分析 (1)對于實驗,我們要從實驗原理、實驗儀器、實驗步驟、實驗數(shù)據(jù)處理、實驗注意事項這幾點(diǎn)去搞清楚.
(2)根據(jù)紙帶上對應(yīng)的長度可以量出下落的高度,再根據(jù)EP=mgh即可求得減小的重力勢能;
(3)重物下落過程中不可避免的受到阻力作用,重力勢能不可能全部轉(zhuǎn)化為動能,這是誤差的主要來源.
解答 解:(1)實驗時,應(yīng)先接通打點(diǎn)計時器電源后釋放重物,由于重物運(yùn)動較快,可能會使打出來的點(diǎn)很少,不利于數(shù)據(jù)的采集和處理.
(2)重力勢能減小量等于:△Ep=mgh=0.300×9.8×(0.0442+0.0480)J=0.271 J.
(2)在該實驗中,由于摩擦力、空氣阻力等阻力的存在,重錘減小的重力勢能總是稍稍大于重錘動能的增加量;若重錘減小的重力勢能總是大于重錘動能的增加量,而且比較明顯,就要考慮阻力太大的原因.在該實驗過程的步驟A中,沒有檢查打點(diǎn)計時器的兩個限位孔是否在同一條豎直線上,導(dǎo)致摩擦力太大,應(yīng)該是導(dǎo)致誤差太大的主要原因.
故答案為:(1)C:應(yīng)該先通電再釋放紙帶;(2)0.271; (3)實驗過程中存在摩擦阻力.
點(diǎn)評 要知道重物帶動紙帶下落過程中能量轉(zhuǎn)化的過程和能量守恒,熟練應(yīng)用勻變速直線運(yùn)動規(guī)律解決實驗問題;重物帶動紙帶下落過程中,除了重力還受到阻力,從能量轉(zhuǎn)化的角度,由于阻力做功,重力勢能減小除了轉(zhuǎn)化給了動能還有一部分轉(zhuǎn)化給摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能.
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 運(yùn)用邏輯推理否定了亞里土多德關(guān)于重的物體下落快、輕的物體下落慢的論斷 | |
B. | 提出“自由落體運(yùn)動是一種最簡單的變速直線運(yùn)動--勻變速直線運(yùn)動 | |
C. | 通過斜面上物體的勻加速運(yùn)動外推出斜面傾角為90°時,物體做自由落體運(yùn)動,且加速度的大小跟物體的質(zhì)量有關(guān) | |
D. | 總體的思想方法是:對現(xiàn)象的觀察--提出假說--邏輯推理--實驗檢驗--對假說進(jìn)行修正和推廣 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 熱量不能從低溫物體傳遞給高溫物體 | |
B. | 一定量的某種理想氣體的內(nèi)能只與溫度有關(guān) | |
C. | 一定量的某種理想氣體在等容升壓過程中,內(nèi)能一定增加 | |
D. | 第二類永動機(jī)雖不違背能量守恒定律,但也是不可能制成的 | |
E. | 某種理想氣體,溫度越高,氣體分子運(yùn)動速度越快,分子的動能越大 |
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