【題目】傳送帶被廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)。如圖所示,一傾斜放置的傳送帶與水平面的夾角=37°,在電動(dòng)機(jī)的帶動(dòng)下以v=2m/s的速率順時(shí)針?lè)较騽蛩龠\(yùn)行。M、N為傳送帶的兩個(gè)端點(diǎn),M、N兩點(diǎn)間的距離L=7m,N端有一離傳送帶很近的擋板P可將傳送帶上的物塊擋住。在傳送帶上的O處由靜止釋放質(zhì)量為m=1kg的木塊,木塊可視為質(zhì)點(diǎn),若木塊每次與擋板P發(fā)生碰撞時(shí)間極短,碰后都以碰前的速率反方向彈回,木塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.5,O、M間距離L1=3m。sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2。傳送帶與輪子間無(wú)相對(duì)滑動(dòng),不計(jì)輪軸處的摩擦。
(1)木塊輕放上傳送帶后瞬間的加速度大;
(2)木塊第一次反彈后能到達(dá)的最高位置與擋板P的距離。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】科技的發(fā)展正在不斷地改變著我們的生活,如圖甲是一款手機(jī)支架,其表面采用了納米微吸材料,用手觸碰無(wú)粘感,接觸到平整的硬性物體時(shí),會(huì)牢牢吸附在物體上,如圖乙是手機(jī)靜止吸附在支架上的側(cè)視圖.若手機(jī)的重力為G,則下列說(shuō)法正確的是
A.手機(jī)受到重力、支持力和摩擦力三個(gè)力的作用
B.手機(jī)受到的支持力大小為Gcos θ
C.手機(jī)受到的支持力不可能大于G
D.支架對(duì)手機(jī)的作用力豎直向上
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 愛(ài)因斯坦質(zhì)能方程反映了物體的質(zhì)量就是能量,它們之間可以相互轉(zhuǎn)化
B. 由可知物體的能量與其質(zhì)量之間的關(guān)系
C. 核反應(yīng)中發(fā)現(xiàn)的“質(zhì)量虧損”是消失的質(zhì)量轉(zhuǎn)變成了能量
D. 因?yàn)楹朔磻?yīng)中能產(chǎn)生能量,且有質(zhì)量的轉(zhuǎn)化,所以系統(tǒng)只有質(zhì)量數(shù)守恒,系統(tǒng)的總能量和總質(zhì)量并不守恒
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】若俘獲一個(gè)中子裂變成及兩種新核,且三種原子核的質(zhì)量分別為235.0439 u、89.9077 u和135.9072 u,中子質(zhì)量為1.0087 u(1 u=1.6606×10-27kg,1 u相當(dāng)于931.50 MeV)
(1)寫出鈾核裂變的核反應(yīng)方程;
(2)求一個(gè)俘獲一個(gè)中子裂變完全裂變所釋放的能量是多少MeV?(取兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】水平光滑直軌道ab與半徑為R的豎直半圓形光滑軌道bc相切,一小球以初速度沿直線軌道向右運(yùn)動(dòng),如圖所示,小球進(jìn)入圓形軌道后剛好能通過(guò)c點(diǎn),然后小球做平拋運(yùn)動(dòng)落在直軌道上的d點(diǎn),重力加速度為,則( 。
A.小球到達(dá)c點(diǎn)的速度為
B.小球到達(dá)b點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力為
C.小球在直軌道上的落點(diǎn)d與b點(diǎn)距離為
D.小球從c點(diǎn)落到d點(diǎn)所需時(shí)間為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩車在一平直公路上同向行駛,其速度時(shí)間圖象如圖所示,下列說(shuō)法正確的是()
A.乙車做曲線運(yùn)動(dòng)
B.內(nèi),乙車的位移大于甲車的位移
C.時(shí),兩車一定不相遇
D.內(nèi),必有某一時(shí)刻甲、乙兩車的加速度相同
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量M=4.0kg的長(zhǎng)木板靜止在光滑的水平地面上,小物塊的質(zhì)量m=1.0kg,以初速度=5m/s沖上長(zhǎng)木板,物塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.2.取.求:
(1)若長(zhǎng)木板固定,為使物塊不滑離長(zhǎng)木板,長(zhǎng)木板至少為多長(zhǎng)?
(2)若長(zhǎng)木板不固定,為使物塊不滑離長(zhǎng)木板,長(zhǎng)木板至少為多長(zhǎng)?
(3)若長(zhǎng)木板的長(zhǎng)度L=2.5m,在物塊沖上長(zhǎng)木板的同時(shí),給長(zhǎng)木板施加一水平向右的恒力F,為使物塊從長(zhǎng)木板上滑下,求F的大小范圍.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用同一種材料在不同實(shí)驗(yàn)條件下得到了三條光電流與電壓之間的關(guān)系曲線(甲光、乙光、丙光),如圖所示.則可判斷出
A. 甲光的頻率大于乙光的頻率
B. 乙光的波長(zhǎng)大于丙光的波長(zhǎng)
C. 甲光、乙光波長(zhǎng)相等
D. 甲光對(duì)應(yīng)的光電子最大初動(dòng)能大于丙光對(duì)應(yīng)的光電子最大初動(dòng)能
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,U形管豎直放置,左右兩管粗細(xì)均勻且相同,長(zhǎng)度均為L=30cm,底部用細(xì)管把左右兩側(cè)連接,左上端口d封閉。用一段水銀柱將一定質(zhì)量的理想氣體封閉在左管上部,此時(shí)cd側(cè)的氣體住長(zhǎng)度、L1=27cm,左右兩管水銀面高度差h=1cm。已知大氣壓強(qiáng)p0=76cmHg,底部細(xì)管體積不計(jì)。
(i)若將氣體加熱,使熱力學(xué)溫度變?yōu)樵瓉?lái)的,求此時(shí)理想氣體的長(zhǎng)度;
(ii)若將U形管緩慢旋轉(zhuǎn)180°,使底部在上、開(kāi)口在下,在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中沒(méi)有水銀漏出,且溫度不變,求旋轉(zhuǎn)后左右兩側(cè)水銀面高度差。
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