【題目】在“探究求合力的方法”的實驗中
(1)本實驗采用的科學(xué)方法是( )
A.理想實驗法 B.等效替代法
C.控制變量法 D.建立物理模型法
(2)為了減小實驗誤差,實驗時應(yīng)( )
A.拉橡皮條的繩細(xì)一些且長一些,實驗效果較好
B.拉橡皮條時,彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
C.實驗中,先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一個彈簧秤拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點
D.拉力F1和F2的夾角越大越好
(3)下面是該實驗中的兩個實驗步驟:
A.在水平放置的方木板上固定一張白紙,用圖釘把橡皮條的一端固定在方木板上,另一端拴上兩個繩套,通過細(xì)繩同時用兩個彈簧測力計(彈簧測力計與方木板平面平行)互成角度地拉橡皮條,使它與細(xì)繩的結(jié)點到達(dá)某一位置O點,在白紙上用鉛筆記下O點的位置和讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)F1和F2.
B.只用一只彈簧測力計,通過細(xì)繩拉橡皮條,使它的伸長量與兩個彈簧測力計拉時相同,讀出此時彈簧測力計的示數(shù)F′和記下細(xì)繩的方向.
請指出以上步驟中的錯誤或疏漏:
A中是 .
B中是 .
(4)如圖甲是某同學(xué)在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果作出的力的示意圖,F 和F′中 是F1和F2合力的實際測量值.
(5)某同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫出了如圖乙所示的兩個已知力F1和F2,圖中小正方形的邊長表示2N,兩力的合力用F表示,F1、F2與F的夾角分別為θ1和θ2的關(guān)系正確的有( )
A.F1=4N B.F=12N C.θ1=45° D.θ1<θ2
【答案】(1)B (2)AB (3)A中是沒有記錄兩拉力的方向;B中沒有說明把結(jié)點拉到O點
(4)F (5)BC
【解析】試題分析:(1)在本實驗中要保證兩個彈簧稱的拉力與一個彈簧稱的拉力效果相同,采用的科學(xué)方法是等效替代法,故B正確。
(2)在做實驗中為方便記錄拉力的大小與方向,拉橡皮條的繩細(xì)一些且長一些,實驗效果較好,故A正確;為減小實驗誤差,拉橡皮條時,彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行,那樣記錄數(shù)據(jù)即為橡皮條在水平方向所受的拉力,故B正確;實驗中,先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉某一值,并不是把其拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一個彈簧秤拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點,故C錯誤;
為減小實驗誤差,拉力F1和F2的夾角要適當(dāng)大些,并不是越大越好一般在600到1200之間為宜,故D錯誤。所以AB正確,CD錯誤。
(3)實驗時應(yīng)記錄拉力的大小與方向,由實驗步驟可知,A中沒有記錄兩拉力的方向,這是錯誤的;為保證拉力的作用效果相同,兩次實驗應(yīng)使橡皮條的形變量相同,應(yīng)把結(jié)點拉到同一位置O,實驗步驟B中沒有說明把結(jié)點拉到O點,這是不正確的;故A中是沒有記錄兩拉力的方向;B中沒有說明把結(jié)點拉到O點。
(4)F1、F2合力的理論值是指通過平行四邊形定則求出的合力值,而其實驗值是指一個彈簧拉橡皮條時所測得的數(shù)值,由圖示可知,F′是F1、F2合力的理論值,F是合力的實際測量值;
(5)根據(jù)平行四邊形定則,作出兩個力的合力,如圖所示.由圖可知,,合力F=12N.
根據(jù)幾何關(guān)系知F1與F的夾角分別為sinθ1=45°,sinθ2=.可知,θ1>θ2.故B、C正確.
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【題目】“對成千上萬知道它的人和當(dāng)時的觀察家來說,在1760年到1800年之間,生活徹底地改變了”,“這個時代被瘋狂地追求發(fā)明”。作者所言的這種情形最可能出現(xiàn)在
A.法國 B.英國 C.德國 D.美國
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【題目】2016年10月17日,神舟十一號載人飛船成功發(fā)射,10月19日與天宮二號交會對接。如圖所示是天宮二號和神舟十一號交會對接前繞地球做勻速圓周運動的軌道示意圖,下列說法正確的有
A. 神舟十一號的運動速度小于天宮二號
B. 神舟十一號的運動周期小于天宮二號
C. 神舟十一號的運動加速度小于天宮二號
D. 神舟十一號必須加速才能與天宮二號交會對接
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實驗小組用圖甲所示裝置探究加速度與力的關(guān)系。
(1)關(guān)于該實驗,下列說法正確的是 。
A.拉小車的細(xì)線要與木板平行
B.打點計時器要與6V直流電源連接
C.沙桶和沙的質(zhì)量要遠(yuǎn)小于小車和傳感器的質(zhì)量
D.平衡摩擦力時,紙帶要穿過打點計時器后連在小車上
(2)圖乙中的兩種穿紙帶方法,你認(rèn)為 (選填“左”或“右”)邊的打點效果好。
(3)實驗中得到一條如圖丙所示的紙帶,圖中相鄰兩計數(shù)點間還有4個點未畫出,打點計時器所用電源的頻率為50Hz。
由圖中實驗數(shù)據(jù)可知,打點計時器打下B點時小車的速度vB= m/s,小車的加速度a = m/s2。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(4)某同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a-F圖象如圖丁所示。該直線不過坐標(biāo)原點的原因可能是 。
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【題目】如圖所示,放在水平桌面上的木塊A處于靜止?fàn)顟B(tài),所掛的砝碼和托盤的總質(zhì)量為0.6kg,彈簧測力計讀數(shù)為2N,滑輪摩擦不計.若輕輕取走盤中的部分砝碼,使總質(zhì)量減少到0.3kg,將會出現(xiàn)的情況是(g=10m/s2)( )
A. 彈簧測力計的讀數(shù)將變小
B. 木塊A受到的摩擦力向右
C. 木塊A在彈簧拉力作用下將向左運動
D. 木塊A所受的合力不變,仍然靜止
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【題目】如圖所示,A、B、C、D、E是光滑斜面上等間距的5個點.一個小球由A點靜止釋放,沿光滑斜面做勻加速運動.下面對小球的運動敘述正確的是
A.小球到達(dá)各點的速度
B.小球到達(dá)各點所經(jīng)歷的時間
C.小球從A到B的時間等于小球從B到E的時間
D.小球從B到D的平均速度萬等于小球經(jīng)過C點的速度
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【題目】在汽車無極變速器中,存在如圖所示的裝置,A是與B同軸相連的齒輪,C是與D同軸相連的齒輪,A、C、M為相互咬合的齒輪。已知齒輪A、C規(guī)格相同,半徑為R,齒輪B、D規(guī)格也相同,半徑為1.5R,齒輪M的半徑為0.9R。當(dāng)齒輪M如圖方向轉(zhuǎn)動時,下列說法錯誤的是
A.齒輪D和齒輪B的轉(zhuǎn)動方向相同
B.齒輪M和齒輪C的角速度大小之比為9:10
C.齒輪D和齒輪A的轉(zhuǎn)動周期之比為1:1
D.齒輪M和齒輪B邊緣某點的線速度大小之比為2:3
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于電磁波,下列說法正確的是 。
A.振動物體的平衡位置是加速度最大的位置
B.振動物體的平衡位置是回復(fù)力為零的位置
C.電磁波中電場和磁場的方向處處相互垂直
D.振源的振動速度和波的傳播速度是一樣的
E.沿波的傳播方向上,離波源越遠(yuǎn)的質(zhì)點振動越滯后
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