【題目】如圖所示,豎直平面內(nèi)半徑為R=0.5m的光滑半圓環(huán)與水平軌道AB平滑連接,質(zhì)量m=0.2kg的小球以一定初速度從A點出發(fā)沿水平軌道向左運動,到圓環(huán)軌道最低點B后,小球沖上圓環(huán)恰能維持在圓環(huán)上做圓周運動,通過最高點C水平飛出,最后落到水平軌道上.(取g=10m/s2)求:
(1)小球在B點對半圓軌道的壓力
(2)小球飛出點到落地點的水平位移.
【答案】
(1)解:小球沖上圓環(huán)恰能維持在圓環(huán)上做圓周運動,根據(jù)mg=m 得, ,
根據(jù)動能定理得, ,
解得 ,
根據(jù)牛頓第二定律得, ,
解得NB=6mg=6×2N=12N,
根據(jù)牛頓第三定律知,小球在B點對半圓軌道的壓力為12N.
答:小球在B點對半圓軌道的壓力為12N;
(2)解:根據(jù)2R= 得,平拋運動的時間t= ,
則水平位移x= .
答:小球飛出點到落地點的水平位移為1m.
【解析】(1)抓住小球恰好通過最高點,結(jié)合牛頓第二定律求出最高點的速度,根據(jù)動能定理求出最低點的速度,結(jié)合牛頓第二定律求出支持力,從而得出小球在B點對半圓軌道的壓力.(2)根據(jù)高度求出平拋運動的時間,結(jié)合C點的速度求出小球飛出點與落地點的水平位移.
【考點精析】本題主要考查了平拋運動和向心力的相關(guān)知識點,需要掌握特點:①具有水平方向的初速度;②只受重力作用,是加速度為重力加速度g的勻變速曲線運動;運動規(guī)律:平拋運動可以分解為水平方向的勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動;向心力總是指向圓心,產(chǎn)生向心加速度,向心力只改變線速度的方向,不改變速度的大;向心力是根據(jù)力的效果命名的.在分析做圓周運動的質(zhì)點受力情況時,千萬不可在物體受力之外再添加一個向心力才能正確解答此題.
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【題目】傳送帶是應用廣泛的一種傳動裝置.在一水平向右勻速運動的傳送帶的左端A點,每隔相同的時間T,輕放上一個相同的工件.已知工件與傳送帶間動摩擦因數(shù)為μ,工件質(zhì)量為m.經(jīng)測量,發(fā)現(xiàn)前面那些已經(jīng)和傳送帶達到相同速度的工件之間的距離均為L.已知重力加速度為g,下列判斷正確的有( )
A.傳送帶的速度大小為
B.工件在傳送帶上加速時間為
C.每個工件與傳送帶間因摩擦而產(chǎn)生的熱量為
D.傳送帶因傳送每一個工件而多消耗的能量為
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【題目】如圖所示,平行板電容器的兩金屬板A、B豎直放置,電容器所帶電荷量為Q,一液滴從A板上邊緣由靜止釋放,液滴恰好能擊中B板的中點O,若電容器所帶電荷量增加Q1 , 液滴從同一位置由靜止釋放,液滴恰好擊中OB的中點C,若電容器所帶電荷量減小Q2 , 液滴從同一位置由靜止釋放,液滴恰好擊中B板的下邊緣D點,則 =( )
A.1
B.2
C.3
D.4
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【題目】理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為4:1,原線圈接在 的交流電源上,副線圈所接的負載電阻是11Ω,則副線圈中電流大小是( )
A.5A
B.11A
C.20A
D.55A
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【題目】一臺旋轉(zhuǎn)電樞式交流發(fā)電機,在正常工作時的正弦電動勢 ,由于超負荷使電樞轉(zhuǎn)速降低了 ,這時的電動勢是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】如圖,長方體ABCD﹣A1B1C1D1中|AB|=2|AD|=2|AA1|,將可視為質(zhì)點的小球從頂點A在∠BAD所在范圍內(nèi)(包括邊界)分別沿不同方向水平拋出,落點都在A1B1C1D1范圍內(nèi)(包括邊界).不計空氣阻力,以A1B1C1D1所在水平面為重力勢能參考平面,則小球( )
A.拋出速度最大時落在B1點
B.拋出速度最小時落在D1點
C.從拋出到落在B1D1線段上任何一點所需的時間都相等
D.落在B1D1中點時的機械能與落在D1點時的機械能相等
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【題目】線圈在勻強磁場中勻速轉(zhuǎn)動,產(chǎn)生交變電流的圖象如圖所示,由圖可知( )
A.在A、C時刻線圈處于中性面位置
B.在B、D時刻穿過線圈的磁通量為零
C.從A時刻到D時刻線圈轉(zhuǎn)過的角度為π
D.若從O時刻到D時刻經(jīng)過0.02 s,則在1 s內(nèi)交變電流的方向改變100次
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【題目】如圖,一底面積為S、內(nèi)壁光滑的圓柱形容器豎直放置在水平地面上,開口向上,內(nèi)有兩個質(zhì)量均為m的相同活塞A和B;在A與B之間、B與容器底面之間分別封有一定量的同樣的理想氣體,平衡時體積均為V.已知容器內(nèi)氣體溫度始終不變,重力加速度大小為g,外界大氣壓強為P0 , 現(xiàn)假設(shè)活塞B發(fā)生緩慢漏氣,致使B最終與容器底面接觸.求活塞A移動的距離.
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