【題目】目標停車是駕考中的一個必考題目,其過程可簡化為如圖所示的模型:在一條平直公路上有A、B、C、D四個停車標志桿,沒相鄰兩個停車標志桿之間的距離為△x=16m,某次測試時,駕駛員甲正在以v0=20m/s的速度駕駛汽車勻速行駛,學員乙坐在車后排觀察并記錄時間;當車頭到達O點時車外考官發(fā)出停車指令,學員乙立即用秒表開始計時,學員甲經(jīng)過△t=0.5s的反應時間后開始剎車,剎車后開始做勻減速直線運動,學員乙記錄自己通過BC桿時秒表讀數(shù)分別為t1=5.5s和t2=7.5s;汽車停止運動時車頭距離D桿還有5m遠;求:
(1)學員乙通過BC桿的這段時間內(nèi)汽車的平均速度大。
(2)汽車剎車時的加速度大;
(3)學員乙與車頭的距離;
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【題目】如圖所示為演示交變電流產(chǎn)生的裝置圖,關于這個實驗,正確的說法是 ( )
A.線圈每轉(zhuǎn)動一周,指針左右擺動兩次
B.圖示位置為中性面,線圈中無感應電流
C.圖示位置ab邊的感應電流方向為a→b
D.線圈平面與磁場方向平行時,磁通量變化率為零
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【題目】下列說法中,正確的是( )
A. 力只能產(chǎn)生在相互接觸的物體之間
B. 有受力物體,就必定有施力物體
C. 施力物體施力在先,受力物體受力在后
D. 力是一個物體就能產(chǎn)生的,并不需要其他物體的存在
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【題目】發(fā)射地球同步衛(wèi)星時.先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1,然后點火,使其沿橢圓軌道2運行,最后再次點火,將衛(wèi)星送入同步圓軌道3,軌道1、2相切于Q點,軌道2、3相切于P點,如圖所示.則以下說法正確的是( )
A.衛(wèi)星在軌道3上的速率小于在軌道1上的速率
B.衛(wèi)星在橢圓軌道2上的近地點Q的速度一定等于7.9km/s
C.要將衛(wèi)星由圓軌道1送入圓軌道3,需要在圓軌道1的Q和橢圓軌道2的遠地點P分別點火減速一次
D.衛(wèi)星在軌道2上運行時經(jīng)過P點的加速度跟經(jīng)過Q點的加速度相等
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【題目】如圖所示(俯視圖),一質(zhì)量為2kg的木塊靜止在水平地面上,木塊與地面之間的動摩擦因數(shù)為0.4,現(xiàn)沿水平面對木塊同時施加相互垂直的兩個拉力F1、F2,已知F1=F2=4N,設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,g取10m/s2,則
(1)F1與F2的合力大小是多少?
(2)木塊受到的摩擦力大小為多少?
(3)保持F1、F2不變,若沿水平面再對木塊施加一拉力F3,使物體沿F1的方向做勻速直線運動,求此時F3的大小和方向?
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【題目】利用霍爾效應制作的霍爾元件,廣泛應用于測量和自動控制等領域.如圖是霍爾元件的工作原理示意圖,磁感應強度B垂直于霍爾元件的工作面向下,通入圖示方向的電流I,C、D兩側面會形成電勢差UCD,下列說法中正確的是( )
A.電勢差UCD僅與材料有關
B.若霍爾元件的載流子是自由電子,則電勢差UCD<0
C.在測定地球赤道上方的地磁場強弱時,元件的工作面應保持水平
D.僅增大磁感應強度時,電勢差UCD變大
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【題目】如圖所示的裝置放置在真空中,熾熱的金屬絲可以發(fā)射電子,金屬絲和豎直金屬板之間加一電壓U1=2 500 V,發(fā)射出的電子被加速后,從金屬板上的小孔S射出。裝置右側有兩個相同的平行金屬極板水平正對放置,板長l=6.0 cm,相距d=2 cm,兩極板間加以電壓U2=200 V的偏轉(zhuǎn)電場。從小孔S射出的電子恰能沿平行于板面的方向由極板左端中間位置射入偏轉(zhuǎn)電場。已知電子的電荷量e=1.6×10-19 C,電子的質(zhì)量m=0.9×10-30 kg,設電子剛離開金屬絲時的速度為0,忽略金屬極板邊緣對電場的影響,不計電子受到的重力。求:
(1)電子射入偏轉(zhuǎn)電場時的動能Ek;
(2)電子射出偏轉(zhuǎn)電場時在豎直方向上的側移量y;
(3)電子在偏轉(zhuǎn)電場運動的過程中電場力對它所做的功W。
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【題目】有學者認為“啟蒙運動時期的人文主義在很大程度上受到科學革命的影響”。這里的“科學革命”主要是指
A. 古代中國的四大發(fā)明 B. 牛頓的經(jīng)典力學體系
C. 電力的廣泛運用 D. 達爾文的生物進化論
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【題目】如圖所示,兩相同輕質(zhì)硬桿OO1、OO2可繞其兩端垂直紙面的水平軸O、O1、O2轉(zhuǎn)動,在O點懸掛一重物M,將兩相同木塊m緊壓在豎直擋板上,此時整個系統(tǒng)保持靜止。Ff表示木塊與擋板間摩擦力的大小,F(xiàn)N表示木塊與擋板間正壓力的大小。若擋板間的距離稍許增大后,系統(tǒng)仍靜止且O1、O2始終等高,則( )
A.Ff變小 B.Ff不變 C.FN變小 D.FN變大
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