(2011?靜安區(qū)二模)一點電荷,僅在電場力的作用下,沿直線由A點運動到B點的過程中,速率逐漸增大,下列判斷正確的是(  )
分析:點電荷僅在電場力作用下,沿直線運動,且速率增大.因此可得知電場力的方向,電場強度方向無法確定,這還與電荷的電性有關(guān).由于電場強度方向不定,所以電場高低不定,但可根據(jù)電場力做功來確定電勢能的大小.
解答:解:點電荷在電場力作用,從A到B點,速率增大.則電場力做正功,電勢能減。捎邳c電荷的電性不知,所以電場強度方向無法確定,因此電勢的高低也無法確定.故只有A正確;BCD錯誤;
故選:A
點評:根據(jù)運動與力的關(guān)系來確定電場力作功,電勢的高低與電場強度方向有關(guān),而正電荷的電場力方向才是電場強度方向.雖不知電荷的電性但可根據(jù)電場力做功來確定電勢能大。
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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?靜安區(qū)二模)如圖所示為某娛樂場的滑道示意圖,其中AB為曲面滑道,BC為水平滑道,水平滑道BC與半徑為1.6m的
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圓弧滑道CD相切,DE為放在水平地面上的海綿墊.某人從坡頂滑下,經(jīng)過高度差為20m的A點和B點時的速度分別為2m/s和12m/s,在C點做平拋運動,最后落在海綿墊上E點.人的質(zhì)量為70kg,在BC段的動摩擦因數(shù)為0.2.
問:
(1)從A到B的過程中,人克服阻力做的功是多少?
(2)為保證在C點做平拋運動,BC的最大值是多少?
(3)若BC取最大值,則DE的長是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?靜安區(qū)二模)關(guān)于物理學(xué)思想方法,下列說法中,正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?靜安區(qū)二模)一列橫波在x軸上傳播,在某時刻波形圖如圖所示,已知此時質(zhì)點E的運動方向向下,則( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?靜安區(qū)二模)如圖所示,O是波源,a、b、c、d是波傳播方向上各質(zhì)點的平衡位置,且Oa=ab=bc=cd=3m,開始各質(zhì)點均靜止在平衡位置,t=0時刻波源O開始向上做簡諧運動,振幅是0.1m,波沿Ox 方向傳播,波長是8m,當(dāng)O點振動了一段時間、經(jīng)過的路程是0.5m時,有關(guān)各質(zhì)點運動情況的描述正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?靜安區(qū)二模)如圖所示,質(zhì)量m=1Kg的小球穿在長L=1.6m的斜桿上,斜桿與水平方向成α=37°角,斜桿固定不動,小球與斜桿間的動摩擦因數(shù)μ=0.75.小球受水平向左的拉力F=1N,從斜桿的頂端由靜止開始下滑,求(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2
(1)小球運動的加速度大;
(2)小球運動到斜桿底端時的速度大。

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