【題目】某實驗小組利用如圖所示裝置進行“探究動能定理”的實驗,實驗步驟如下:

A.掛上鉤碼,調(diào)節(jié)長木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長木板向下做勻速運動;

B.打開速度傳感器,取下輕繩和鉤碼,保持A中調(diào)節(jié)好的長木板傾角不變,讓小車從長木板頂端由靜止下滑,分別記錄小車通過速度傳感器1和速度傳感器2時的速度大小v1v2

C.重新掛上細繩和鉤碼,改變鉤碼的個數(shù),重復A到B的步驟.

回答下列問題:

(1)按上述方案做實驗,長木板表面粗糙對實驗結(jié)果是否有影響?________(選填“是”或“否”);

(2)若要驗證動能定理的表達式,還需測量的物理量有________

A.懸掛鉤碼的總質(zhì)量m

B.長木板的傾角θ

C.兩傳感器間的距離l

D.小車的質(zhì)量M

(3)根據(jù)實驗所測的物理量,動能定理的表達式為:________.(重力加速度為g)

【答案】 (1)否 (2)ACD (3)

【解析】試題分析:(1)小車在重力、斜面彈力、摩擦力、細線拉力作用下處于平衡狀態(tài),撤去鉤碼后小車的合外力等于鉤碼的重力,所以長木板表面粗糙對實驗結(jié)果沒有影響,

23)根據(jù)動能定理可知,合外力對小車做的功等于小車動能的變化量,則有:

mglMv22Mv12,所以要測量懸掛鉤碼的總質(zhì)量m,兩傳感器間的距離l,小車的質(zhì)量M,故選ACD

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示水平面上,質(zhì)量為10kg的物塊A拴在一個被水平拉伸的彈簧一端,彈簧的另一端固定在小車上,小車靜止不動,彈簧對物塊的彈力大小為5N時,物塊處于靜止狀態(tài),若小車以加速度a=1m/s2沿水平地面向右加速運動時( 。

A.物塊A相對小車仍靜止
B.物塊A受到的摩擦力將減小
C.物塊A受到的摩擦力大小不變
D.物塊A受到的彈力將增大

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【題目】下列幾組物理量中,全部為矢量的一組是:

A.速度、位移、加速度B.速度、時間、加速度

C.路程、時間、速率D.質(zhì)量、位移、速度

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【題目】據(jù)“互成角度的兩個力的合成”實驗中所學的知識分析以下問題:

①在實驗中,如果將細繩也換成橡皮筋,那么實驗結(jié)果會 . (選填“變”或“不變”)
②本實驗采用的科學方法是
A.理想實驗法
B.等效替代法
C.控制變量法
D.建立物理模型法
③在作圖后得出的F與F′兩力中,方向一定沿OE方向的是

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【題目】某同學根據(jù)機械能守恒定律,設計實驗探究彈簧的彈性勢能與壓縮量的關(guān)系。

如圖(a),將輕質(zhì)彈簧下端固定于鐵架臺,在上端的托盤中依次增加砝碼,測得相應的彈簧長度,部分數(shù)據(jù)如下表,有數(shù)據(jù)算得勁度系數(shù)k=____N/m,(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字,g9.8m/s2

(a)           (b)       

(c)

取下彈簧,將其一端固定于氣墊導軌左側(cè),如圖(b)所示;調(diào)整導軌,使滑塊自由滑動時,通過兩個光電門的速度大小______________。

用滑塊壓縮彈簧,記錄彈簧的壓縮量x;釋放滑塊,記錄滑塊脫離彈簧后的速度v,釋放滑塊過程中,彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化為______________。

重復中的操作,得到vx的關(guān)系如圖(c)。由圖可知,vx_______關(guān)系,由上述實驗可得結(jié)論:對同一根彈簧,彈性勢能與彈簧的___________成正比。

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【題目】關(guān)于用打點計時器打出的紙帶上的點跡,下列說法中錯誤的是(  )

A.點跡記錄了物體運動的時間

B.點跡在紙帶上的分布情況反映了物體的運動情況

C.點跡在紙帶上的分布情況反映了物體的機械能

D.點跡記錄了物體在不同時刻的位置

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【題目】如圖所示,真空中M、N處放置兩等量異種電荷,a、bc為電場中的三點,實線PQMN連線的中垂線,ab兩點關(guān)于MN對稱,ac兩點關(guān)于PQ對稱,已知一帶正電的試探電荷從a點移動到c點時,試探電荷的電勢能增加,則以下判定正確的是 (  )

A. M點處放置的是負電荷

B. a點的場強與c點的場強完全相同

C. a點的電勢高于c點的電勢

D. 若將該試探電荷沿直線由a點移動到b,則電場力先做正功后做負功

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B. 乙的速度大于第一宇宙速度

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