【題目】力的合成與分解實際是等效代換,合力和它的分力的作用效果應當是相同的,在“驗證力的平行四邊形定則”中,合力和分力的作用效果是( )
A.把彈簧秤拉到同一刻度
B.把橡皮條拉到不同長度
C.把橡皮條系細繩的一端拉到同一點
D.把彈簧秤拉到最大刻度

【答案】C
【解析】解:在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中,采用了“等效法”,即要求兩次拉橡皮筋到同一點O,從而是橡皮筋產(chǎn)生的形變大小和方向都相同,故ABD錯誤,C正確.

故選:C

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于時刻和時間間隔,下列說法中正確的是( )
A.1秒很短,所以1秒表示時刻
B.第3秒內(nèi)是指一個時刻
C.12秒80是男子110米欄最新世界紀錄,這里的12秒80是指時間間隔
D.物體在5s內(nèi)指的是物體在4 s末到5s末這1s的時間間隔

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下面所列舉的現(xiàn)象中,哪個不是分子運動的(

A.將香水瓶蓋打開后能聞得到香味

B.汽車開過后,公路上塵土飛揚

C.灑在地上的水,過一段時間就干了

D.懸浮在水中的花粉做無規(guī)則運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】2013126日,嫦娥三號攜帶月球車玉兔號運動到地月轉(zhuǎn)移軌道的P點時做近月制動后被月球俘獲,成功進入環(huán)月圓形軌道上運行,如圖所示。在嫦娥三號沿軌道經(jīng)過P點時,通過調(diào)整速度使其進入橢圓軌道,在沿軌道經(jīng)過Q點時,再次調(diào)整速度后又經(jīng)過一系列輔助動作,成功實現(xiàn)了其在月球上的軟著陸。對于嫦娥三號沿軌道和軌道運動的過程,若以月球為參考系,且只考慮月球?qū)λ囊ψ饔茫铝姓f法中正確的是

A. 沿軌道經(jīng)過P點時的速度小于經(jīng)過Q點時的速度

B. 沿軌道經(jīng)過P點時的機械能小于經(jīng)過Q點時的機械能

C. 沿軌道經(jīng)過P點時的速度大于沿軌道經(jīng)過P點時的速度

D. 沿軌道經(jīng)過P點時的加速度大于沿軌道經(jīng)過P點時的加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑絕緣細管與水平面成30°角,在管的上方P點固定一個點電荷+Q,P點與細管在同一豎直平面內(nèi),管的頂端A與P點連線水平.電荷量為一q的小球(小球直徑略小于細管內(nèi)徑)從管中A處由靜止開始沿管向下運動,在A處時小球的加速度為a.圖中PBAC,B是AC的中點,不考慮小球電荷量對電場的影響.則在+Q形成的電場中(

A.A點的電勢高于B點的電勢

B.B點的電場強度大小是A點的4倍

C.小球從A到C的過程中電勢能先減小后增大

D.小球運動到C處的加速度為g﹣a

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【題目】(9分)某研究性學習小組的同學們做了以下兩個關(guān)于彈簧的實驗。

1)在做探究彈簧彈力的大小與其伸長量的關(guān)系實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。在彈簧兩端各系一輕細的繩套,利用一個繩套將彈簧懸掛在鐵架臺上,另一端的繩套用來懸掛鉤碼。同學們先測出不掛鉤碼時彈簧的長度,再將鉤碼逐個掛在彈簧的下端,每次都測出相應的彈簧總長度L,再算出彈簧伸長的長度x,并將數(shù)據(jù)填在下面的表格中。(實驗過程中,彈簧始終在彈性限度內(nèi))

測量次序

1

2

3

4

5

6

懸掛鉤碼所受重力G/N

0

05

10

15

20

25

彈簧彈力大小F/N

0

05

10

15

20

25

彈簧的總長度L/cm

1300

1505

1710

1900

2100

2300

彈簧伸長的長度x/cm

0

205

410

600

800

1000

在如圖所示的坐標紙上已經(jīng)描出了其中5次測量的彈簧彈力大小F與彈簧伸長的長度x對應的數(shù)據(jù)點,請把第4次測量的數(shù)據(jù)對應點描繪出來,并作出F-x圖線。

根據(jù)上述的實驗過程,并對實驗數(shù)據(jù)進行分析可知,下列說法中正確的是 。(選填選項前的字母)

A.彈簧彈力大小與彈簧的總長度成正比

B.彈簧彈力大小與彈簧伸長的長度成正比

C.該彈簧的勁度系數(shù)約為25N/m

D.在不掛鉤碼的情況下測量彈簧的長度時,需將彈簧放置在水平桌面上測量

2)研究性學習小組的同學將該彈簧放置在一個高度為h的水平桌面上,將其左端固定,右端與質(zhì)量為m的小鋼球接觸。當彈簧處于自然長度時,小鋼球恰好在桌子邊緣,如圖甲所示。將鋼球向左壓縮彈簧一段距離x后由靜止釋放,鋼球?qū)⒀厮椒较蝻w出桌面,鋼球在空中飛行一段距離后落到水平地面上,測得其水平飛行距離為s。該小組的同學想用這個裝置探究彈簧將鋼球彈出的過程中,彈簧彈力對鋼球所做的功與此過程中鋼球動能增量之間的關(guān)系。

同學們發(fā)現(xiàn),當壓縮彈簧的距離x不同時,鋼球落地時的水平距離s也會不同?梢愿鶕(jù)第(1)問中畫出的F-x圖象求出彈簧彈力對鋼球所做的功,然后研究彈簧彈力對鋼球所做的功W與此過程中鋼球動能增量Ek之間的關(guān)系。根據(jù)這樣的思路同學們預測了幾種不同的s-x關(guān)系圖象,圖乙中可以表明彈簧彈力對鋼球所做的功W等于此過程中鋼球動能的增量Ek的圖象是 。(選填選項下面的字母)

在實驗中發(fā)現(xiàn),彈簧彈力對鋼球所做的功W大于鋼球的動能增量Ek。請你簡述導致W大于Ek的可能原因(至少說出兩條): 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】我國航天人為實現(xiàn)中華民族多年的奔月夢想,正在向著繞、落、回的第三步進軍,未來將有中國的航天員登上月球。假如航天員在月球上測得擺長為l的單擺做n次小振幅全振動的時間為t。已知月球可視為半徑為r的質(zhì)量分布均勻的球體,引力常量為G,不考慮月球自轉(zhuǎn)的影響。求:

1)月球表面的重力加速度g;

2)繞月探測器在月球表面附近繞月球做勻速圓周運動的周期T0;

3)月球的密度ρ。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兩個力的合力為60N,其中一個分力F1為30N,那么另一個分力F2的大小為( )
A.15N
B.25N
C.85N
D.95 N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的木塊在質(zhì)量為M的長木板上滑動,長木板與水平地面間的動摩擦因數(shù)為μ1,木塊與木板間動摩擦因數(shù)為μ2,已知長木板處于靜止狀態(tài),那么此時長木板受到的地面摩擦力大小為( )

A. μ2mg B. μ1Mg

C. μ1m+Mg D. μ2mg+μ1Mg

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