7．一個帶電小球從空中的a點運動到b點的過程中，重力做功0.3J，電場力做功0.1J．則小球（　　）
①在a點的重力勢能比在b點大0.3J    ②在a點的電勢能比在b點小0.1J
③在a點的動能比在b點小0.4J       ④在a點的機械能比在b點小0.1J．
A．①②③正確B．①③④正確C．①②④正確D．②③④正確

分析 解決本題需掌握：
重力做功等于重力勢能的變化量；
電場力做功等于電勢能的變化量；
合力做功等于動能的變化量；
除重力外的各個力做的總功等于機械能的變化量．

解答 解：①小球從a點運動到b點的過程中，重力做功0.3J，重力勢能減小，所以在a點的重力勢能比在b點大0.3J故①正確；
    ②小球從a點運動到b點的過程中，電場力做功0.1J，電勢能減小，在a點的電勢能比在b點大0.1J．故②錯誤；
    ③重力做功0.3J，電場力做功0.1J，根據(jù)動能定理，合力做功等于動能的變化量，所以在a點的動能比在b點小0.4J．故③正確；
    ④小球從a點運動到b點的過程中，電場力做功0.1J，小球的機械能增加0.1J，所以在a點的機械能比在b點小0.1J．故④正確．
故選：B

點評 功是能量轉(zhuǎn)化的量度，有多種表現(xiàn)形式：重力做功是重力勢能變化的量度；電場力做功是電勢能變化的量度；合力做功是動能變化的量度；重力外的各個力做的總功是機械能變化的量度．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．將質(zhì)量分布均勻、重為G、半徑為R的光滑圓球，用長度也為R的細繩拴在豎直墻上，求繩子對球的拉力FT和墻對球的作用力FN的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，在互相垂直的水平方向的勻強電場E和勻強磁場B中，有一固定的豎直絕緣桿，桿上套一個質(zhì)量為m、電量為q的小球，它們之間的摩擦因數(shù)為μ，現(xiàn)由靜止釋放小球，試分析小球運動的加速度和速度的變化情況，并求出最大速度vmax和最大加速度amax．（mg＞μqE）；若將磁場的方向反向而保持其他因素都不變，最大速度vmax和最大加速度amax又是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖1為探究“加速度與物體受力的關(guān)系”的實驗裝置，在長木板上相距L=48.0m的A、B兩點各安裝一個速度傳感器，分別記錄小車到達A、B時的速率．小車受到拉力的大小用拉力傳感器記錄：
（1）實驗主要步驟如下：
①將拉力傳感器固定在小車上；
②調(diào)整長木板的傾斜角度，以平衡小車受到的摩擦力，讓小車在不受拉力作用時能在木板上做勻速直線運動；
③把細線的一端固定在拉力傳感器上，另一端通過定滑輪與鉤碼相連；
④接通電源后自C點釋放小車，小車在細線拉動下運動，記錄細線拉力F的大小及小車分別到達A、B時的速度率vA、vB；
⑤改變所掛鉤碼的數(shù)量，重復④的操作．
（2）下表記錄了實驗測得的幾組數(shù)據(jù)，△v2是兩個速度傳感器記錄速率的平方差，則加速度的表達式a=$\frac{{{v}_{B}}^{2}-{{v}_{A}}^{2}}{2L}$，請將表中第3次的實驗數(shù)據(jù)填寫完整（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．
 次數(shù) F（N）△v2（$\frac{{m}^{2}}{{s}^{2}}$） a（m/s2）
 1 0.60 0.77 0.80
 2 1.04 1.61 1.68
 3 1.42 2.34 
 4 2.00 3.48 3.63
 5 2.62 4.65 4.84
 6 3.00 5.49 5.72
（3）由表中數(shù)據(jù)在所示的坐標紙上攢點并作出a～F關(guān)系圖線；
（4）對比實驗結(jié)果與理論計算得到的關(guān)系圖線（圖2中已畫出理論圖線），造成上述偏差的原因是沒有完全平衡摩擦力或拉力傳感器讀數(shù)偏大．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

2．某同學設(shè)計了如圖1所示的裝置來探究“加速度與力的關(guān)系”．彈簧秤固定在一合適的木塊上，桌面的右邊緣固定一個光滑的定滑輪，細繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接（其中彈簧秤與定滑輪之間的一段細繩與桌面平行）．在桌面上畫出兩條平行線P、Q，并測出間距d．開始時將木塊置于P處，現(xiàn)緩慢向瓶中加水，直到木塊剛剛開始運動為止，記下彈簧秤的示數(shù)F0，以此表示滑動摩擦力的大小；再將木塊放回原處并按住，繼續(xù)向瓶中加水后，記下彈簧秤的示數(shù)F，然后釋放木塊，并用秒表記下木塊從P運動到Q的時間t．

（1）木塊的加速度可以用d、t表示為a=$\frac{2d}{{t}^{2}}$
（2）（單選）改變瓶中水的質(zhì)量，重復實驗，確定加速度a與彈簧秤的示數(shù)F的關(guān)系．圖2圖象能表示該同學實驗結(jié)果的是C．
（3）（多選）用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優(yōu)點是BC．
A．可以改變滑動摩擦力的大小        B．可以更方便地獲取更多組實驗數(shù)據(jù)
C．可以更精確地測出摩擦力的大小    D．可以獲得更大的加速度以提高實驗精度．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖所示，真空中某點固定一帶電的點電荷，圖中虛線為一組相同間距相等的同心圓，圓心與該點電荷重合．一帶電粒子以一定初速度射入電場，實線為該粒子僅在電場力作用下的運動軌跡，a、b、c三點是實線與虛線的交點，則該粒子（　�。�
A．帶正電
B．在c點受力最大
C．在b點的電勢能大于在c點的電勢能
D．由a點到b點的動能變化小于由b點到c點的動能變化

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．下暴雨時，有時會發(fā)生山體滑坡或泥石流等地質(zhì)災害．某地有一傾角為θ=37°（sn37°=0.6 cos37°=0.8）的山坡C，上面有一質(zhì)量為2m的石板B，其上下表面與斜坡平行；B上有一碎石堆A（含有大量泥土），A和B均處于靜止狀態(tài)，如圖所示．假設(shè)某次暴雨中，A浸透雨水后總質(zhì)量為m（可視為質(zhì)量不變的滑塊），在極短時間內(nèi)，A、B間的動摩擦因數(shù)μ1減小為$\frac{3}{8}$，B、C間的動摩擦因數(shù)μ2減小為0.5，A、B開始運動．已知A開始運動時，A離B下邊緣的距離l=12m，C足夠長．取重力加速度大小g=10m/s2．
求：
（1）A和B加速度的大小
（2）A在B上運動的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．某班同學利用圖1所示裝置進行驗證機械能守恒定律的實驗．

（1）關(guān)于本實驗下列說法中，正確的有AD
A．選用重物時，應選密度大，體積小的，以減少空氣阻力的影響
B．選用重物時，必須要稱出它的質(zhì)量
C．實驗時，在松開紙帶讓重物下落的同時接通電源
D．若紙帶上開頭打出的幾點模糊不清，也可設(shè)法用后面清晰的點進行驗證
E．用刻度尺測出物體下落的高度h，并測出下落時間t，通過v=gt計算出瞬時速度．
F．用刻度尺測出物體下落的高度h，并通過v=$\sqrt{2gh}$計算出瞬時速度．
（2）圖2為一條符合實驗要求的紙帶，O點為打點計時器打下的第一點．分別測出若干連續(xù)點A、B、C…與O點之間的距離h1、h2、h3…．已知打點計時器的打點周期為T，重物質(zhì)量為m，重力加速度為g，結(jié)合實驗中所測得的h1、h2、h3，可得打B點時，重物增加的動能為$\frac{m（{h}_{3}-{h}_{1}）^{2}}{8{T}^{2}}$，減少的重力勢能為mgh2．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．實驗室備有下列儀器：
A．長度為1m最小刻度為毫米的刻度尺；
B．長度為1m最小刻度為分米的刻度尺；
C．秒表；
D．打點計時器；
E．低壓交流電源（50Hz）；
F．低壓直流電源；
G．天平．
為了測量重錘下落的加速度的數(shù)值，上述儀器中必須有的是ADE（填字母代號）．在實驗開始時應先接通電源，再釋放紙帶（①先接通電源，再釋放紙帶；②先釋放紙帶，再接通電源）．

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