A. | 點電荷是一種物理模型,質(zhì)子直接作為點電荷處理 | |
B. | 電場強度反映了電場的力的性質(zhì),因此電場中某點的電場強度與試探電荷在該點所受的電場力成正比 | |
C. | 電場中某點電場強度的方向與試探電荷在該點所受的靜電力方向相同 | |
D. | 庫侖定律和萬有引力定律的表達式相似,都是平方反比定律 |
分析 庫侖定律只適用于真空中兩靜止的點電荷之間的作用力.當帶電體的形狀、大小及電荷的分布狀況對它們之間的作用力影響可以忽略時,可以看成點電荷.
庫侖定律表達式F=$\frac{k{q}_{1}{q}_{2}}{{r}^{2}}$,萬有引力定律表達式F=G $\frac{{m}_{1}{m}_{2}}{{r}^{2}}$,它們都是符合平方反比定律的;電場強度反映電場本身的力性質(zhì),與試探電荷的電量、所受的電場力無關(guān);由E=$\frac{F}{q}$分析,電場強度的方向與正試探電荷在該點所受的靜電力方向相同.
解答 解:A、當帶電體的形狀、大小及電荷的分布狀況對它們之間的作用力影響可以忽略時,可以看成點電荷,點電荷是一種物理模型,點電荷并不是體積很小的電荷,因此質(zhì)子不能直接作為點電荷處理,故A錯誤;
B、電場強度反映了電場的力的性質(zhì),由電場本身決定,與試探電荷的電荷量、所受的靜電力無關(guān),所以不能說電場強度與試探電荷在該點所受的電場力成正比.故B錯誤.
C、電場中某點電場強度的方向與正試探電荷在該點所受的靜電力方向相同,與負試探電荷受到的電場力方向相反.故C錯誤.
D、由E=$\frac{F}{q}$分析可知,當試探電荷帶正電時,電場強度E與電場力F方向相同,若是負電荷,則方向與其相反
庫侖定律表達式F=$\frac{k{q}_{1}{q}_{2}}{{r}^{2}}$,萬有引力定律表達式F=G $\frac{{m}_{1}{m}_{2}}{{r}^{2}}$,它們都是符合平方反比定律的,.故D正確.
故選:D.
點評 本題關(guān)鍵要掌握電場強度的物理意義及公式E=$\frac{F}{q}$,且掌握庫侖定律的適用范圍,以及能看成點電荷的條件,當帶電體的形狀、大小及電荷的分布狀況對它們之間的作用力影響可以忽略時,可以看成點電荷.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 有唯一值mgtanθ/q | B. | 最小值是mgsinθ/q | ||
C. | 最大值mgtanθ/q | D. | mg/q |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 有壓力一定有滑動摩擦力 | |
B. | 有滑動摩擦力一定有壓力 | |
C. | 若接觸面是曲面,滑動摩擦力與接觸面上的壓力不垂直 | |
D. | 只有運動物體才受滑動摩擦力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 2:1 | C. | 1:2 | D. | 以上都不對 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人對車做正功 | B. | 人對車做負功 | ||
C. | 車對人的作用力方向水平向左 | D. | 車對人的作用力方向水平向右 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 圖線1、3表示物體做曲線運動 | |
B. | X-t圖象中0~t1時間內(nèi)物體1和2的平均速度相等 | |
C. | V-t圖象中t3時刻物體3的速度大于物體4的速度 | |
D. | 兩圖象中t2、t4時刻分別表示物體2和4開始反向運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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