7.如圖甲所示,平行于光滑斜面的輕彈簧勁度系數(shù)為k,一端固定在傾角為θ的斜面底端,另一端與物塊A連接,兩物塊A、B質(zhì)量均為m,初始時(shí)均靜止,現(xiàn)用平行于斜面向上的力F拉動(dòng)物塊B,使B做加速度為a的勻加速運(yùn)動(dòng),A、B兩物塊在開始一段時(shí)間內(nèi)的vt關(guān)系分別對(duì)應(yīng)圖乙中A、B圖線(圖中t1、t2、v1及v2均未知).

(1)求t1時(shí)刻及t2時(shí)刻彈簧的形變量.
(2)求t1時(shí)刻,A、B剛分離時(shí)的速度.
(3)試討論從開始到t2時(shí)刻,拉力F的變化情況.

分析 (1)A的速度最大時(shí)加速度為零,根據(jù)胡克定律求形變量;
(2)由圖讀出,t1時(shí)刻A、B開始分離,對(duì)A根據(jù)牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求解分離時(shí)的速度;
(3)根據(jù)牛頓第二定律得出拉力F與形變量的關(guān)系,然后分析拉力的變化情況.

解答 解析 由圖乙可知,t1時(shí)刻A、B開始分離,對(duì)A根據(jù)牛頓第二定律有:kx1-mgsinθ=ma,
則x1=$\frac{mgsinθ+ma}{k}$;
由圖乙知,t2時(shí)刻A的加速度為零,速度最大,根據(jù)牛頓第二定律和胡克定律得:mgsinθ=kx2,
則得x2=$\frac{mgsinθ}{k}$;
(2)由圖乙可知,t1時(shí)刻A、B開始分離,對(duì)A根據(jù)牛頓第二定律有kx1-mgsinθ=ma,
開始時(shí)有2mgsinθ=kx0
又x0-x1=$\frac{1}{2}$at${\;}_{1}^{2}$,
速度v1=at1=$\sqrt{\frac{2a(mgsinθ-ma)}{k}}$;
(3)從開始到t1時(shí)刻,對(duì)A、B整體,根據(jù)牛頓第二定律得F+kx1-2mgsinθ=2ma,
得F=2mgsinθ+2ma-kx1,x1減小,F(xiàn)增大.
t1時(shí)刻到t2時(shí)刻,對(duì)B,由牛頓第二定律得F-mgsinθ=ma,得F=mgsinθ+ma,可知F不變.
答:(1)求t1時(shí)刻彈簧的形變量為x1=$\frac{mgsinθ+ma}{k}$;t2時(shí)刻彈簧的形變量為x2=$\frac{mgsinθ}{k}$;
(2)t1時(shí)刻,A、B剛分離時(shí)的速度為$\sqrt{\frac{2a(mgsinθ-ma)}{k}}$;
(3)從開始到t1時(shí)刻,隨著位移增大、牽引力逐漸增大;t1時(shí)刻到t2時(shí)刻,拉力F不變.

點(diǎn)評(píng) 從受力角度看,兩物體分離的條件是兩物體間的正壓力為0.從運(yùn)動(dòng)學(xué)角度看,一起運(yùn)動(dòng)的兩物體恰好分離時(shí),兩物體在沿斜面方向上的加速度和速度仍相等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

17.一只量程為1V,內(nèi)阻Rv約900Ω的電壓表是由小量程電流表改裝而成的,現(xiàn)要測(cè)量它的內(nèi)阻,并對(duì)它進(jìn)行校對(duì).實(shí)驗(yàn)室提供了以下可供選擇的器材:
A.待測(cè)電壓表
B.標(biāo)準(zhǔn)電壓表(量程1V)
C.滑動(dòng)變阻器:最大阻值1000Ω,額定電流0.1A
D.滑動(dòng)變阻器:最大阻值10Ω,額定電流1A
E.電阻箱:最大阻值999.9Ω,阻值最小改變量0.1Ω
F.電阻箱:最大阻值99.9Ω,阻值最小改變量0.1Ω
G.電池組:電動(dòng)勢(shì)為3V,內(nèi)阻約1Ω
另外還有導(dǎo)線、開關(guān)若干.
(1)為了用半偏法測(cè)量該電壓表的內(nèi)阻,某同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種電路,如圖甲、乙所示.要使測(cè)量較精確,應(yīng)選擇乙電路.在儀器的選擇上,除了電池組、導(dǎo)線、開關(guān)和待測(cè)電壓表之外,還應(yīng)從提供的器材中選擇DE(用器材前的序號(hào)字母表示).用上述方法測(cè)出電壓表內(nèi)阻的測(cè)量值RV大于(填“大于”、“等于”或“小于”)電壓表內(nèi)阻真實(shí)值.

(2)在對(duì)該電壓表進(jìn)行校對(duì)時(shí),這位同學(xué)已經(jīng)選好了實(shí)驗(yàn)器材,如圖丁所示.若要求對(duì)電壓表的每一個(gè)刻度都要進(jìn)行校對(duì),請(qǐng)你畫出該實(shí)驗(yàn)的原理電路圖,并將這些器材連接成測(cè)量電路,最后在滑動(dòng)變阻器上方標(biāo)出所選器材的序號(hào)字母.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.如圖(a),長(zhǎng)度L=0.8m的光滑桿左端固定一個(gè)帶正電的點(diǎn)電荷A,其電荷量Q=1.8×10-7C;一質(zhì)量m=0.02kg,帶電量為q的小球B套在桿上.將桿沿水平方向固定于某非均勻外電場(chǎng)中,以桿左端為原點(diǎn),沿桿向右為x軸正方向建立坐標(biāo)系.點(diǎn)電荷A對(duì)小球B的作用力隨B位置x的變化關(guān)系如圖(b)中曲線Ⅰ所示,小球B所受水平方向的合力隨B位置x的變化關(guān)系如圖(b)中曲線Ⅱ所示,其中曲線Ⅱ在0.16≤x≤0.20和x≥0.40范圍可近似看作直線,求:(靜電力常量k=9×109N•m/C2
(1)小球B所帶電量q;
(2)非均勻外電場(chǎng)在x=0.3m處沿細(xì)桿方向的電場(chǎng)強(qiáng)度大小E;
(3)在合電場(chǎng)中,x=0.4m與x=0.6m之間的電勢(shì)差U;
(4)已知小球在x=0.2m處獲得v=0.4m/s的初速度時(shí),最遠(yuǎn)可運(yùn)動(dòng)到x=0.4m.做小球在x=0.16m處受到方向向右,大小為0.04N的恒力作用后,由靜止開始運(yùn)動(dòng),為使小球能離開細(xì)桿,恒力作用的最小距離s是多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.一個(gè)帶正電的質(zhì)點(diǎn),電荷量q=2.0×10-9C,在靜電場(chǎng)中由a點(diǎn)移到b點(diǎn),在這過(guò)程中,除靜電力外,其他力做的功為2.0×10-5 J,質(zhì)點(diǎn)的動(dòng)能增加了8.0×10-5 J,則a、b兩點(diǎn)間的電勢(shì)差為( 。
A.3.0×104 VB.1.0×104 VC.4.0×104 VD.7.0×104 V

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

2.如圖甲所示,一質(zhì)量為M的長(zhǎng)木板靜置于光滑水平面上,其上放置一質(zhì)量為m的小滑塊.木板受到隨時(shí)間t變化的水平拉力F作用時(shí),用傳感器測(cè)出其加速度a,得到如圖乙所示的a-F圖象.取g=10m/s2,則(  )
A.滑塊的質(zhì)量m=4 kgB.木板的質(zhì)量M=6 kg
C.當(dāng)F=8 N時(shí)滑塊的加速度為2 m/s2D.滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

12.如圖甲,質(zhì)量M=1kg的木板靜止在水平面上,質(zhì)量m=1kg、大小可以忽略的鐵塊靜止在木板的右端.設(shè)最大摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,已知木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.1,鐵塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.4,取g=10m/s2.現(xiàn)給鐵塊施加一個(gè)水平向左的力F.
(1)若力F恒為8N,經(jīng)1s鐵塊運(yùn)動(dòng)到木板的左端.求:木板的長(zhǎng)度L;
(2)若力F從零開始逐漸增加,且木板足夠長(zhǎng).試通過(guò)分析與計(jì)算,在圖乙中作出鐵塊受到的摩擦力Ff隨力F大小變化的圖象.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

19.如圖中A、B兩點(diǎn)放有電荷量+Q和+2Q的點(diǎn)電荷,A、B、C、D四點(diǎn)在同一直線上,且AC=CD=DB,將一正電荷從C點(diǎn)沿直線移到D點(diǎn).則( 。
A.C點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)小于D場(chǎng)強(qiáng)B.電場(chǎng)力先做負(fù)功再做負(fù)功
C.C點(diǎn)電勢(shì)小于D電勢(shì)D.電場(chǎng)力先做負(fù)功再做正功

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

16.物體以12m/s的初速度在水平面上做勻變速直線運(yùn)動(dòng),加速度大小為2m/s2,求:
(1)若物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng),求第4s末物體的速度;
(2)若物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng),求第3s末物體的速度.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

17.如圖所示是某同學(xué)探究加速度與力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置.他在氣墊導(dǎo)軌上安裝了一個(gè)光電門B,在滑塊上固定一遮光條,滑塊用細(xì)線繞過(guò)氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連(力傳感器可測(cè)得細(xì)線上的拉力大。,力傳感器下方懸掛鉤碼,每次滑塊都從A處由靜止釋放.該同學(xué)用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光條的寬度d.

(1)下列不必要的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)要求是D;
A.將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平              B.使A位置與光電門間的距離適當(dāng)大些
C.使細(xì)線與氣墊導(dǎo)軌平行            D.使滑塊質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),將滑塊從A位置由靜止釋放,由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過(guò)光電門B的時(shí)間t,測(cè)量出滑塊在A位置時(shí)遮光條到光電門的距離x,則滑塊的加速度a=$\frac{vttbb13^{2}}{2x{t}^{2}}$(用d、t、x表示)
(3)為探究滑塊的加速度與力的關(guān)系,改變鉤碼質(zhì)量.測(cè)出對(duì)應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F和遮光條通過(guò)光電門的時(shí)間t,通過(guò)描點(diǎn)要作出它們的線性關(guān)系圖象,處理數(shù)據(jù)時(shí)縱軸為F,橫軸應(yīng)為D.
A.t            B.t2            C.$\frac{1}{t}$            D.$\frac{1}{{t}^{2}}$.

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同步練習(xí)冊(cè)答案