7．如圖所示，用一根繞過定滑輪的細繩把質(zhì)量分別為m和M的兩個物塊P和Q拴在一起，若將物塊Q沿水平地面向右移動少許，仍能保持平衡，則關于力的變化的結(jié)論正確的是（　　）
A．細繩的張力變大，地面對Q的摩擦力變小
B．地面對Q的最大靜摩擦力不變
C．細繩的張力大小不變，Q對地面的壓力減小
D．細繩的張力大小不變，Q對地面的摩擦力變大

分析 先對P研究，由平衡條件分析細繩的張力，再對Q研究，分析受力情況，根據(jù)平衡條件分析地面對Q的支持力和摩擦力如何變化，即可分析Q對地面的壓力和摩擦力的變化情況．

解答 解：對P：P受到重力和細繩的張力，由平衡條件得知，細繩的張力等于重力，保持不變；
對Q：分析受力情況如圖，根據(jù)平衡條件得：
N+Fsinθ=mQg
f=Fcosθ
得到：N=mQg-Fsinθ
由上知，F(xiàn)不變，θ減小，則N增大，f增大，則Q對地面的壓力增大，Q對地面的摩擦力變大．故D正確，ABC錯誤．
故選：D

點評 本題運用隔離法分析兩個物體動態(tài)平衡問題，分析受力情況，根據(jù)平衡條件得到地面對Q的支持力和摩擦力的表達式是分析的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．關于經(jīng)典力學的描述，下列說法正確的是（　　）
A．經(jīng)典力學僅適用于微觀粒子的運動
B．經(jīng)典力學適用于宏觀物體的低速運動
C．火車提速后，火車的運動問題不能用經(jīng)典力學來處理
D．物體速度接近光速后，物體的運動問題仍能用經(jīng)典力學來處理

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．勻速行駛的客車遇到緊急情況突然剎車時，車上乘客會向前方傾倒，這是因為（　�。�
A．乘客具有慣性
B．汽車具有慣性，促使乘客向前傾倒
C．剎車時，汽車隊乘客施加了一個向前的力
D．乘客隨汽車勻速前進時受到一個向前的力，這個力在剎車時繼續(xù)起作用

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

15．12、在“探究加速度與質(zhì)量的關系”實驗中，得到如圖所示的一條紙帶，相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為T；B、C間距為s2和D、E間距s4已量出，利用這兩段間距計算小車加速度的表達式為a=$\frac{{s}_{4}-{s}_{2}}{2{T}^{2}}$．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖所示，直線MN右側(cè)的空間內(nèi)存在一種場，可能是勻強電場，也可能是勻強磁場．現(xiàn)讓一帶電粒子（重力忽略不計）從A點以一定速度傾斜穿過直線MN進入右側(cè)區(qū)域內(nèi)．粒子進入邊界MN后，若粒子（　�。�
A．做曲線運動，則直線MN右側(cè)區(qū)域內(nèi)一定存在勻強磁場
B．做直線運動，則直線MN右側(cè)區(qū)域內(nèi)一定存在勻強電場
C．速度不變，則直線MN右側(cè)區(qū)域內(nèi)一定存在勻強電場
D．又從A點向左斜穿過直線MN，則直線MN右側(cè)區(qū)域內(nèi)一定存在勻強電場

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖所示電路，S1、S2是兩個相同的小燈泡，L是一個自感系數(shù)相當大的線圈，其直流電阻值與R相等．在電鍵S接通和斷開時，燈泡S1和S2亮暗的順序是（　�。�
A．接通時，S1先達到最亮B．接通時，S2先達到最亮
C．斷開時，S1后熄滅D．斷開時，S2后熄滅

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．如圖所示是A、B兩物體同時由同一地點向同一方向做直線運動的v-t圖象，從圖象上可知（　　）
A．A做勻速運動，B做勻加速運動B．在B追上A之前，20s末A、B相距最遠
C．在B追上A之前，A、B最大間距為60mD．在40s末A、B相遇

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，電源的電動勢為6V、內(nèi)阻為0.5Ω，小型電動機M的線圈電阻為0.5Ω，限流電阻R0的阻值為2.5Ω，若理想電壓表的示數(shù)為2.5V時，求：
（1）電源的輸出功率；
（2）電動機輸出的機械功率．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，質(zhì)量均為m的A、B、C三個物體靜止在光滑水平面上，B、A之間有壓縮著的彈簧，物體C以v0速度向右沖來，為了防止沖撞，彈簧將B、A向左、右彈開，C與B碰撞后粘合在一起．問B向左彈開的速度至少多大，才能使以后B和A不發(fā)生碰撞？

查看答案和解析>>

同步練習冊答案