【題目】F作用在A物體上產(chǎn)生2m/s2的加速度,力F作用在B物體上產(chǎn)生3m/s2的加速度,則力F作用在A.B組成的系統(tǒng)上產(chǎn)生的加速度為( )

A. 2.5m/s2 B. 3.2m/s2 C. 3.5m/s2 D. 1.2m/s2

【答案】D

【解析】

分別對m1、m2m1+m2進行分析,運用牛頓第二定律綜合求解即可。

由牛頓第二定律,有對m1F=m1a1,對m2,F=m2a2,對m1+m2,F=(m1+m2a,聯(lián)立并代入數(shù)據(jù)解得:a=1.2m/s2,故D正確,ABC錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在足夠長的水平光滑直導(dǎo)軌上,靜止放著三個質(zhì)量均為m=1 kg的相同小球A、B、C,現(xiàn)讓A球以v0=2 m/s的速度正對著B球運動,A、B兩球碰撞后粘在一起,兩球繼續(xù)向右運動并與C球發(fā)生正碰,C球的最終速度vC=1 m/s。求:

1A、B兩球與C球相碰前的共同速度多大?

2兩次碰撞過程中一共損失了多少動能?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖實驗裝置驗證組成的系統(tǒng)機械能守恒。從高處由靜止開始下落,在m1拖著的紙帶上打出一系列的點,打點計時器的打點頻率為50Hz,對紙帶上的點跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律。下圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶,0是打下的第一個點,相鄰兩計數(shù)點間均有4個點未畫出,計數(shù)點間的距離如圖所示。已知(g9.8 ms2,所有結(jié)果均保留三位有效數(shù)字),則

下面給出了該實驗的操作步驟:

A.按照圖示的裝置安裝實驗器材

B.將打點計時器接到直流電源上

C.先釋放m2,再接通電源,在紙帶打下一系列點跡

D.挑選點跡清晰的紙帶進行測量

E.根據(jù)測量的結(jié)果,分別計算系統(tǒng)減少的重力勢能和增加的動能

其中操作不當?shù)牟襟E是:_____________

在打05點過程中系統(tǒng)動能的增加量____________J,系統(tǒng)重力勢能的減少量______________J,在誤差允許范圍內(nèi)驗證了機械能守恒。

某同學(xué)作出了圖線,則據(jù)圖線得到的重力加速度g=______________ms2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】水平路面上轉(zhuǎn)彎的汽車,向心力是:(

A. 重力和支持力的合力 B. 靜摩擦力

C. 重力、支持力、牽引力的合力 D. 滑動摩擦力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于安培力,下列說法中正確的是 ( )。

A. 通電導(dǎo)線在磁場中一定會受到安培力

B. 只有垂直磁場方向放置的通電直導(dǎo)線才會受到安培力

C. 只有平行磁場方向放置的通電直導(dǎo)線才會受到安培力

D. 在磁場中的某一位置,當通電直導(dǎo)線垂直磁場方向放置時,受到的安培力最大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,為三個有界勻強磁場,磁感應(yīng)強度大小均為B,方向分別垂直紙面向外、向里和向外,磁場寬度均為L,在磁場區(qū)域的左側(cè)邊界處,有一邊長為L的正方形導(dǎo)體線框,總電阻為R,且線框平面與磁場方向垂直,現(xiàn)用外力F使線框以速度v勻速穿過磁場區(qū)域,以初始位置為計時起點,規(guī)定電流沿逆時針方向時的電動勢E為正,磁感線垂直紙面向里時的磁通量ф為正值,外力F向右為正。則以下能反映線框中的磁通量ф、感應(yīng)電動勢E、外力F和電功率P隨時間變化規(guī)律圖象的是

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為30kg的小孩坐在10kg的雪橇上,大人用與水平方向成37°斜向上的大小為100N的拉力拉雪橇,使雪橇沿水平地面做勻速運動,(已知sin37°0.6cos37°0.8,tan37°0.75g10 m/s2.)求:

1)雪橇對受到地面的支持力大;

2)雪橇與水平地面的動摩擦因數(shù)的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將小球a從地面以初速度豎直上拋的同時,將另一相同質(zhì)量的小球b從距地面處由靜止釋放,兩球恰在處相遇(不計空氣阻力)。則以下說法正確的是

A. a豎直上拋的最大高度為

B. 相遇時兩球速度大小相等

C. 相遇時球a的速度小于球b的速度

D. 兩球同時落地

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一根通電直導(dǎo)線水平放置在地球赤道的上方,其中的電流方向為自西向東,該導(dǎo)線所受地磁場的安培力方向為(

A. 豎直向上 B. 豎直向下

C. 水平向南 D. 水平向北

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