【題目】下列現(xiàn)象可能發(fā)生的是（ ）.

A.物體的溫度很高，某個(gè)分子的動(dòng)能卻很小

B.物體的運(yùn)動(dòng)速度很大，溫度卻很低

C.物體的溫度不變，分子的平均動(dòng)能卻發(fā)生了變化

D.物體的溫度不變，物體的內(nèi)能卻發(fā)生了變化

【答案】ABD

【解析】

A.物體的溫度很高，物體內(nèi)分子的平均動(dòng)能較大，其中某個(gè)分子的動(dòng)能可能很小，故A項(xiàng)正確；

B.物體的運(yùn)動(dòng)速度影響的是物體的動(dòng)能，物體的運(yùn)動(dòng)速度很大時(shí)，物體內(nèi)分子的平均動(dòng)能可能較小，物體的溫度可能較低，故B項(xiàng)正確；

C.溫度是物體內(nèi)分子平均動(dòng)能的標(biāo)志，物體的溫度不變，物體內(nèi)分子的平均動(dòng)能不變，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；

D.物體的內(nèi)能與物質(zhì)的量、溫度、體積有關(guān)，物體的溫度不變時(shí)，物體的內(nèi)能有可能變化，故D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.若一個(gè)物體的動(dòng)量發(fā)生變化，則動(dòng)能一定變化

B.若一個(gè)物體的動(dòng)能發(fā)生變化，則動(dòng)量一定變化

C.勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體，其動(dòng)量保持不變

D.一個(gè)力對(duì)物體有沖量，則該力一定會(huì)對(duì)物體做功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為25kg的小孩坐在秋千板上，小孩離系繩子的橫梁2.5m．如果秋千板擺到最低點(diǎn)時(shí)，小孩運(yùn)動(dòng)速度的大小是5m/s，取向上為正方向，她對(duì)秋千板的壓力為（ ）
A.250N
B.﹣250N
C.500N
D.﹣500N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一段導(dǎo)線abcd位于磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，且與磁場(chǎng)方向(垂直于紙面向里)垂直．線段ab、bc和cd的長(zhǎng)度均為L ， 且∠abc＝∠bcd＝135°.流經(jīng)導(dǎo)線的電流為I ， 方向如圖中箭頭所示．導(dǎo)線段abcd所受到的磁場(chǎng)的作用力的合力(　　)

A.方向沿紙面向上，大小為(＋1)ILB
B.方向沿紙面向上，大小為(－1)ILB
C.方向沿紙面向下，大小為(＋1)ILB
D.方向沿紙面向下，大小為(－1)ILB

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，兩根通電長(zhǎng)直導(dǎo)線a、b平行放置，a、b中的電流強(qiáng)度分別為I和2I ， 此時(shí)a受到的磁場(chǎng)力為F ， 若以該磁場(chǎng)力的方向?yàn)檎瑒tb受到的磁場(chǎng)力為；a、b的正中間再放置一根與a、b平行共面的通電長(zhǎng)直導(dǎo)線c后，a受到的磁場(chǎng)力大小變?yōu)?F ， 則此時(shí)b受到的磁場(chǎng)力為。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)：
（1）在做本實(shí)驗(yàn)時(shí)，除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘、鐵架臺(tái)、白紙之外，下列器材中還需要的是
A.秒表
B.天平
C.重垂線
D.刻度尺
（2）下面是通過(guò)描點(diǎn)法畫小球平拋運(yùn)動(dòng)軌跡的一些操作要求，正確的是
A.使用密度大、體積小的鋼球
B.通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端切線保持水平
C.每次釋放小球的位置必須相同
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后把所描的點(diǎn)連成一條折線
（3）在“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，得到的軌跡如圖所示，其中O點(diǎn)為平拋運(yùn)動(dòng)的起始點(diǎn)．根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律及圖中給出的數(shù)據(jù)，可計(jì)算出小球平拋的初速度v0=m/s．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為一滑草場(chǎng)。某條滑道由上下兩段高均為h，與水平面傾角分別為45°和37°的滑道組成，滑草車與草地之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為 。質(zhì)量為m的載人滑草車從坡頂由靜止開始自由下滑，經(jīng)過(guò)上、下兩段滑道后，最后恰好靜止于滑道的底端（不計(jì)滑草車在兩段滑道交接處的能量損失， ）。則（）

A.動(dòng)摩擦因數(shù)
B.載人滑草車最大速度為
C.載人滑草車克服摩擦力做功為mgh
D.載人滑草車在下段滑道上的加速度大小為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用引力常量G和下列某一組數(shù)據(jù)，不能計(jì)算出地球質(zhì)量的是（ ）
A.地球的半徑及重力加速度（不考慮地球自轉(zhuǎn)）
B.人造衛(wèi)星在地面附近繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的速度及周期
C.月球繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的周期及月球與地球間的距離
D.地球繞太陽(yáng)做圓周運(yùn)動(dòng)的周期及地球與太陽(yáng)間的距離

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理課外小組利用圖（a）中的裝置探究物體加速度與其所受合外力之間的關(guān)系。途中，置于試驗(yàn)臺(tái)上的長(zhǎng)木板水平放置，其右端固定一輕滑輪：輕繩跨過(guò)滑輪，一段與放在木板上的小滑車相連，另一端可懸掛鉤碼。本實(shí)驗(yàn)中可用的鉤碼共有N=5個(gè)，每個(gè)質(zhì)量均為0．010kg。實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（1）將5個(gè)鉤碼全部放入小車中，在長(zhǎng)木板左下方墊上適當(dāng)厚度的小物快，使小車9（和鉤碼）可以在木板上勻速下滑。
①將n（依次取n=1,2,3,4,5）個(gè)鉤碼掛在輕繩右端，其余N-n各鉤碼仍留在小車內(nèi)；用手按住小車并使輕繩與木板平行。釋放小車，同時(shí)用傳感器記錄小車在時(shí)刻t相對(duì)于其起始位置的位移s，繪制s-t圖像，經(jīng)數(shù)據(jù)處理后可得到相應(yīng)的加速度a。
②對(duì)應(yīng)于不同的n的a值見下表。n=2時(shí)的s-t圖像如圖(b)所示：由圖（b）求出此時(shí)小車的加速度（保留2位有效數(shù)字），將結(jié)果填入下表。

n

1

2

3

4

5

0．20

0．58

0．78

1．00


（2）利用表中的數(shù)據(jù)在圖（c）中補(bǔ)齊數(shù)據(jù)點(diǎn)，并作出a-n圖像。從圖像可以看出：當(dāng)物體質(zhì)量一定是=時(shí)，物體的加速度與其所受的合外力成正比。
（3）利用a–n圖像求得小車（空載）的質(zhì)量為kg（保留2位有效數(shù)字，重力加速度取g=9．8m·s–2）。
（4）若以“保持木板水平”來(lái)代替步驟（1），下列說(shuō)法正確的是_______（填入正確選項(xiàng)錢的標(biāo)號(hào)）
A.a–n圖線不再是直線
B.a–n圖線仍是直線，但該直線不過(guò)原點(diǎn)
C.a–n圖線仍是直線，但該直線的斜率變大

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