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【題目】如圖所示是甲、乙、丙三位同學設計的測量電源電動勢和內電阻的電路．電路中R1、R2為已知阻值的電阻．下列說法中正確的是(　　)

A. 只有甲同學設計的電路能測出電源的電動勢和內電阻

B. 只有乙同學設計的電路能測出電源的電動勢和內電阻

C. 只有丙同學設計的電路能測出電源的電動勢和內電阻

D. 三位同學設計的電路都能測出電源的電動勢和內電阻

【答案】D

【解析】圖甲中可用E＝I1(r＋R1)、E＝I2(r＋R2)求得電源的電動勢和內電阻，圖乙中可用E＝U1＋ r，E＝U2＋r求得電源的電動勢和內電阻，而圖丙中可用E＝I1(R1＋r)，E＝I2(R2＋r)求得電源的電動勢和內電阻，故三位同學設計的電路都能測出電源的電動勢和內電阻，故D項正確．

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用金屬晶格（大小約10-10m）作為障礙物觀察電子的衍射圖樣，方法是讓電子通過電場加速，然后讓電子束照射到金屬晶格上，從而得到電子的衍射圖樣。已知電子質量為m、電量為e、初速度為零，加速電壓為U，普朗克常量為h，則下列說法中正確的是 ( )

A. 該實驗說明電子具有波動性

B. 實驗中電子束的德布羅意波長為

C. 加速電壓U越大，電子的衍射現(xiàn)象越不明顯

D. 若用相同動能的質子代替電子，衍射現(xiàn)象將更加明顯

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電爐通電后，電爐絲熱得發(fā)紅，而跟電爐連接的銅導線卻不那么熱，這是因為(　　)

A. 通過銅導線的電流小，所以它消耗的電能也較少

B. 電爐絲和銅導線消耗的電能相同，但銅導線散熱快，所以就不那么熱

C. 通過電爐絲的電流大，所以它消耗的電能較多

D. 銅導線電阻較小，所以它消耗的電能較少

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在某一長直的賽道上，有一輛F1賽車，前方200m處有一安全車以10m/s的速度勻速前進，這時賽車從靜止出發(fā)以2m/s2的加速度追趕。則：

（1）賽車何時追上安全車?追上之前與安全車的最遠距離是多少?

（2）當賽車剛好追上安全車時，賽車手立即剎車，使賽車以4m/s2的加速度做勻減速直線運動，問兩車再經過多長時間第二次相遇?(設賽車可以從安全車旁經過而不發(fā)生相撞)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】假如在照明電路中接入大功率的空調器，電線將明顯地發(fā)熱，這是因為照明電路的________不變，根據(jù)________可知，在照明電路里接入大功率的空調器，電線中的電流將變大，電線的________不變．根據(jù)________可知，電流通過電線時，電能轉化為熱能時的功率將變大，所以電線將明顯地發(fā)熱．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下數(shù)據(jù)屬于時間間隔的是（）

A. 第2秒

B. 上午8：00開始上第一節(jié)課

C. 2008年8月16日，“飛人”博爾特以19秒30刷新了200米世界紀錄

D. “和諧號”動車組于20時35分順利到達福州火車站

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，50匝矩形閉合導線框ABCD處于磁感應強度大小B=T的水平勻強磁場中，線框面積S=0.5m2，線框電阻不計．線框繞垂直于磁場的軸OO′以角速度ω=200rad/s勻速轉動，并與理想變壓器原線圈相連，副線圈線接入一只“220V，60W”燈泡，且燈泡正常發(fā)光，熔斷器允許通過的最大電流為10A，下列說法正確的是（ ）

A．圖示位置穿過線框的磁通量為零

B．線框中產生交變電壓的有效值為V

C．變壓器原、副線圈匝數(shù)之比為25：11

D．允許變壓器輸出的最大功率為5000W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是( )

A. 氡的半衰期為3.8天，若取4個氡原子核，經7.6天后就一定剩下1個氡原子核了

B. 核反應BaKr+mX是若干核裂變反應中的一種，X是中子，m=3

C. 光是一種概率波

D. 光電效應和康普頓效應說明光具有粒子性

E. 按照玻爾理論，氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時，電子的動能減小，電勢能增大，原子的總能量減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時：

(1)除已有的器材(方木板、白紙、細繩套、刻度尺、圖釘和鉛筆)外，還必須有________和________．

(2)要使兩次合力與分力產生相同的效果，必須_____

A．每次將橡皮條結點拉到同樣的位置

B．每次把橡皮條拉直

C．每次準確讀出彈簧測力計的示數(shù)

D．每次記準細繩的方向

(3)在驗證力的平行四邊形定則實驗中得到如下數(shù)據(jù)，請選擇合適的標度在如下圖方框中作圖完成實驗數(shù)據(jù)的處理．

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