位制中，電容的單位是法拉，簡稱法
D．將電容器的兩個極板直接和電池組的正負極相連，不可能使電容器帶上電

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．在探究加速度與物體所受合外力和質(zhì)量間的關(guān)系時，采用如圖1所示的實驗裝置，小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示，盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計數(shù)器打上的點計算出：
（1）紙帶A、B、C、D、E、F、G這些點的艱巨如圖2所示，其中每相鄰兩點間還有4個點未畫出，根據(jù)測量結(jié)果計算：紙帶運動的加速度大小1.50m/s2．（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）
（2）一組同學在先保持盤及盤中的質(zhì)量一定，探究做加速度與質(zhì)量的關(guān)系，以下做法正確的是C．
A．平衡摩擦力時，應將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上
B．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器電源
C．每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力
D．小車運動的加速度可用天平測出m以及小車質(zhì)量M，直接用公式a=$\frac{mg}{M}$求出
（3）在保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定，探究加速度與所受合外力的關(guān)系時，由于平衡摩擦力時操作不當，某位同學得到a-F關(guān)系分別如圖3所示（a是小車的加速度，F(xiàn)是細線作用于小車的拉力）其原因是平衡摩擦力時，長木板的傾角過大．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖甲所示的螺線管，匝數(shù)n=1500匝，橫截面積S=20cm2．方向向右穿過螺線管的勻強磁場的磁惑應強度按圖乙所示規(guī)律變化．
（1）2s內(nèi)穿過線圈的磁通量的變化量是多少？
（2）磁通量的平均變化率多大？
（3）線圈中感應電動勢大小為多少？

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