【題目】下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 愛因斯坦質(zhì)能方程反映了物體的質(zhì)量就是能量，它們之間可以相互轉(zhuǎn)化

B. 由可知物體的能量與其質(zhì)量之間的關(guān)系

C. 核反應(yīng)中發(fā)現(xiàn)的“質(zhì)量虧損”是消失的質(zhì)量轉(zhuǎn)變成了能量

D. 因?yàn)楹朔磻?yīng)中能產(chǎn)生能量，且有質(zhì)量的轉(zhuǎn)化，所以系統(tǒng)只有質(zhì)量數(shù)守恒，系統(tǒng)的總能量和總質(zhì)量并不守恒

【答案】B

【解析】

AB.質(zhì)能方程說(shuō)明了能量和質(zhì)量間存在正比的關(guān)系，并不是說(shuō)明了質(zhì)量和能量存在相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系，A錯(cuò)誤，B正確

C.核反應(yīng)過(guò)程中質(zhì)量沒有消失，只是由靜止的質(zhì)量變成運(yùn)動(dòng)的質(zhì)量， C錯(cuò)誤

D.在核反應(yīng)中，系統(tǒng)的總能量和總質(zhì)量也是守恒的，只是在核反應(yīng)前后能量存在的形式不同，總能量不變，在核反應(yīng)前后物質(zhì)由靜質(zhì)量變?yōu)榱藙?dòng)質(zhì)量，D錯(cuò)誤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】靜止在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的某放射性元素的原子核放出一個(gè)粒子，粒子的速度方向與磁場(chǎng)方向垂直，測(cè)得粒子與反沖核做圓周運(yùn)動(dòng)的軌跡半徑之比為30：1，如圖所示。則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 反沖核的原子序數(shù)為62

B. 原放射性元素的原子序數(shù)是62

C. 反沖核與粒子的速率之比為1：30

D. 粒子和反沖核的動(dòng)量大小相等、方向相反

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】幽門螺桿菌可以引發(fā)多種胃病，因此能否準(zhǔn)確、迅速地檢測(cè)病人是否受到感染，對(duì)于治療方案的選擇是個(gè)關(guān)鍵.幽門螺桿菌在生命過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生一種酶，它使尿素分解，生成物中包括二氧化碳.如果在檢測(cè)前讓病人服下少量尿素，根據(jù)呼出的氣體中是否含有酶分解尿素產(chǎn)生的二氧化碳，即可作出診斷.然而，正常新陳代謝也會(huì)產(chǎn)生二氧化碳.為了將二者區(qū)分，可以請(qǐng)病人服下用14C合成的尿素，14C具有放射性，能夠自發(fā)地進(jìn)行β衰變，因此檢測(cè)呼出的二氧化碳是否具有放射性即可準(zhǔn)確判斷.但是射線對(duì)人體有害，所以這不是很好的辦法.現(xiàn)在醫(yī)院里普遍選用的尿素是用無(wú)放射性的13C合成的，用質(zhì)譜儀或光譜分析的方法檢測(cè)呼出的二氧化碳中是否含有13C，就可以判斷病人的胃部是否被幽門螺桿菌感染，這種方法準(zhǔn)確、迅速，現(xiàn)在已經(jīng)得到了廣泛應(yīng)用.下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 12C、13C、14C的化學(xué)性質(zhì)不同

B. 12C、13C、14C的原子光譜不同

C. 14C衰變后變?yōu)?/span>14B

D. 14C衰變后生成的新核比14C的質(zhì)量數(shù)少

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)中子聚變結(jié)合成一個(gè)氘核，同時(shí)輻射一個(gè)光子。已知質(zhì)子、中子、氘核的質(zhì)量分別為m1、m2、m3,普朗克常量為h,真空中的光速為c。下列說(shuō)法正確的是

A. 核反應(yīng)方程是H+n H+γ

B. 聚變反應(yīng)中的質(zhì)量虧損1+m2-m3

C. 輻射出的γ光子的能量E=(m3-m1-m2)c

D. γ光子的波長(zhǎng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，PQS是固定于豎直平面內(nèi)的光滑的1/4圓周軌道，圓心O在S的正上方。在O和P兩點(diǎn)各有一質(zhì)量為m的小物塊a和b，從同一時(shí)刻開始，a自由下落，b沿圓弧下滑。以下說(shuō)法正確的是（ ）

A．a比b先到達(dá)S，它們?cè)赟點(diǎn)的動(dòng)量不相同

B．a與b同時(shí)到達(dá)S，它們?cè)赟點(diǎn)的動(dòng)量不相同

C．a比b先到達(dá)S，它們?cè)赟點(diǎn)的動(dòng)量相同

D．b比a先到達(dá)S，它們?cè)赟點(diǎn)的動(dòng)量相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】， 兩車在同一直線上向右勻速運(yùn)動(dòng)， 車在車前， 車的速度大小為車的速度大小為，如圖所示.當(dāng)、兩車相距時(shí)， 車因前方突發(fā)情況緊急剎車(已知?jiǎng)x車過(guò)程的運(yùn)動(dòng)可視為勻減速直線運(yùn)動(dòng))，加速度大小為，從此時(shí)開始計(jì)時(shí)，求：

【1】車追上車之前，兩者相距的最大距離;

【2】車追上車所用的時(shí)間;

【3】在題設(shè)條件下， 車在車剎車后0.5也開始剎車，為避免兩車相撞，則車的加速度應(yīng)滿足什么條件.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為用位移傳感器和速度傳感器研究某汽車剎車過(guò)程得到的速度位移圖像,汽車剎車過(guò)程可視為勻變速運(yùn)動(dòng),則 ( )

A.汽車剎車過(guò)程的加速度大小為1m/s2

B.汽車剎車過(guò)程的時(shí)間為10s

C.當(dāng)汽車運(yùn)動(dòng)的位移為5m時(shí)的速度為5m/s

D.當(dāng)汽車運(yùn)動(dòng)的速度為5m/s時(shí)運(yùn)動(dòng)的位移為7.5m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】傳送帶被廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)。如圖所示，一傾斜放置的傳送帶與水平面的夾角=37°，在電動(dòng)機(jī)的帶動(dòng)下以v=2m/s的速率順時(shí)針方向勻速運(yùn)行。M、N為傳送帶的兩個(gè)端點(diǎn)，M、N兩點(diǎn)間的距離L=7m，N端有一離傳送帶很近的擋板P可將傳送帶上的物塊擋住。在傳送帶上的O處由靜止釋放質(zhì)量為m=1kg的木塊，木塊可視為質(zhì)點(diǎn)，若木塊每次與擋板P發(fā)生碰撞時(shí)間極短，碰后都以碰前的速率反方向彈回，木塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.5，O、M間距離L1=3m。sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2。傳送帶與輪子間無(wú)相對(duì)滑動(dòng)，不計(jì)輪軸處的摩擦。

(1)木塊輕放上傳送帶后瞬間的加速度大�。�

(2)木塊第一次反彈后能到達(dá)的最高位置與擋板P的距離。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為0.1kg的彈性小球從高為1.25m處自由下落至一光滑而堅(jiān)硬的水平板上，碰撞后彈回到0.8m高處，碰撞時(shí)間為0.01s，則小球與水平板碰撞過(guò)程中動(dòng)量變化大小為_____________kg·m/s，小球與水平板間的平均撞擊力大小為____________N．

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