A. | 都變大 | B. | ${\;}_{{T}_{AD}}$和${\;}_{{T}_{AB}}$變大,${\;}_{{T}_{AC}}$不變 | ||
C. | ${\;}_{{T}_{AC}}$和${\;}_{{T}_{AB}}$變大,${\;}_{{T}_{AD}}$不變 | D. | ${\;}_{{T}_{AC}}$和${\;}_{{T}_{AD}}$變大,${\;}_{{T}_{AB}}$不變 |
分析 先以B為研究對象受力分析,由分解法作圖判斷出TAB大小的變化;
再以AB整體為研究對象受力分析,由平衡條件判斷TAD和TAC的變化情況.
解答 解:以B為研究對象受力分析,由分解法作圖如圖:
由圖可以看出,當(dāng)將B緩緩拉到圖中虛線位置過程,繩子與與豎直方向夾角變大,繩子的拉力大小對應(yīng)圖中1、2、3三個位置大小所示,即TAB逐漸變大,F(xiàn)逐漸變大;
再以AB整體為研究對象受力分析,
設(shè)AC繩與水平方向夾角為α,
則豎直方向有:TACsinα=2mg
得:TAC=$\frac{2mg}{sinα}$,不變;
水平方向:TAD=TACcosα+F,TACcosα不變,而F逐漸變大,故TAD逐漸變大;
故選:B
點(diǎn)評 當(dāng)出現(xiàn)兩個物體的時候,如果不是求兩個物體之間的作用力大小通常采取整體法使問題更簡單.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體運(yùn)動的時間 | B. | 物體在不同時間內(nèi)的位移 | ||
C. | 物體在不同時間內(nèi)的平均速度 | D. | 物體在不同時刻的瞬時速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在0~t1時間內(nèi),甲的加速度小于乙的加速度,且方向相反 | |
B. | 在0~t1時間內(nèi),甲、乙運(yùn)動方向相同 | |
C. | 在0~t2時間內(nèi),甲的加速度大于乙的加速度,且方向相同 | |
D. | 在0~t2時間內(nèi),甲的加速度小于乙的加速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | R | B. | $\frac{1}{2}$R | C. | ($\sqrt{2}$-1)R | D. | $\frac{{\sqrt{2}}}{2}$R |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球c的質(zhì)量為m | |
B. | b棒放上導(dǎo)軌前a棒的加速度為0.25g | |
C. | b棒放上導(dǎo)軌后a棒中電流大小是$\frac{mg}{2BL}$ | |
D. | b棒放上導(dǎo)軌后,小球c減少的重力勢能等于回路消耗的電能 |
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