【題目】某實驗小組用一只彈簧秤和一個量角器等器材驗證力的平行四邊形定則,設計了如圖所示的實驗裝置,固定在豎直木板上的量角器的直邊水平,橡皮筋的一端固定于量角器的圓心O的正上方A處,另一端系繩套1和繩套2,主要實驗步驟如下:
(1)彈簧秤掛在繩套1上豎直向下拉橡皮筋,使橡皮筋的結(jié)點到達O點處,記下彈簧秤的示數(shù)F
(2)彈簧秤掛在繩套1上,手拉著繩套2,緩慢拉橡皮筋,使橡皮筋的結(jié)點到達O處,此時繩套1沿0°方向,繩套2沿120°方向,記下彈簧秤的示數(shù)
(3)根據(jù)力的平行四邊形定則計算繩套1的拉力F′=_____
(4)比較_____________即可初步驗證
(5)只改變繩套2的方向,重復上述試驗步驟.
(6)將繩套1由0°方向緩慢轉(zhuǎn)動到60°方向,同時繩套2由120°方向緩慢轉(zhuǎn)動到180°方向,此過程中保持橡皮筋的結(jié)點在O處不動,保持繩套1和繩套2的夾角120°不變,關于繩套1的拉力大小的變化,下列結(jié)論正確的是_____(填選項前的序號)
A.逐漸增大 B.先增大后減小 C.逐漸減小 D.先減小后增大.
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【題目】質(zhì)量為30kg的小孩坐在10kg的雪橇上,大人用與水平方向成37°斜向上的大小為100N的拉力拉雪橇,使雪橇沿水平地面向右以2m/s的速度勻速運動(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10N/kg),求:
(1)雪橇與水平地面的動摩擦因數(shù)的大。
(2)突然將拉力撤去后小孩還能滑行多遠?
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【題目】如圖所示,虛線a、b、c代表電場中三個等勢面,相鄰等勢面之間的電勢差相等,即Uab=Ubc,實線為一帶負電的粒子僅在電場力作用下通過該區(qū)域時的運動軌跡,P、Q是這條軌跡上的兩點,據(jù)此可知( 。
A. 三個等勢面中,a的電勢最高
B. 帶電粒子通過P點時的動能比通過Q點時小
C. 帶電粒子通過P點時的加速度比通過Q點時小
D. 帶電粒子在P點具有的電勢能比在Q點具有的電勢能小
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【題目】如圖所示,兩塊大小、形狀完全相同的金屬平板平行放置,構(gòu)成一平行板電容器,合開關S,電源給電容器充電.在兩極板間有固定點P.用E表示兩極板間的電場強度,φ表示P點的電勢,下列說法正確的是( 。
A. 保持S接通,上極板A不動,將下極板B緩慢向下移動稍許到B′,φ增大
B. 保持S接通,上極板A不動,將下極板B緩慢向下移動稍許到B′,E增大
C. 若斷開S,下極板B不動,將上極板A緩慢向下移動稍許到A′,則E不變
D. 若斷開S,下極板B不動,將上極板A緩慢向下移動稍許到A′,φ減小
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【題目】A、B兩個質(zhì)點,分別做勻速圓周運動,在相等時間內(nèi)它們通過的弧長比SA:SB=4:3,轉(zhuǎn)過的圓心角比θA:θB=3:2.則下列說法中正確的是( )
A.它們的線速度比vA:vB=3:4
B.它們的角速度比ωA:ωB=2:3
C.它們的周期比TA:TB=2:3
D.它們的周期比TA:TB=3:2
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【題目】如圖所示,虛線a、b、c、d、e代表電場中的五個等勢面,相鄰等勢面之間的電勢差相等,實線為一帶正電的粒子僅在電場力作用下通過該區(qū)域時的運動軌跡,P、Q是這條軌跡上的兩點,據(jù)此可知( )
A. 五個等勢面中,a的電勢最高
B. 帶電粒子通過P點時的電勢能較Q點大
C. 帶電粒子通過P點時的動能較Q點大
D. 帶電粒子通過P點時的加速度較Q點小
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【題目】輕質(zhì)彈簧的上端固定在電梯的天花板上,彈簧下端懸掛一個小鐵球,在電梯運行時,乘客發(fā)現(xiàn)彈簧的伸長量比電梯靜止時的伸長量小,這一現(xiàn)象表明電梯的加速度方向一定(填“向下”或“向上”),乘客一定處在(填“失重”或“超重””)狀態(tài),人對電梯的壓力比自身重力(填“大”或“小””)
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【題目】如圖所示,B、C、D、E、F,5個小球并排放置在光滑的水平面上,B、C、D、E,4個球質(zhì)量相等,而F球質(zhì)量小于B球質(zhì)量,A球的質(zhì)量等于F球質(zhì)量.A球以速度v0向B球運動,所發(fā)生的碰撞均為彈性碰撞,則碰撞之后( )
A.5個小球靜止,1個小球運動
B.4個小球靜止,2個小球運動
C.3個小球靜止,3個小球運動
D.6個小球都運動
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【題目】在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,打點計時器所用電源頻率為50Hz,當?shù)刂亓铀俣鹊闹禐?.80m/s2 , 測得所用重物的質(zhì)量為1.00kg.實驗步驟如下:
A.按圖1所示的裝置安裝儀器;
B.將打點計時器接到電源的直流輸出端上;
C.用天平測出重錘的質(zhì)量;
D.接通電源開關,然后釋放重物,打出一條紙帶;
E.測量紙帶上打出的某些點之間的距離;
F.根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能.
按實驗要求正確地操作并選出紙帶進行測量,量得連續(xù)三點A、B、C到第一個點的距離如圖2所示(相鄰計數(shù)點時間間隔為0.02s),那么:
(1)上述步驟中沒有必要進行的步驟是;操作不恰當?shù)牟襟E是 .
(2)紙帶的(左、右)端與重物相連;
(3)打點計時器打下計數(shù)點B時,物體的速度vB=m/s;(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字);
(4)從起點O到打下計數(shù)點B的過程中重力勢能減少量是△Ep= , 此過程中物體動能的增加量△Ek=(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字);
(5)實驗的結(jié)論是 .
(6)若測出紙帶上所有各點到O點之間的距離,根據(jù)紙帶算出各點的速度v及物體下落的高度h,則以 為縱軸、以h為橫軸畫出的圖線是圖3中的 .
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