測(cè)定木塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。

測(cè)定木塊與水平長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，通常需要測(cè)力計(jì)。如果沒(méi)有測(cè)力計(jì)，能否測(cè)出它們之間的動(dòng)摩擦因數(shù)呢？某實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)轉(zhuǎn)換測(cè)量的方法，測(cè)出了木塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。他們測(cè)量的步驟和方法如圖所示：

①如圖a，測(cè)出輕彈簧的自然長(zhǎng)度；

②如圖b，將木塊懸掛在彈簧的下端，靜止時(shí)測(cè)出彈簧的長(zhǎng)度；

③如圖c，將長(zhǎng)木板固定在水平面上，用彈簧拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上水平勻速運(yùn)動(dòng)，測(cè)出彈簧長(zhǎng)度。

（1）根據(jù)測(cè)出的物理量，請(qǐng)你寫(xiě)出動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式 。寫(xiě)出推導(dǎo)過(guò)程：

（2）在實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：如果按圖d的方法，將彈簧一端連接木塊，一端固定在豎直墻壁上，拉動(dòng)長(zhǎng)木板水平運(yùn)動(dòng)，測(cè)出彈簧長(zhǎng)度，同樣可以求得動(dòng)摩擦因數(shù)。

比較圖c和圖d的兩種方法，你認(rèn)為圖 方法更好，原因是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省高二理下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，A．B兩種物體的質(zhì)量之比，原來(lái)靜止在平板車(chē)C上，A．B間有一根被壓縮的輕彈簧，地面光滑，當(dāng)彈簧突然釋放后，則（ ）

A．若A．B與平板車(chē)上表面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，A．B組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒

B．若A．B與平板車(chē)上表面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，A．B．C組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒

C．若A．B所受的摩擦力大小相等，A．B組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒

D．若A．B所受的摩擦力大小相等，則A．B．C組成的系統(tǒng)動(dòng)量不守恒

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省高一下學(xué)期期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，豎直放置的光滑圓軌道半徑為R，A、B為圓軌道內(nèi)表面的最低點(diǎn)和最高點(diǎn)，在A、B兩位置裝有壓力傳感器，可以測(cè)量小球經(jīng)過(guò)該位置時(shí)對(duì)軌道的壓力F．一質(zhì)量為m的小球置于軌道最低點(diǎn)A處，現(xiàn)給小球一水平向右的初速度v，使其沿圓軌道運(yùn)動(dòng)；改變小球的初速度v的大小，測(cè)量小球在A、B位置對(duì)軌道壓力FA、FB（C、D選項(xiàng)中為小球第1次經(jīng)過(guò)B時(shí)）的大小，根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)描繪出相應(yīng)的F—v2圖象為相互平行的直線，如圖所示．重力加速度為g，則

A．圖象中

B．圖象中F0的數(shù)值為4mg

C．若圓軌道不光滑，F(xiàn)0=7mg，則按圖中F0所表示的對(duì)應(yīng)過(guò)程從A點(diǎn)經(jīng)過(guò)半個(gè)圓周到達(dá)B點(diǎn)，小球克服摩擦力做功mgR

D．若圓軌道不光滑，但假設(shè)小球運(yùn)動(dòng)到環(huán)的各處時(shí)摩擦力大小與速度無(wú)關(guān)，則上述兩條F—v2圖象依然平行

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省高二下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在光滑的水平面上有一靜止的物體M，物體上有一光滑的半圓弧軌道，最低點(diǎn)為C，兩端A、B一樣高，現(xiàn)讓小滑塊m從A點(diǎn)由靜止下滑，則（ ）

A、m不能到達(dá)M上的B點(diǎn)

B、m從A到C的過(guò)程中M向左運(yùn)動(dòng)，m從C到B的過(guò)程中M向右運(yùn)動(dòng)

C、m從A到B的過(guò)程中M一直向左運(yùn)動(dòng)，m到達(dá)B的瞬間，M速度為零

D、M與m組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒，水平方向動(dòng)量守恒

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在中子衍射技術(shù)中，常利用熱中子研究晶體的結(jié)構(gòu)，因?yàn)闊嶂凶拥牡虏剂_意波長(zhǎng)與晶體中原子間距相近，已知中子質(zhì)量，普朗克常量，可以估算德布羅意波長(zhǎng)的熱中子動(dòng)能的數(shù)量級(jí)為（ ）

A、 B、 C、 D、

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏高一下期末物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

一物體作勻變速直線運(yùn)動(dòng)，從某時(shí)刻開(kāi)始計(jì)時(shí)，1s末速度是3m/s，3s末速度為1m/s，求：

（1）物體運(yùn)動(dòng)的加速度？

（2）開(kāi)始計(jì)時(shí)時(shí)刻，物體的速度多大？

（3）從計(jì)時(shí)開(kāi)始到物體速度為零，物體位移多大？

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

放在水平地面上的物塊，受到一個(gè)與水平方向成α角斜向下方的力F的作用，物塊在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖所示。如果保持力F的大小不變，而使力F與水平方向的夾角α變小，那么，地面受到的壓力N和物塊受到的摩擦力f的變化情況是 （ ）

A. N變小，f變大 B. N變大，f變小

C. N變小，f變小 D. N變大，f變大

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，滑塊沿粗糙斜面加速下滑的過(guò)程中，滑塊所受各力中不做功的是（ ）

A．重力 B．摩擦力 C．支持力 D．合外力

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高二下期末物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，氣墊導(dǎo)軌是常用的一種實(shí)驗(yàn)儀器，它是利用氣泵使帶孔的導(dǎo)軌與滑塊之間形成氣墊，使滑塊懸浮在導(dǎo)軌上，滑塊在導(dǎo)軌上的運(yùn)動(dòng)可視為沒(méi)有摩擦．在實(shí)驗(yàn)室中我們可以用帶豎直擋板C和D的氣墊導(dǎo)軌和滑塊A和B來(lái)驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，采用的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

a．松開(kāi)手的同時(shí)，記錄滑塊A、B運(yùn)動(dòng)時(shí)間的計(jì)時(shí)器開(kāi)始工作，當(dāng)A、B滑塊分別碰撞C、D擋板時(shí)計(jì)時(shí)器結(jié)束計(jì)時(shí)，記下A、B分別到達(dá)C、D的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t1和t 2．

b．在A、B間水平放入一個(gè)輕彈簧，用手壓住A、B使彈簧壓縮，放置在氣墊導(dǎo)軌上，并讓它靜止在某個(gè)位置．

c．給導(dǎo)軌送氣，調(diào)整氣墊導(dǎo)軌，使導(dǎo)軌處于水平．

d．用刻度尺測(cè)出A的左端至C板的距離L 1；B的右端至D板的距離L 2

（1）實(shí)驗(yàn)步驟的順序是

（2）實(shí)驗(yàn)中還需要的測(cè)量?jī)x器是 還需要測(cè)量的物理量是

（3）利用上述測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的表達(dá)式是

（4）實(shí)驗(yàn)中彈簧與A、B滑塊是粘連好還是不粘連好？理由是

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