【題目】兩個(gè)完全相同的物塊A、B，質(zhì)量均為m=0.8kg，在同一粗糙水平面上以相同的初速度從同一位置開始運(yùn)動(dòng)。圖中的兩條直線分別表示A物塊受到水平拉力F作用和B物塊不受拉力作用的v-t圖像，求：

（1）物塊A所受拉力F的大小；

（2）8s末物塊A、B之間的距離x.

【答案】（1）1.8 N （2）60 m

【解析】試題分析：（1）設(shè)A、B兩物塊的加速度分別為a1、a2，由v-t圖像可知：AB的初速度v0=6m/s

A物體的末速度v1=12m/s，B物體的末速度v2=0；

則a1=m/s2=0．75m/s2① a2=m/s2=－1．5m/s2②

負(fù)號(hào)表示加速度方向與初速度方向相反；

對(duì)A、B兩物塊分別由牛頓第二定律得：

F－Ff=ma1③ －Ff=ma2④

由①～④式可得：F=1．8N；

（2）設(shè)A、B兩物塊8s內(nèi)的位移分別為x1、x2，由圖像得：

x1=72m； x2=12m； 所以x=x1－x2=60m。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，波源S形成的簡(jiǎn)諧橫波在均勻介質(zhì)中向左、右傳播，P、Q兩質(zhì)點(diǎn)位于波源S的兩側(cè)，且P、Q和S的平衡位置在一條直線上，P、Q的平衡位置到S的平衡位置之間的距離分別為14.6m、13.4m。已知波源振動(dòng)的頻率為20Hz，波速為16m/s，當(dāng)P、Q開始振動(dòng)后，下列判斷正確的是

A. P、Q兩質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的方向始終相同

B. P、Q兩質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的方向始終相反

C. 當(dāng)S恰好通過平衡位置向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，Q在波峰

D. 當(dāng)S恰好通過平衡位置時(shí)，P、Q兩點(diǎn)也正好通過平衡位置

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，人的質(zhì)量為M，物塊的質(zhì)量為m，且M＞m，若不計(jì)滑輪的摩擦，則當(dāng)人拉著繩向后退回一步后，人和物塊仍保持靜止，若人對(duì)地面的壓力大小為F1、人受到地面的摩擦力大小為F2、人拉繩的力的大小為F3，則下列說法中正確的是（ ）

A. F1、F2、F3均不變

B. F1增大、F2增大，F3不變

C. F1增大、F2減小、F3減小

D. F1減小、F2減小，F3不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中測(cè)量了一些數(shù)據(jù)，其中的一組數(shù)據(jù)如下所示。

（1）用毫米刻度尺測(cè)量擺線的長(zhǎng)時(shí)，將擺線平放，如圖 所示，刻度尺讀數(shù)是____cm

用游標(biāo)卡尺測(cè)量擺球直徑，卡尺游標(biāo)位置如圖所示，可知擺球直徑是_____cm

如圖所示測(cè)出的擺長(zhǎng)________（偏大，偏�。�，正確的測(cè)量方法是_______________。

（2）該同學(xué)用秒表記錄了單擺振動(dòng)30次全振動(dòng)所用的時(shí)間如圖所示，則秒表所示讀數(shù)為_______s。單擺的周期是_______s。（保留三位有效數(shù)字）

（3）為了提高實(shí)驗(yàn)精度，在試驗(yàn)中可改變幾次擺長(zhǎng)L，測(cè)出相應(yīng)的周期Ｔ，從而得出一組對(duì)應(yīng)的L與T的數(shù)值，再以L為橫坐標(biāo)，T2為縱坐標(biāo)，將所得數(shù)據(jù)連成直線如圖所示，與L的關(guān)系式=____，利用圖線可求出圖線的斜率k=____，再由k可求出g=____。

(4) 如果他測(cè)得的g值偏小，可能的原因是_____

A．未掛小球就測(cè)量繩長(zhǎng)，然后與小球半徑相加作為擺長(zhǎng)

B．?dāng)[線上端未牢固地系于懸點(diǎn)，振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)，使擺線長(zhǎng)度增加了

C．開始計(jì)時(shí)，秒表過遲按下

D．實(shí)驗(yàn)中誤將29次全振動(dòng)數(shù)記為30次

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在家中找到兩根一樣的輕彈簧P和Q、裝有水總質(zhì)量m=1kg的礦泉水瓶、刻度尺、量角器和細(xì)繩等器材，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證力的平行四邊形定則，同時(shí)測(cè)出彈簧的勁度系數(shù)k。其操作如下：

a．將彈簧P上端固定，讓其自然下垂，用刻度尺測(cè)出此時(shí)彈簧P的長(zhǎng)度L0=12.50cm；

b．將礦泉水瓶通過細(xì)繩連接在彈簧P下端，待礦泉水瓶靜止后用刻度尺測(cè)出此時(shí)彈簧P的長(zhǎng)度L1，如圖甲所示，則L1=_____cm；

c．在細(xì)繩和彈簧Q的掛鉤上涂抹少許潤(rùn)滑油，將細(xì)繩搭在掛鉤上，緩慢的拉起彈簧Q，使彈簧P偏離豎直方向夾角為60°，測(cè)出彈簧Q的長(zhǎng)度為L2及其軸線與豎直方向夾角為θ，如圖乙所示；

（1）取重力加速度g=10m/s2，則彈簧P的勁度系數(shù)k=_____；

（2）若要驗(yàn)證力的平行四邊形定則，L2和θ需滿足的條件是L2=_____cm，θ=_____。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在地面上以速度拋出質(zhì)量為m的物體，拋出后物體落到比地面低h的海平面上。若以地面為零勢(shì)能的參考平面，且不計(jì)空氣阻力，則下列說法錯(cuò)誤的是（　　）

A.物體落到海平面時(shí)的重力勢(shì)能為

B.從拋出到海平面的運(yùn)動(dòng)過程，重力對(duì)物體做的功為

C.物體落到海平面時(shí)的動(dòng)能為

D.物體落到海平面時(shí)的機(jī)械能為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)按如圖a方式連接電路，利用該裝置在不同實(shí)驗(yàn)條件下得到了三條光電流與A、K兩極之間電壓UAK的關(guān)系曲線（甲光、乙光、丙光）如圖b所示，則下列說法正確的是 （ ）

A. 甲、乙兩光的光照強(qiáng)度相同

B. 甲、乙兩光的頻率相同

C. 丙光照射陰極時(shí)，極板的逸出功最小

D. 乙光的波長(zhǎng)大于丙光的波長(zhǎng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑曲面AB與粗糙水平軌道BC相切于B點(diǎn)，一質(zhì)量m1=0.1 kg的小滑塊1從離BC高H=0.8 m處?kù)o止開始滑下，與靜止在B處的質(zhì)量m2=0.3 kg的小滑塊2發(fā)生彈性碰撞，碰撞后滑塊2恰好運(yùn)動(dòng)到C處停止。已知BC間距離s=1 m，O在C的正下方，C離水平地面高h=0.45 m，（兩滑塊均可看作質(zhì)點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力，g=10 m/s2）。

（1）求兩物塊碰撞前瞬間物塊1的速度大小v0；

（2）求物塊2與水平軌道BC間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ；

（3）若增加物塊1 的質(zhì)量，碰撞后物塊2從C點(diǎn)水平飛出后落在水平地面上的D點(diǎn)，求D與C的水平距離最大不會(huì)超過多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的滑滑梯是小朋友們經(jīng)常玩的游樂項(xiàng)目之一，可以簡(jiǎn)化為如圖乙所示的模型，軌道高度H可調(diào)，滑道AB總長(zhǎng)L不變，當(dāng)滑道傾角θ1=37°時(shí)，物體恰好能夠勻速下滑。調(diào)整軌道高度，當(dāng)最高點(diǎn)離地H=4m時(shí)，滑道傾角θ2=53°，小王從滑道最高點(diǎn)A開始由靜止下滑，正好停在水平部分的末端點(diǎn)，AB與BC平滑連接，連接處長(zhǎng)度不計(jì)，設(shè)傾斜軌道與水平軌道的動(dòng)摩擦因數(shù)相同。（sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：

(1)小王下滑時(shí)與軌道的動(dòng)摩擦因素μ1；

(2)水平部分BC的長(zhǎng)度L1；

(3)換小張玩滑梯，滑道傾角θ2=53°，他與滑道的動(dòng)摩擦因素為μ2=0.8，為了仍然能夠停在C點(diǎn)，應(yīng)該在A點(diǎn)給他多大的沿斜面方向的初速度?

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