【題目】質(zhì)量為30kg的小孩坐在10kg的雪橇上，大人用與水平方向成37°斜向上的大小為100N的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面向右以2m/s的速度勻速運(yùn)動（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10N/kg），求：

（1）雪橇與水平地面的動摩擦因數(shù)的大�。�
（2）突然將拉力撤去后小孩還能滑行多遠(yuǎn)？

【答案】
（1）解：小孩（帶雪橇）受力如圖所示

由平衡條件知：Fcos37°=F①

Fsin37°+FN=mg②

Fμ=μFN③

由①②③得：

答：雪橇與水平地面的動摩擦因數(shù)的大小為 ．


（2）解：撤去拉力后，﹣μmg=ma④

⑤

由④⑤解得：x=0.85m

答：突然將拉力撤去后小孩還能滑行0.85m


【解析】（1）對雪橇進(jìn)行受力分析，雪橇受到重力、支持力、拉力和阻力，雪橇沿水平地面做勻速運(yùn)動，受力平衡，根據(jù)平衡條件即可求出動摩擦因數(shù)；（2）撤去拉力后，根據(jù)牛頓第二定律求出加速度，再根據(jù)位移速度公式即可求解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，從傾角為θ的足夠長的斜面頂端P以速度v0拋出一個小球，落在斜面上某處Q點(diǎn)，小球落在斜面上的速度與斜面的夾角為α，若把初速度變?yōu)?v0 ， 小球仍落在斜面上，則以下說法正確的是（ ）

A.夾角α將變大
B.小球在空中的運(yùn)動時間不變
C.夾角α與初速度大小無關(guān)
D.P，Q間距是原來間距的3倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為驗證動量守恒定律的實(shí)驗裝置，實(shí)驗中選取兩個半徑相同、質(zhì)量不等的小球，按下面步驟進(jìn)行實(shí)驗：
①用天平測出兩個小球的質(zhì)量分別為m1和m2；
②安裝實(shí)驗裝置，將斜槽AB固定在桌邊，使槽的末端切線水平，再將一斜面BC連接在斜槽末端；
③先不放小球m2 ， 讓小球m1從斜槽頂端A處由靜止釋放，標(biāo)記小球在斜面上的落點(diǎn)位置P；
④將小球m2放在斜槽末端B處，仍讓小球m1從斜槽頂端A處由靜止釋放，兩球發(fā)生碰撞，分別標(biāo)記小球m1、m2在斜面上的落點(diǎn)位置；
⑤用毫米刻度尺測出各落點(diǎn)位置到斜槽末端B的距離．圖中從M、P、N點(diǎn)是實(shí)驗過程中記下的小球在斜面上的三個落點(diǎn)位置，從M、P、N到B點(diǎn)的距離分別為SM、SP、SN ． 依據(jù)上述實(shí)驗步驟，請回答下面問題：

（1）兩小球的質(zhì)量m1、m2應(yīng)滿足m1m2（填寫“＞”、“=”或“＜”）；
（2）小球m1與m2發(fā)生碰撞后，m1的落點(diǎn)是圖中點(diǎn)，m2的落點(diǎn)是圖中點(diǎn)；
（3）用實(shí)驗中測得的數(shù)據(jù)來表示，只要滿足關(guān)系式 ， 就能說明兩球碰撞前后動量是守恒的；
（4）若要判斷兩小球的碰撞是否為彈性碰撞，用實(shí)驗中測得的數(shù)據(jù)來表示，只需比較與是否相等即可．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在離地面h=15m高處，以v0=10m/s的速度同時豎直向上與向下拋出甲、乙兩小球，不計空氣阻力，小球落地后就不再彈起，重力加速度g=10m/s2，下列說法正確的是（　�。�

A. 兩小球落地時的速度相等

B. 兩小球落地的時間差為3s

C. 乙球落地時甲球恰好運(yùn)動到最高位置

D. t=2s時，兩小球相距15m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是研究物體做勻變速直線運(yùn)動規(guī)律時得到的一條紙帶（實(shí)驗中打點(diǎn)計時器所接低壓交流電源的頻率為50Hz），從O點(diǎn)后開始每5個計時點(diǎn)取一個記數(shù)點(diǎn)，依照打點(diǎn)的先后順序依次編號為0、1、2、3、4、5、6，測得S1=5.18cm，S2=4.40cm，S3=3.60cm，S4=2.78cm，S5=2.00cm，S6=1.20cm．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（1）物體的加速度大小a=m/s2；
（2）打點(diǎn)計時器打記數(shù)點(diǎn)3時，物體的速度大小為v3=m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為2kg的物體靜止在水平面上，受到水平力F后開始運(yùn)動，力F作用4s后撤去，物體在整個運(yùn)動過程中速度～時間圖象如圖所示，g=10m/s2 ， 求：

物體受到的拉力F的大�。晃矬w與水平間的動摩擦因數(shù)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對于歐姆定律，理解正確的是（　�。�

A. 從可知，導(dǎo)體中的電流跟加在它兩端的電壓成正比，跟它的電阻成反比

B. 從可知，導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體中的電流成反比

C. 從可知，導(dǎo)體兩端的電壓隨電阻的增大而增高

D. 從可知，導(dǎo)體兩端的電壓為零時，導(dǎo)體的電阻也為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的物體（可視為質(zhì)點(diǎn)）以某一速度從A點(diǎn)沖上傾角為30°的固定斜面，其運(yùn)動的加速度為 g，此物體在斜面上上升的最大高度為h，則在這個過程中物體（ ）

A.動能損失了mgh
B.重力做功mgh
C.克服摩擦力做功 mgh
D.機(jī)械能損失了 mgh

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗小組用一只彈簧秤和一個量角器等器材驗證力的平行四邊形定則，設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗裝置，固定在豎直木板上的量角器的直邊水平，橡皮筋的一端固定于量角器的圓心O的正上方A處，另一端系繩套1和繩套2，主要實(shí)驗步驟如下：

（1）彈簧秤掛在繩套1上豎直向下拉橡皮筋，使橡皮筋的結(jié)點(diǎn)到達(dá)O點(diǎn)處，記下彈簧秤的示數(shù)F

（2）彈簧秤掛在繩套1上，手拉著繩套2，緩慢拉橡皮筋，使橡皮筋的結(jié)點(diǎn)到達(dá)O處，此時繩套1沿0°方向，繩套2沿120°方向，記下彈簧秤的示數(shù)

（3）根據(jù)力的平行四邊形定則計算繩套1的拉力F′=_____

（4）比較_____________即可初步驗證

（5）只改變繩套2的方向，重復(fù)上述試驗步驟．

（6）將繩套1由0°方向緩慢轉(zhuǎn)動到60°方向，同時繩套2由120°方向緩慢轉(zhuǎn)動到180°方向，此過程中保持橡皮筋的結(jié)點(diǎn)在O處不動，保持繩套1和繩套2的夾角120°不變，關(guān)于繩套1的拉力大小的變化，下列結(jié)論正確的是_____（填選項前的序號）

A．逐漸增大 B．先增大后減小 C．逐漸減小 D．先減小后增大．

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同步練習(xí)冊答案