【題目】用手施加水平向左的力F把物體a、b壓在豎直墻上，如圖所示，a、b處于靜止?fàn)顟B(tài)，關(guān)于a、b兩物體的受力情況，下列說法正確的是

A. a受到墻壁摩擦力的大小隨F的增大而增大

B. a共受到五個(gè)力的作用

C. b共受到三個(gè)力的作用

D. 物體b對物體a的彈力是由手的形變產(chǎn)生的

【答案】B

【解析】a受到五個(gè)力：重力、墻對a向右的彈力和向上的靜摩擦力，b對向左的壓力和向下的靜摩擦力。所以a受到兩個(gè)摩擦力作用，故B正確；b共受到四個(gè)力的作用：重力、F、a對b向右的彈力和向上的靜摩擦力，故C錯(cuò)誤；以a、b組成的整體為研究對象，分析受力情況：豎直方向受到a、b的總重力和墻壁對a的摩擦力，根據(jù)平衡條件得知，墻壁對a的摩擦力等于a和b的總重力，當(dāng)F增大時(shí)，此摩擦力不變，故A錯(cuò)誤；物體b對物體a的彈力是由b的形變產(chǎn)生的，故D錯(cuò)誤。所以B正確，ACD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線a、b和c是在O點(diǎn)處的一個(gè)點(diǎn)電荷形成的靜電場中的三個(gè)等勢面，一帶正電粒子射入該電場中，其運(yùn)動軌跡如實(shí)線KLMN所示。不計(jì)重力，由圖可知 （ ）

A. O點(diǎn)處的電荷一定是負(fù)電荷

B. a、b、c三個(gè)等勢面的電勢關(guān)系是φa>φb>φc

C. 粒子運(yùn)動時(shí)的電勢能先增大后減小

D. 粒子在每個(gè)位置具有的電勢能與動能的總和不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置做驗(yàn)證動量守恒定律的實(shí)驗(yàn)．先將A球從斜槽軌道上某固定點(diǎn)處由靜止開始滾下，在水平地面上的記錄紙上留下壓痕，重復(fù)10次；再把同樣大小的B球放在斜槽軌道末水平段的最右端上，讓A球仍從同一固定點(diǎn)處由靜止開始滾下，和B球相碰后，兩球分別落在記錄紙的不同位置處，重復(fù)10次．

(1)在以下選項(xiàng)中，哪些是本次實(shí)驗(yàn)必須測量的物理量 _______ .

A．兩球的質(zhì)量mA、mB

B．A球的釋放點(diǎn)離斜槽末端的豎直高度h

C．線段OM、OP、ON的長度

D．斜槽末端離紙面的豎直高度H

(2)在本實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)，當(dāng)關(guān)系式_______ 成立時(shí)，即可驗(yàn)證碰撞過程中動量守恒．

(3)在本實(shí)驗(yàn)中，為了盡量減小實(shí)驗(yàn)誤差，在安裝斜槽軌道時(shí)，應(yīng)讓斜槽末端保持水平，這樣做的目的是____．

A．入射球與被碰小球碰撞時(shí)的動能不損失

B．入射球與被碰小球碰后能同時(shí)飛出

C．入射球與被碰小球離開斜槽末端時(shí)的速度為水平方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，R1＝10Ω，R2＝20Ω，滑動變阻器R阻值為0～50Ω，電壓表和電流表均為理想電表，在滑動變阻器滑片由變阻器的中點(diǎn)滑向b端的過程中，下列判斷正確的是

A. 電壓表示數(shù)一直增大

B. 電流表示數(shù)先增大后減小

C. 燈L先逐漸變暗，后逐漸變亮

D. 燈L先逐漸變亮，后逐漸變暗

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，E、D兩點(diǎn)將等腰直角三角形ABC的AB邊三等分，AB=L，三角形ABC內(nèi)有垂直于三角形平面的勻強(qiáng)磁場（圖中未畫出）�，F(xiàn)有一個(gè)質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電粒子以速度v從E點(diǎn)垂直AB邊射入磁場，它恰好垂直AC邊射出磁場。求：

（1）磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小和方向；

（2）若讓該粒子從D點(diǎn)垂直AB邊射入磁場，但不能從AC邊射出磁場，射入速度需要滿足的條件。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某質(zhì)點(diǎn)從t = 0開始由原點(diǎn)出發(fā)，其運(yùn)動圖象如圖所示，由圖可判斷（ )

A. t = 2s末時(shí)，質(zhì)點(diǎn)的加速度為-5

B. 第 2s 內(nèi)和第 3s 內(nèi)速度方向相反

C. t = 2s 時(shí)，離原點(diǎn)最遠(yuǎn)

D. 物體前4s內(nèi)做勻變速直線運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細(xì)線與托盤連接，用托盤和砝碼的重力來代替繩上的拉力。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50 Hz。開始實(shí)驗(yàn)時(shí)，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運(yùn)動，在紙帶上打出一系列小點(diǎn)。

（1）上圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度a=____________ ，打點(diǎn)6時(shí)小車運(yùn)動的速度v6=________(均保留三位有效數(shù)字)。

（2）回答下列兩個(gè)問題：

①為測量動摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測量的有_______ 。（填入所選物理量前的字母）

A．木板的長度l B．木板的質(zhì)量m1 C．滑塊的質(zhì)量m2

D．托盤和砝碼的總質(zhì)量m3 E．滑塊運(yùn)動的時(shí)間t

②測量①中所選定的物理量時(shí)需要的實(shí)驗(yàn)器材是______________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,長方形斜面傾角為37°,其中AD=0．8m,AB=0．6m,一重力為25N的木塊原先在斜面體上部,它與斜面間的動摩擦因數(shù)為0．6,沿斜面所在平面內(nèi)加上一個(gè)力F使木塊沿斜面的對角線AC方向勻速下滑, 已知sin370=0．6 cos370=0．8則

（1）斜面對木塊的支持力多大？

（2）木塊與斜面之間的滑動摩擦力多大？

（3）試求F的大小和方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組探究電學(xué)元件的伏安特性曲線。

(1)甲同學(xué)要描繪一個(gè)標(biāo)有“3.6 V　1.2 W”的小燈泡的伏安特性曲線，除了導(dǎo)線和開關(guān)外，還有以下可供選擇的器材：

電壓表V(量程5 V，內(nèi)阻約為5 kΩ)；

直流電源E(電動勢4.5 V，內(nèi)阻不計(jì))；

電流表A1(量程100 mA，內(nèi)阻約為2 Ω)；

電流表A2(量程500 mA，內(nèi)阻約為1 Ω)；

滑動變阻器R1(阻值0～10 Ω)；

滑動變阻器R2(阻值0～200 Ω)。

實(shí)驗(yàn)中電流表應(yīng)選________，滑動變阻器應(yīng)選________(填寫器材代號)；在虛線框中畫出完整的實(shí)驗(yàn)電路圖，并標(biāo)明器材代號______。

(2)乙同學(xué)利用甲同學(xué)的電路分別描繪了三個(gè)電學(xué)元件的伏安特性曲線，如圖1所示。然后他用如圖2所示的電路分別給三個(gè)元件供電，并測出給元件1和元件2供電時(shí)的電流和電壓值，分別標(biāo)在圖1上(A點(diǎn)和B點(diǎn))。已知R0＝8.0 Ω，則該電源的電動勢E′＝________V，內(nèi)電阻r′＝________Ω，用圖2的電路單獨(dú)給元件3供電時(shí)，元件3的電功率P＝________W。

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同步練習(xí)冊答案