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一個物體沖上傾角為θ的斜面，沿斜面上滑，然后又下滑回原地．已知物體從最高點下滑回到原地的時間為由原地上滑到最高點時間的2倍，則物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為（　�。�
A、tan θ
B、
3
5
tan θ
C、
1
2
tan θ
D、
1
3
tan θ
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

下列關于力的方向的說法中，錯誤的是（　　）
A、繩產生的拉力的方向總是沿著繩并指向繩的收縮方向B、壓力的方向總是垂直于支持面C、滑動摩擦力的方向總是與物體運動方向相反D、重力的方向總是豎直向下

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，光滑的斜面上，質量相同的兩個物體A、B間用輕質彈簧相連．用平行于斜面且大小為F的力拉物體A，兩物體沿斜面向上勻速運動時，彈簧的長度為l1；改用同樣的力推物體B，兩物體沿斜面向上勻速運動時，彈簧的長度為l2．彈簧的拉伸或壓縮均在彈性限度內，則該彈簧的勁度系數(shù)為（　�。�
A、
F
l1+l2
B、
F
l1-l2
C、
2F
l1+l2
D、
2F
l1-l2

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科目：高中物理 來源： 題型：

物體A放在物體B上，物體B放在光滑的水平面上，已知mA=6kg，m2=2kg，A、B間動摩擦因數(shù)μ=0.2，如圖．現(xiàn)用一水平向右的拉力F作用于物體A上，g=10m/s2，則下列說法中正確的是（　�。�
A、當拉力F＜12N時，A靜止不動B、當拉力F=16N時，A對B的摩擦力等于4NC、當拉力F＞16N時，A-定相對B滑動D、無論拉力F多大，A相對B始終靜止

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學用如圖所示的實驗裝置來測定物體與滑板間的滑動摩擦因數(shù)．關于該實驗的下列說法正確的是（　　）
A、必須調節(jié)鉤碼的重量，確�；遄鰟蛩龠\動B、不一定要使滑板做勻速運動，但必須要用恒力拉滑板C、鉤碼的質量越大，滑板運動得越快，彈簧秤讀數(shù)越大D、用該裝置做實驗，只要水平向右拉動滑板，無論滑板做勻速、勻變速或非勻變速運動，彈簧秤的讀數(shù)都相同E、動摩擦因數(shù)等于彈簧秤的讀數(shù)除于重物重量

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科目：高中物理 來源： 題型：

在粗糙的水平面上用水平恒力F推動質量為m的物體，由靜止開始運動，經過1s撤去外力F，又經過2s物體停止運動，則物體與水平間的動摩擦因數(shù)為
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

用勁度系數(shù)k=490N/m的彈簧沿水平方向拉一木板，在水平桌面上做勻速直線運動，彈簧的長度為12cm．若在木板上放一質量為5kg的物體，仍用原彈簧沿水平方向勻速拉動木板，彈簧的長度變?yōu)?4cm．試求木板與水平桌面間的動摩擦因數(shù)μ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在《驗證二力合成的平行四邊形定則》的實驗中，李華同學選用兩個量程為5N的彈簧秤和其他實驗器材進行實驗：對于實驗中的器材用途或實驗操作過程，下列說法正確的是（　�。�
A、實驗過程中，在拆去彈簧秤之前最重要的步驟是只記下彈簧秤的示數(shù)B、細繩套長短影響彈簧秤的拉力方向的準確記錄C、實驗中要保證彈簧秤的彈簧與其他外殼無摩擦D、某次實驗中，李華用兩個彈簧秤互成600角拉橡皮筋，讀出彈簧秤的讀數(shù)都為4N，接下來只要操作合理，就能順利完成實驗驗證

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，小王在客廳里掛上一幅的畫，畫框背面有兩個位置固定的掛鉤，他將輕質細繩兩端分別固定在兩個掛鉤上，把畫對稱地掛在豎直墻壁的釘子上．現(xiàn)在把細繩換成更長的細繩，則細繩承受的拉力（　�。�
A、變小些B、變大些C、不變D、先變大再變小

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