【題目】如圖所示,a、b、c、d是滑動變阻器的四個接線柱,現(xiàn)把此變阻器串聯(lián)接入電路中,并要求滑片P向接線柱c移動時,電路中的電流減小,則接入電路的接線柱可能是( )
A. a和b B. a和c C. b 和c D. b和d
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】兩位同學(xué)分別在塔的不同高度,用兩個輕重不同的球做自由落體運(yùn)動實驗,已知甲球重力是乙球重力的兩倍,釋放甲球處的高度是釋放乙球處高度的兩倍,不計空氣阻力,則( 。
A.甲、乙兩球下落的加速度相等B.甲球下落的加速度是乙球的2倍
C.甲、乙兩球落地時的速度相等D.甲、乙兩球各下落1s時的速度相等
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【題目】如圖為“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實驗裝置,電鍵合上前小螺線管已插入到大螺線管中。
(1)將圖中所缺的導(dǎo)線補(bǔ)接完整_________;
(2)如果在閉合電鍵時發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針向右偏轉(zhuǎn)一下,那么合上電鍵后將小螺線管迅速抽出時,靈敏電流計指針將向__________(“左”或“右”)偏轉(zhuǎn)。將滑動變阻器的滑片迅速向左滑動,則靈敏電流計指針將向___________(“左”或“右”)偏轉(zhuǎn)。
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【題目】如圖甲所示,質(zhì)量為M=0.5 kg的木板靜止在光滑水平面上,質(zhì)量為m=1 kg的物塊以初速度v0=4 m/s滑上木板的左端,物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2,在物塊滑上木板的同時,給木板施加一個水平向右的恒力F。當(dāng)恒力F取某一值時,物塊在木板上相對于木板滑動的路程為s,給木板施加不同大小的恒力F,得到的關(guān)系如圖乙所示,其中AB與橫軸平行,且AB段的縱坐標(biāo)為1 m–1。將物塊視為質(zhì)點,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度g=10 m/s2。
(1)若恒力F=0,則物塊會從木板的右端滑下,求物塊在木板上滑行的時間t是多少?
(2)圖乙中BC為直線段,求該段恒力F的取值范圍及的函數(shù)關(guān)系式;
(3)若恒力F=2 N ,則物塊與木板因摩擦而產(chǎn)生的熱量Q為多少?
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【題目】如圖甲所示,質(zhì)量M=1 kg的薄木板靜止在水平面上,質(zhì)量m=1 kg的鐵塊靜止在木板的右端,可視為質(zhì)點。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,取g=10 m/s2。現(xiàn)給鐵塊施加一個水平向左的力F。
(1)若力F從零開始逐漸增加,且鐵塊始終在木板上沒有掉下來,鐵塊受到的摩擦力f隨力F大小變化的圖象如圖乙所示,求木板與水平面間的動摩擦因數(shù)μ1和鐵塊與木板之間的動摩擦因數(shù)μ2;
(2)在第(1)問的基礎(chǔ)上,若力F為恒力4 N,作用1 s后撤去F,最終發(fā)現(xiàn)鐵塊恰好能運(yùn)動到木板的左端,求木板的長度L。
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【題目】如圖所示,木板靜止于水平地面上,在其最右端放一可視為質(zhì)點的木塊。已知木塊的質(zhì)量m=1 kg,木板的質(zhì)量M=4 kg,長L=2.5 m,已知木板上表面光滑,下表面與地面之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,F(xiàn)用水平恒力F=20 N拉木板,g取10 m/s2,求:
(1)木板加速度的大小;
(2)要使木塊能滑離木板,水平恒力F作用的最短時間。
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【題目】應(yīng)用物理公式進(jìn)行計算之前通常需要把每一個物理量的單位變換成國際單位制的基本單位,下面所列單位中屬于國際單位制基本單位的是( 。
A.厘米B.米C.小時D.克
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【題目】(多選)電容式加速度傳感器的原理如圖所示,質(zhì)量塊左、右側(cè)連接電介質(zhì)、輕質(zhì)彈簧,彈簧與電容器固定在外框上,質(zhì)量塊可帶動電介質(zhì)移動,改變電容。則( )
A. 電介質(zhì)插入極板間越深,電容器電容越小
B. 當(dāng)傳感器以恒定加速度運(yùn)動時,電路中有恒定電流
C. 若傳感器原來向右勻速運(yùn)動,突然減速時彈簧會壓縮
D. 當(dāng)傳感器由靜止突然向右加速時,電路中有順時針方向的電流
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【題目】1687年,他發(fā)表了《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》一書,他的理論可以正確解釋潮汐成因、發(fā)現(xiàn)海王星等!八痹谑澜缈茖W(xué)史上的突出貢獻(xiàn)是
A.發(fā)現(xiàn)自由落體定律B.提出“太陽中心說”
C.創(chuàng)立相對論D.創(chuàng)立經(jīng)典力學(xué)體系
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