【題目】關(guān)于動能的理解，下列說法正確的是（　　）

A.動能是機械能的一種表現(xiàn)形式，凡是運動的物體都不具有動能

B.動能有可能為負(fù)值

C.一定質(zhì)量的物體動能變化時，速度一定變化，但速度變化時，動能不一定變化

D.動能不變的物體，一定處于平衡狀態(tài)

【答案】C

【解析】

A．動能是普遍存在的機械能的一種基本形式，運動的物體都有動能，故A錯誤；

B．根據(jù)知，質(zhì)量為正值，速度的平方為正值，則動能一定為正值，對于不同的參考系，速度不同，則物體的動能不同，故B錯誤；

C．一定質(zhì)量的物體，動能變化，則速度的大小一定變化，所以速度一定變化；但是速度變化，動能不一定變化，比如做勻速圓周運動，速度方向變化，大小不變，則動能不變，故C正確；

D．動能不變的物體，速度方向可能變化，則不一定處于平衡狀態(tài)；故D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平光滑桌面上，兩相同的矩形剛性小線圈分別疊放在固定的絕緣矩形金屬框的左右兩邊上，且每個小線圈都各有一半面積在金屬框內(nèi)，在金屬框接通逆時針方向電流的瞬間（　　）

A.兩小線圈會有相互遠(yuǎn)離的趨勢

B.兩小線圈會有相互靠攏的趨勢

C.右小線圈中感應(yīng)電流沿順時針方向，左小線圈中感應(yīng)電流沿逆時針方向

D.左邊小線圈中感應(yīng)電流沿順時針方向，右邊小線圈中感應(yīng)電流沿逆時針方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲為電動汽車無線充電原理圖，M為受電線圈，N為送電線圈。圖乙為受電線圈M的示意圖，線圈匝數(shù)為n、電阻為r、橫截面積為S，a、b兩端連接車載變流裝置，磁場平行于線圓軸線向上穿過線圈。下列說法正確是

A. 當(dāng)線圈N接入恒定電流時，不能為電動汽車充電

B. 當(dāng)線圈N接入正弦式交變電流時，線圈M兩端產(chǎn)生恒定電壓

C. 當(dāng)線圈M中的磁感應(yīng)強度增加時，有電流從a端流出

D. 充電時，△t時間內(nèi)線圈M中磁感應(yīng)強度大小均勻增加△B，則M兩端電壓為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在一次用插針法測量半圓柱形玻璃磚的折射率的實驗中，某同學(xué)在畫出的垂線AB上豎直插上了P1、P2兩枚大頭針，如圖所示，但在玻璃磚右側(cè)的區(qū)域內(nèi)，無論從何處觀察，都無法透過玻璃磚同時看到P1、P2的像，原因是_________．

(1) 應(yīng)采取的措施是：入射光線AB不動，將玻璃板向_________平移，直到可以透過玻璃磚同時看到P1、P2的像．

(2) 該同學(xué)采取了如下措施：如圖，將光線AB垂直于玻璃磚直徑平面射入圓心O，以O為轉(zhuǎn)軸在水平面內(nèi)緩慢轉(zhuǎn)動玻璃磚，當(dāng)剛轉(zhuǎn)過θ角時，觀察者在玻璃磚平面一側(cè)恰看不到出射光線，這樣就可以知道該玻璃磚的折射率n的大�。缮鲜龇椒y定的該玻璃的折射率的表達(dá)式為 n =______．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】中國宋代科學(xué)家沈括在《夢溪筆談》中最早記載了地磁偏角：“以磁石磨針鋒，則能指南，然常微偏東，不全南也。”進(jìn)一步研究表明，地球周圍地磁場的磁感線分布示意如圖。結(jié)合上述材料，下列說法不正確的是

A. 地理南、北極與地磁場的南、北極不重合

B. 地球內(nèi)部也存在磁場，地磁南極在地理北極附近

C. 地球表面任意位置的地磁場方向都與地面平行

D. 地磁場對射向地球赤道的帶電宇宙射線粒子有力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的小球（可視為質(zhì)點）用長為L的細(xì)線懸掛于O點，自由靜止在A位置．現(xiàn)用水平力F緩慢地將小球從A拉到B位置而靜止，細(xì)線與豎直方向夾角為θ=60°，此時細(xì)線的拉力為F1，然后放手讓小球從靜止返回，到A點時細(xì)線的拉力為F2，則（ ）

A．F1=F2=2mg

B．從A到B，拉力F做功為F1L

C．從B到A的過程中，小球受到的合外力大小不變

D．從B到A的過程中，小球重力的瞬時功率一直增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩平行金屬導(dǎo)軌CD、EF間距為L，與電動勢為E，內(nèi)阻為r的電源相連，質(zhì)量為m、電阻為R的金屬棒ab垂直于導(dǎo)軌放置構(gòu)成閉合回路，回路平面與水平面成θ角，回路其余電阻不計。為使ab棒靜止，需在空間施加的勻強磁場磁感強度的最小值及其方向分別為

A.，水平向右

B.，垂直于回路平面向下

C.，豎直向下

D.，垂直于回路平面向上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為兒童蹦床時的情景，若兒童每次與彈性床相碰后都能回到相同的高度，并重復(fù)上述運動，取每次與彈性床的剛接觸的點為原點建立坐標(biāo)系，豎直向上為正方向，下列兒童位置（即坐標(biāo) y）和其速度v的關(guān)系圖象中，能大體描述該過程的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)量為M＝6 kg的木板B靜止于光滑水平面上，物塊A質(zhì)量為6 kg，停在B的左端。質(zhì)量為1 kg的小球用長為0.8 m的輕繩懸掛在固定點O上，將輕繩拉直至水平位置后，由靜止釋放小球，小球在最低點與A發(fā)生碰撞后反彈，反彈所能達(dá)到的最大高度為0.2 m，物塊與小球可視為質(zhì)點，不計空氣阻力。已知A、B間的動摩擦因數(shù)μ＝0.1，為使A、B達(dá)到共同速度前A不滑離木板，求：

(1)木板B至少多長。

(2)從小球釋放到A、B達(dá)到共同速度，球及A、B組成的系統(tǒng)損失的機械能。

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