如圖所示,傾角為30°的光滑斜面靜止在水平地面上,斜面上放一質(zhì)量為2kg的小球,球被垂直于斜面的固定擋板擋住而處于靜止狀態(tài),g取10m/s2
(1)求擋板受到小球的壓力的大小和方向;
(2)求斜面受到小球的壓力的大小和方向;
(3)此時斜面受到水平地面的摩擦力嗎?如果受到地面的摩擦力,說明此摩擦力的方向;如果不受地面的摩擦力,簡要說明理由.
分析:(1)(2)以小球為研究對象,分析受力,作出力圖,根據(jù)平衡條件求出小球所受的擋板和斜面的支持力,再由牛頓第三定律求小球對擋板和斜面的壓力;
(3)以斜面、小球、擋板組成整體為研究對象,根據(jù)平衡條件分析地面對斜面無摩擦力.
解答:解:(1)以小球為研究對象,分析受力,受力如圖,則由平衡條件得:擋板對小球的支持力  F=mgsin30°=10N   
據(jù)牛頓第三定律得知,小球對擋板的壓力大小F=F=10N,方向垂直擋板向下.
(2)對小球的支持力 N=mgcos30°=20×
3
2
N=10
3
N
據(jù)牛頓第三定律得知:小球對斜面的壓力大小為  N=10
3
N,方向垂直斜面向下.
(3)此時斜面不受到水平地面的摩擦力.
以斜面、小球、擋板組成整體為研究對象,水平方向不受外力,根據(jù)平衡條件得知,地面對斜面沒有摩擦力.
答:
(1)擋板受到小球的壓力的大小為10N,方向垂直擋板向下.
(2)斜面受到小球的壓力的大小為10
3
N,方向垂直斜面向下.
(3)此時斜面不受到水平地面的摩擦力.
以斜面、小球、擋板組成整體為研究對象,水平方向不受外力,根據(jù)平衡條件得知,地面對斜面沒有摩擦力.
點評:本題是簡單的兩個物體的平衡問題,分析受力情況是解題的關鍵和基礎,要規(guī)范、正確作出力圖.同時,要靈活選擇研究對象,采用隔離法和整體法相結合研究比較簡便.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,傾角為30°的斜面體固定在水平地面上,一根不可伸長的輕繩兩端分別系著小球A和物塊B,跨過固定于斜面體頂端的滑輪O(可視為質(zhì)點).A的質(zhì)量為m,B的質(zhì)量為4m.開始時,用手托住A,使OA段繩恰處于水平伸直狀態(tài)(繩中無拉力),OB繩平行于斜面,此時B靜止不動.將A由靜止釋放,在其下擺過程中B始終保持靜止.則在繩子到達豎直位置之前,下列說法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,傾角為θ=30°的斜面固定于水平地面上,在斜面底端0處固定有一輕彈簧,斜面頂端足夠高.斜面上OM段光滑,M點的以上均粗糙.質(zhì)量為m的物塊A在M點恰好能靜止,在離M點的距離為L的N點處,有一質(zhì)量為2m的光滑物塊B以速度V0=
2gL
滑向物塊A,若物塊間每次碰撞(碰撞時間極短)后即緊靠在一起但不粘連,物塊間、物塊和彈簧間的碰撞均為正碰.求:
(1)物塊A在M點上方時,離M點的最大距離s;
(2)系統(tǒng)產(chǎn)生的總內(nèi)能E.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2008?武昌區(qū)模擬)如圖所示,傾角為θ=30°的光滑絕緣斜面處于電場中,斜面AB長為L,一帶電量為+q、質(zhì)量為m的小球,以初速度υ0由斜面底端的A點開始沿斜面上滑,到達斜面頂端的速度仍為υ0,則( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2009?鹽城一模)如圖所示,傾角為30°的光滑斜面,底端固定一沿斜面方向的彈簧.一質(zhì)量為m的滑塊將彈簧壓縮到A點(滑塊與彈簧不連接),此時彈簧的壓縮量為△L.滑塊在A點由靜止釋放,沿斜面滑過距離L時速度為0.求:
(1)滑塊在A點時彈簧的彈性勢能;
(2)滑塊剛脫離彈簧時的速度.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案