如圖A-1所示，一物體沿三條不同的路徑由A運動到B，下列關于物體的位移的說法，正確的是（      ）
A.沿Ⅰ較大
B.沿Ⅱ較大
C.沿Ⅲ較大
D.一樣大

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖5-9所示，一小物塊從傾角θ=37°的斜面上的A點由靜止開始滑下，最后停在水平面上的C點.已知小物塊的質量m=0.10 kg，小物塊與斜面和水平面間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.25，A點到斜面底端B點的距離L=0.50 m，斜面與水平面平滑連接，當小物塊滑過斜面與水平面連接處時無機械能損失.求：

圖5-9

（1）小物塊在斜面上運動時的加速度；

（2）BC間的距離；

（3）若在C點給小物塊一水平初速度使小物塊恰能回到A點，此初速度為多大？

（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10 m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖6-2所示，一質量為m的物體系于長度分別為l1、l2的兩根細線上，l1的一端懸掛在天花板上，與豎直方向夾角為θ,l2水平拉直，物體處于平衡狀態(tài).現(xiàn)將l2線剪斷，求剪斷瞬時物體的加速度.

圖6-2

（1）下面是某同學對該題的一種解法：

解：設l1線上拉力為T1，l2線上拉力為T2，重力為mg，物體在三力作用下保持平衡.

T1cosθ=mg,T1sinθ=T2

T2=mgtanθ

    剪斷線的瞬間，T2突然消失，物體即在T2反方向獲得加速度.

    因為mgtanθ=ma，所以加速度a=gtanθ,方向與T2反方向，你認為這個結果正確嗎？請對該解法作出評價并說明理由.

（2）若將圖6-2中的細線l1改為長度相同、質量不計的輕彈簧，如圖6-3所示，其他條件不變，求解的步驟和結果與（1）完全相同，即a=gtanθ，你認為這個結果正確嗎？請說明理由.

圖6-3

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖14-1所示，長為L，質量為m1的物塊A置于光滑水平面上，在A的水平上表面左端放一質量為m2的物體B，B與A的動摩擦因數(shù)為μ。A和B一起以相同的速度V向右運動，在A與豎直墻壁碰撞過程中無機械能損失，要使B一直不從A上掉下來，V必須滿足什么條件?(用m1、m2，L及μ表示)

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖A-4所示，兩物塊P、Q的質量分別為2kg、3kg，它們用跨過定滑輪的細線連接，Q放在光滑的水平面上，Q的另一端系著一根固定在墻上的勁度系數(shù)為400N/m的輕彈簧.無初速地放開P后，P將拉著繩子向下運動，則當彈簧伸長量為1.25cm時，細線的拉力大小為______N；當彈簧伸長量為5cm時，細線的拉力為_______N.

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖B-1所示，一劈形物體M，各面均光滑，放在固定的斜面上，在劈形物的水平面上放一光滑小球m，劈形物體從靜止開始釋放，則小球在碰到斜面前的運動軌跡是（）
A.沿斜面向下的直線  B.豎直向下的直線
C.無規(guī)則曲線   D.拋物線

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