【題目】質(zhì)量為m的物體用輕繩AB懸掛于豎直墻壁上，今用水平向右的拉力F拉動繩的中點O至圖示位置．用T表示繩 OA段拉力的大小，在拉力F由圖示位置逆時針緩慢轉(zhuǎn)過90o的過程中，始終保持O點位置不動，則

A. F先逐漸變小后逐漸變大，T逐漸變小

B. F先逐漸變小后逐漸變大，T逐漸變大

C. F先逐漸變大后逐漸變小，T逐漸變小

D. F先逐漸變大后逐漸變小，T逐漸變大

【答案】A

【解析】若保持O點位置不變，將F由水平位置繞O點逆時針緩慢轉(zhuǎn)動90°的過程中，F和AO的拉力的合力始終與mg等大、反向、共線，由平行四邊形定則可知，當F豎直時，F上拉力最大，最大值Fmax=mg；當F⊥AO時，F最小，此時T=0，則F先逐漸變小后逐漸變大，T逐漸變小，故選A.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】碳纖維電暖器采用長絲碳纖維發(fā)熱體加熱,散熱均勻、升溫快、三分鐘可達90℃-100℃ 額定表面溫度，具有較強的輻射對流作用，電熱轉(zhuǎn)換率達98% 以上，與市場上同類陶瓷式、油汀式等電暖器相比,節(jié)電達50% 以上，高效節(jié)能。

碳纖維電暖器價格低廉,使用中無電磁千擾和污染、無灰塵、無噪音。碳纖維電暖器堅固耐用,不易損壞,使用壽命長達20- 30 年。下表是某型號碳纖維電暖器的一些指標參數(shù):

產(chǎn)品型號

規(guī)格( mm)

額定電壓(V)

額定功率(W)

供熱面積(m2)

RZ- 1000

900*600*50

220

1000

10- 12

回答下列問題:

(1) 簡述碳纖維電暖器的主要優(yōu)點;(寫出三條即可)

(2) 計算RZ- 1000 在額定電壓下的工作電流;

(3)RZ- 1000 正常工作1h 消耗的電能是多少?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）下列說法中正確的是

A. 科學家通過比較星球與地球上同種元素發(fā)出光的頻率來計算星球遠離地球的速度是應(yīng)用多普勒效應(yīng)

B.質(zhì)點做簡諧運動的圖象就是質(zhì)點運動的軌跡

C. 高速飛離地球的飛船中的宇航員認為地球上的時鐘變慢

D. 電磁波可以由電磁振蕩產(chǎn)生,若波源的電磁振蕩停止,空間的電磁波隨即消失

E.火車過橋要慢行，目的是使驅(qū)動力頻率遠小于橋梁的固有頻率，以免發(fā)生共振損壞橋梁

（2）如圖所示，直角三角形ABC 是一玻璃磚的橫截面，AB=L，C=90°，A=60°.一束單色光PD 從AB 邊上的D 點射入玻璃磚，入射角為45°，DB=L/4，折射光DE恰好射到玻璃磚BC 邊的中點E，已知光在真空中的傳播速度為c。求:

(i)玻璃磚的折射率;

(ii)該光束從AB 邊上的D 點射入玻璃磚到第一次射出玻璃磚所需的時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率v1運行．初速度大小為v2的小物塊從與傳送帶等高的光滑水平面上的A處滑上傳送帶．若從小物塊滑上傳送帶開始計時，小物塊在傳送帶上運動的v﹣t圖象（以地面為參考系）如圖乙所示．已知v2＞v1 ． 則 （ ）

A.t2時刻，小物塊離A處的距離達到最大
B.t1時刻，小物塊相對傳送帶滑動的距離達到最大
C.t2﹣t3時間內(nèi)，小物塊受到的摩擦力方向向右
D.0﹣t2時間內(nèi)，小物塊受到摩擦力的大小和方向都不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用圖甲所示裝置探究做功與物體速度變化的關(guān)系，A、B是固定在長直木板上的兩個鐵釘．實驗時，小車在橡皮筋的作用下彈出，沿木板滑行，通過改變橡皮筋的條數(shù)改變做功的多少，再根據(jù)紙帶上的打點確定小車對應(yīng)運動的速度，進而探究做功與物體速度變化的關(guān)系．

（1）關(guān)于該實驗的下列說法中，正確的有__________．

A．需要測出小車的質(zhì)量m

B．需要選擇相同的橡皮筋進行實驗

C．需要測出每根橡皮筋對小車所做的功W

D．改變橡皮筋條數(shù)時小車必須從同一位置由靜止釋放

（2）實驗中得到一根紙帶如圖乙所示，1、2、3…是按時間先后順序標出的計數(shù)點（每兩個相鄰計數(shù)點間還有4個打點未畫出），造成各計數(shù)點間距不相等的原因可能是________．由圖乙所示的紙帶可知，該小車達到最大速度時，橡皮筋的伸長量________（選填“大于零”或“等于零”）．

（3）該小組用新、舊兩組橡皮筋分別做實驗，正確實驗操作得到橡皮筋的條數(shù)n與小車對應(yīng)速度v的多組數(shù)據(jù)，作出v2-n的圖象如圖丙中的C、D所示，則用新橡皮筋得出的圖象是________（選填“C”或“D”），根據(jù)該圖象可以得出的結(jié)論是_________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平力F把一個物體緊壓在豎直的墻壁上靜止不動，下列說法中正確的是（ ）

A.作用力F與墻壁對物體的壓力是一對作用力與反作用力
B.作用力F與物體對墻壁的壓力是一對平衡力
C.物體的重力與墻壁對物體的靜摩擦力是一對平衡力
D.物體對墻壁的壓力與墻壁對物體的壓力是一對作用力與反作用力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩球相向運動，發(fā)生正碰，碰撞后兩球均靜止，于是可以斷定，碰撞以前

A.兩球的質(zhì)量相等B.兩球的速度大小相同

C.兩球的動量大小相等D.以上都不能斷定

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為θ的斜面體固定在水平地面上，一物體恰好能沿斜面勻速下滑（重力加速度為g）

（1）求物體與斜面間的動摩擦因數(shù)，
（2）若給物體一個沿斜面向上的初速度v0 ， 則它能上滑的最大距離是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在O點放置一個正電荷，在過O點的豎直平面內(nèi)的A點，自由釋放一個帶正電的小球，小球的質(zhì)量為m、電荷量為q．小球落下的軌跡如圖中虛線所示，它與以O(shè)為圓心、R為半徑的圓（圖中實線表示）相交于B、C兩點，O、C在同一水平線上，∠BOC=30°，A距離OC的豎直高度為h．若小球通過B點的速度為v，試求：

（1）小球通過C點的速度大小．

（2）小球由A到C的過程中電勢能的增加量．

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同步練習冊答案