【題目】圖中有一質(zhì)量為M的長木板靜置于光滑水平面上，其上放置一質(zhì)量為m的小滑塊。木板受到隨時間t變化水平拉力F作用時，用傳感器測出其加速度a，得到圖的a－F圖。取g＝10 m/s2，則（ ）

A. 滑塊的質(zhì)量m＝4 kg

B. 木板的質(zhì)量M＝2kg

C. 當(dāng)F＝8 N時滑塊加速度為2 m/s2

D. 滑塊與木板間動摩擦因數(shù)為0.1

【答案】ABD

【解析】

AB、當(dāng)F等于6N時，加速度為：a=1m/s2，對整體分析，由牛頓第二定律有：，代入數(shù)據(jù)解得：，當(dāng)F大于6N時，根據(jù)牛頓第二定律得：，由圖示圖象可知，圖線的斜率：，解得：M=2kg，滑塊的質(zhì)量為：m=4kg，故A、B正確；

CD、根據(jù)F大于6N的圖線知，F=4時，a=0，即：，代入數(shù)據(jù)解得：μ=0.1，由圖示圖象可知，當(dāng)F=8N時，滑塊與木板相對滑動,滑塊的加速度為：，故D正確，C錯誤；

故選ABD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）電磁打點計時器是一種________儀器，使用________電源，工作電壓________伏，當(dāng)電源頻率為50赫茲，它每隔_______S打一次點。

（2）使用打點計時器來分析物體運動情況的實驗中，有以下基本步驟：

A、松開紙帶讓物體帶著紙帶運動

B、穿好紙帶

C、把打點計時器固定好

D、接通電源，進行打點

以上步驟中正確的順序是______________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一長L＝2 m、質(zhì)量M＝4 kg的薄木板(厚度不計)靜止在粗糙的水平臺面上，其右端距平臺邊緣l＝5 m，木板的正中央放有一質(zhì)量為m＝1 kg的物塊(可視為質(zhì)點)，已知木板與平臺、物塊與木板間的動摩擦因數(shù)均為μ1＝0.4.現(xiàn)對木板施加一水平向右的恒力F，其大小為48 N，g取10 m/s2，試求：

(1)F剛作用時木板及滑塊的加速度；

(2)F作用了1.2 s時，木板的右端離平臺邊緣的距離；

(3)要使物塊最終不能從平臺上滑出去，則物塊與平臺間的動摩擦因數(shù)μ2應(yīng)滿足的條件．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖所示，物塊A放在直角三角形斜面體B上面，B放在彈簧上面并緊挨著豎直墻壁，初始時如A、B靜止；現(xiàn)用力F沿斜面向上推A，但A、B仍未動。則施力F后，下列說法正確的是(　　)

A. A、B之間的摩擦力一定變大

B. B與墻面的彈力可能不變

C. B與墻之間可能沒有摩擦力

D. 彈簧彈力一定不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m=1kg的物塊A停放在光滑的水平桌面上�，F(xiàn)對物塊施加一個水平外力F，使它在水平面上作直線運動。已知外力F隨時間t(單位為s）的變化關(guān)系為F=（6-2t）N (向右為正方向)，則（ ）

A. 在t=3s時，物塊的速度為零

B. 物塊向右運動的最大速度為9m/s

C. 在0~6s內(nèi)，物塊的平均速度等于4.5m/s

D. 物塊向右運動的最大位移大于27m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，左、右兩個氣缸底部有細管（容積可忽略）連通，左氣缸的頂部開口與大氣相通，右氣缸絕熱且內(nèi)部頂端有加熱裝置。開始時導(dǎo)熱活塞a在氣缸底部但未與底部接觸，絕熱活塞b將氣缸內(nèi)氣體分成體積相等的A、B兩部分。已知左、右氣缸內(nèi)部高度分別為h和4h，初始溫度均為T0，大氣壓強為p0；a和b厚度不計，橫截面積均為S，所受重力大小均為p0S，與氣缸接觸良好，不計一切摩擦。

(i)給A緩慢加熱，當(dāng)a剛剛到達氣缸頂部但未與頂部接觸時，A吸收的熱量為Q，求該過程中A的內(nèi)能變化量；

(ii)當(dāng)a恰好到達氣缸頂部時，繼續(xù)給A緩慢加熱，使b剛剛到達氣缸底部但未與底部接觸，求此時A的溫度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，兩個滑塊A和B的質(zhì)量分別為mA=1kg和mB=5kg，放在靜止于水平地面上的木板的兩端，兩者與木板間的動摩擦因數(shù)均為μ1=0.5；木板的質(zhì)量為m=4kg，與地面間的動摩擦因數(shù)為μ2=0.1。某時刻A、B兩滑塊開始相向滑動，初速度大小均為v0=3m/s。A、B相遇時，A與木板恰好相對靜止。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，取重力加速度大小g=10 m/s2。求：

（1）B與木板相對靜止時，木板的速度；

（2）A、B開始運動時，兩者之間的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖(a)所示裝置做“探究彈簧彈力大小與長度關(guān)系”的實驗

①在安裝刻度尺時,必須使刻度尺保持________(“水平”、“豎直”)狀態(tài)。

②他通過實驗得到了如圖(b)的彈力大小F與彈簧長度x的關(guān)系圖線。由此圖線可得該彈簧的原長x=________cm, 勁度系數(shù)k=________N/m。若考慮彈簧自身重量,實際的勁度系數(shù)無較之剛剛計算得到的勁度系數(shù)k________(“偏大”、“偏小”、“不變”)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】半圓柱體P放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的豎直擋板MN.在P和MN之間放有一個光滑均勻的小圓柱體Q，整個裝置處于靜止．如圖所示是這個裝置的縱截面圖．若用外力使MN保持豎直，緩慢地向右移動，在Q落到地面以前，發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止．在此過程中，下列說法中正確的是(　　)

A. MN對Q的彈力逐漸減小

B. 地面對P的摩擦力逐漸增大

C. P、Q間的彈力先減小后增大

D. Q所受的合力始終為零

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