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【題目】理想化模型是簡化物理研究的重要手段，它抓住問題的主要因素，忽略次要因素，促進了物理學的發(fā)展，下列理想化模型建立的表述正確的是（　�。�

A. 質點作為理想化模型忽略了物體的質量

B. 點電荷作為理想化模型忽略了物體的電荷量

C. 理想變壓器沒有能量損失

D. 理想電壓表忽略了電壓表的內阻

【答案】C

【解析】質點作為理想化模型忽略了物體的體積和形狀，選項A錯誤；點電荷作為理想化模型忽略了物體的形狀和大小，選項B錯誤；理想變壓器沒有能量損失，選項C正確；理想電壓表的內阻可視為無限大，其分流電流很小，可以忽略分流電流，選項D錯誤；故選C.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑斜面AB與粗糙斜面BC對接，一質量m＝1．0 kg的小滑塊從A點由靜止滑下，已知AB段斜面傾角為53°，A點離B點所在水平面的高度h＝0．8 m。兩斜面對接點B處有一段很小的圓弧以保證小滑塊拐彎時無碰撞，能以到達B點時同樣大小的速度沖上BC斜面，已知BC段斜面傾角為37°，滑塊與斜面BC間的動摩擦因數(shù)μ＝0．5，滑塊在運動過程中始終未脫離斜面，從滑塊到達B點時起，經0．6 s 正好通過C點。（g取10 m/s2，sin37°＝0．6，cos37°＝0．8）求：

（1）小滑塊到達B點時速度的大��；

（2）小滑塊沿BC斜面向上運動時加速度的大��；

（3）BC之間的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A．各部分運動狀態(tài)完全一致的物體都可以看作質點

B．參考系的選取是任意的，但通常取地面為參考系

C．速度時間圖像可以確定運動物體的初始位置

D．馬路邊限速60公里每小時，該速度是指平均速度大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于物理學史，下列說法中正確的是 ( )

A．電荷量e的數(shù)值最早是由英國物理學家法拉第測得的

B．奧斯特發(fā)現(xiàn)了磁場對電流的作用力

C．庫侖引入“電場”的概念來描述電場的真實存在

D．庫侖在前人工作的基礎上，通過實驗研究確認了真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用力的規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1為一款利用高溫水蒸氣熨燙衣服的便攜式掛燙機，它的正常工作電壓為，水箱裝水最多，加熱功率有大小兩個檔位，設計師最初設計的內部電路有如圖2甲、乙兩種接法，其中電熱絲，。

（1）高溫水蒸氣熨燙衣服時，水蒸氣遇到衣服迅速 成小水珠，放出熱量，將衣服燙平（填物態(tài)變化名稱）；

（2）如果選擇甲電路，電路中最大電流為 A，如果選擇乙電路，電路中最大電流為

A，由于兩個電路中所選熔斷器里的熔絲允許通過的最大電流為，故設計師最終選擇了甲電路（計算結果保留一位小數(shù)）；

（3）請分別計算這款掛燙機兩種接法的兩個檔位的額定功率；

（4）若將水箱中的水從加熱到，掛燙機至少需要加熱多長時間？（水的比熱容）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體做勻速圓周運動，在運動過程中一定不發(fā)生變化的物理量是（ ）

A. 動能 B. 速度 C. 加速度 D. 合外力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于元電荷、點電荷的說法，下列說法正確的是（ ）

A．元電荷就是電子

B．元電荷是表示電子和質子的統(tǒng)稱

C．體積很小的帶電體才可看成點電荷

D．物體所帶的電荷量只能是元電荷的整數(shù)倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】中秋小長假期間，小明的爸爸開車帶領一家人自駕出游，為了安全在公路上行駛時兩汽車之間要保持一定的距離，當前車突然停止時，后車司機可以采取剎車措施，使汽車在安全距離內停下而不會與前車相碰。假如小明的爸爸反應時間和汽車系統(tǒng)的反應時間之和為1s。當汽車在晴天干燥瀝青路面上以108km/h的速度勻速行駛時，安全距離為120m。（重力加速度g取10 m/s2）

（1）求汽車減速行駛時的加速度大��；

（2）如遇雨天，汽車輪胎與瀝青路面間的動摩擦因數(shù)為晴天時的2/5，安全距離為99m，求汽車在雨天安全行駛的最大速度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是 （ ）

A. 愛因斯坦提出的光子假說，成功解釋了光電效應現(xiàn)象

B. 氫原子的電子由激發(fā)態(tài)向基態(tài)躍遷時，向外輻射光子，原子能量增加

C. 盧瑟福通過α粒子的散射實驗發(fā)現(xiàn)了質子并預言了中子的存在

D. 湯姆孫發(fā)現(xiàn)了電子并提出了原子核式結構模型

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