【題目】如圖1所示為“探究加速度與物體受力與質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置圖，圖中A為小車，B為裝有砝碼的托盤，C為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板，小車通過紙帶與電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器相連，計(jì)時(shí)器接50Hz交流電，小車的質(zhì)量為，托盤（及砝碼的質(zhì)量為）。

（1）下列說法正確的是________。

A．每次改變小車質(zhì)量時(shí)，應(yīng)重新平衡摩擦力

B．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放小車后接通電源

C．本實(shí)驗(yàn)應(yīng)遠(yuǎn)大于

D．在用圖像探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí)，應(yīng)作圖像

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測(cè)量得到的a-F圖像，可能是圖2中的圖線______（選填“甲”、“乙”或“丙”）。

（3）如圖3所示為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，紙帶中相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離已標(biāo)出，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出，由此可求得小車的加速度大小_______。（結(jié)果保留二位有效數(shù)字）。

【答案】（1）D；（2）丙；（3）0．49

【解析】試題分析：（1）平衡摩擦力，假設(shè)木板傾角為θ，則有，m約掉了，故不需要重新平衡摩擦力，故A錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通電源后釋放小車，故B錯(cuò)誤；讓小車的質(zhì)量M遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于小桶（及砝碼）的質(zhì)量m，因?yàn)槔K子的拉力，故應(yīng)該是，故C錯(cuò)誤；根據(jù)牛頓第二定律，所以，當(dāng)F一定時(shí)，a與成正比，故D正確．

（2）遺漏了平衡摩擦力這一步驟，就會(huì)出現(xiàn)當(dāng)有拉力時(shí)，物體不動(dòng)的情況，故圖線為丙．

（3）設(shè)第1段位移為，第2段位移為，計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0．02s．從比較清晰的點(diǎn)起，每?jī)蓽y(cè)量點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出，說明時(shí)間間隔，由得：即，解得

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，ABC為由玻璃制成的三棱鏡，某同學(xué)運(yùn)用“插針法”來(lái)測(cè)量此三棱鏡的折射率，在AB左邊插入P1、P2二枚大頭針，在AC右側(cè)插入二枚大頭針，結(jié)果P1 、P2的像被P3擋住，P1、P2的像及P3被P4擋住．現(xiàn)給你一把量角器，要求回答以下問題：

（1）請(qǐng)作出光路圖，并用所測(cè)量物理量（須在答題卷圖中標(biāo)明）表示三棱鏡的折射率n＝__________．

（2）若某同學(xué)在作出玻璃界面時(shí)，把玻璃右側(cè)界面畫成AC′（真實(shí)界面為AC），則此同學(xué)測(cè)量出三棱鏡折射率比真實(shí)值________（填“大”“小”或“相等”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在人類認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)的過程中，對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究，應(yīng)用了抽象思維、數(shù)學(xué)推理和科學(xué)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的研究方法，被譽(yù)為人類思想史上最偉大的成就之一，標(biāo)志著物理學(xué)真正的開始．采用這一研究方法的科學(xué)家是（ ）
A.亞里士多德
B.牛頓
C.愛因斯坦
D.伽利略

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是(　　)

A.照射珍貴物品用的“冷光燈”利用了光的衍射原理

B.全息照片用激光來(lái)拍攝，主要是利用了激光的相干性好的特點(diǎn)

C.拍攝玻璃櫥窗內(nèi)的物品時(shí)，在鏡頭前加一個(gè)偏振片可以減小反射光的強(qiáng)度

D.海市蜃樓是光的干涉形成的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，光滑絕緣水平面上，有一矩形線圈沖人一勻強(qiáng)磁場(chǎng)，線圈全部進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)域時(shí)，其動(dòng)能恰好等于它在磁場(chǎng)外面時(shí)的一半，設(shè)磁場(chǎng)寬度大于線圈寬度，那么（ ）

A．線圈恰好在剛離開磁場(chǎng)的地方停下

B．線圈在磁場(chǎng)中某位置停下

C．線圈在未完全離開磁場(chǎng)時(shí)即已停下

D．線圈完全離開磁場(chǎng)以后仍能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，不會(huì)停下來(lái)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑金屬導(dǎo)軌AC、AD固定在水平面內(nèi)，并處在方向豎直向下、大小為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中．有一質(zhì)量為m的導(dǎo)體棒以初速度v0從某位置開始在導(dǎo)軌上水平向右運(yùn)動(dòng)，最終恰好靜止在A點(diǎn)．在運(yùn)動(dòng)過程中，導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌始終構(gòu)成等邊三角形回路，且通過A點(diǎn)的總電荷量為Q．已知導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌間的接觸電阻阻值恒為R，其余電阻不計(jì)．則（ ）

A．該過程中導(dǎo)體棒做勻減速運(yùn)動(dòng)

B．該過程中接觸電阻產(chǎn)生的熱量為

C．開始運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌所構(gòu)成回路的面積為

D．當(dāng)導(dǎo)體棒的速度為v0時(shí)，回路中感應(yīng)電流大小為初始時(shí)的一半

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，磁敏電阻（GMR）的阻值隨所處空間磁場(chǎng)的增強(qiáng)而增大，隨所處空間磁場(chǎng)的減弱而變小，如圖所示電路中GMR為一個(gè)磁敏電阻，和為滑動(dòng)變阻器，和為定值電阻，當(dāng)開關(guān)和閉合時(shí)，電容器中一帶電微粒恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)，

A. 只調(diào)節(jié)電阻，當(dāng)向右端移動(dòng)時(shí)，電阻消耗的電功率變大

B. 只調(diào)節(jié)電阻，當(dāng)向右端移動(dòng)時(shí)，帶電微粒向下運(yùn)動(dòng)

C. 只調(diào)節(jié)電阻，當(dāng)向下端移動(dòng)時(shí)，電阻消耗的電功率變大

D. 只調(diào)節(jié)電阻，當(dāng)向下端移動(dòng)時(shí)，帶電微粒向下運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】大量信息的存儲(chǔ)和多用戶的使用對(duì)信息安全提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，下列四項(xiàng)中對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的信息危害最大的是（　　）
A.內(nèi)存大小
B.計(jì)算機(jī)病毒
C.電腦的存儲(chǔ)速度
D.電腦的計(jì)算速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)繩一端固定，另一端系一質(zhì)量為m的小球．給小球一個(gè)合適的初速度，小球便可在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，這樣就構(gòu)成了一個(gè)圓錐擺，設(shè)細(xì)繩與豎直方向的夾角為θ．下列說法中正確的是（ ）

A．小球受重力、細(xì)繩的拉力和向心力作用

B．細(xì)繩的拉力提供了向心力

C．θ越大，小球運(yùn)動(dòng)的線速度越大

D．θ越大，小球運(yùn)動(dòng)的周期越大。

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