【題目】娛樂風洞是一集高科技與驚險的娛樂項目,它可把游客在一個特定的風洞內(nèi)起來,讓人體驗太空飄忽感覺。在某次表演中,假設(shè)風洞內(nèi)向上的總風量和風速保持不變,表演者通過調(diào)整身姿,來改變所受的向上風力大小,人體可上下移動的空間總高度為H。人體所受風力大小與正對面積成正比,站立時受風面積為水平橫躺時。當人體與豎直方向成一定傾斜角時,受風正對面積是最大值的,恰好可以靜止或勻速漂移。表演者開始時,先以站立身勢從A點下落,經(jīng)過某處B點,立即調(diào)整為橫躺身姿。運動到最低點C處恰好減速為零。則有( )

A. 運動過程中的最大加速度是

B. B點的高度是

C. 表演者AB克服風力所做的功是BC過程的

D. 表演者AB動能的增量大于BC克服風力做的功

【答案】BC

【解析】

試題設(shè)最大風力為Fm,由于人體受風力大小與正對面積成正比,故人站立時風力為

由于受風力有效面積是最大值的一半時,恰好可以靜止或勻速漂移,故可以求得重力

人平躺時有向上最大加速度A錯誤;設(shè)下降的最大速度為v,站立時的加速度由速度位移公式,加速下降過程位移,減速下降過程位移,

,因而, B正確;表演者AB克服風力所做的功,BC過程克服風力所做的功,因為,所以可知,C正確;表演者AB動能的增量等于合外力所做的功,即, BC克服風力做的功,因為,所以表演者AB動能的增量小于BC克服風力做的功,D錯誤;故選BC。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物理課外活動小組在用單擺測重力加速度的實驗中,測出了不同擺長L所對應(yīng)的周期T,在進行實驗數(shù)據(jù)處理時:

①甲同學以擺長L為橫坐標、周期T的平方為縱坐標作出了T2—L圖線。若他由圖象測得的圖線斜率為K,則測得的重力加速度g=_____________。若甲同學測擺長時,忘記測擺球的半徑,則他用圖線法求得的重力加速度___________________(選填偏大、偏小、準確)。

②乙同學根據(jù)公式,并計算重力加速度,若他測得擺長時,把擺線長當作擺長(忘記加上小球半徑),則他測得的重力加速度值__________(選填偏大、偏小、準確)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,單匝矩形線框abcdad邊為軸在磁感應(yīng)強度大小B0.5T的勻強磁場中逆時針勻速轉(zhuǎn)動,lab0.4m,lbc0.5m,線框電阻rad間接入的電阻R,電流表為理想電表,線圈角速度ω102rad/s。求:

(1)線框從圖示位置轉(zhuǎn)過30°時電流的方向及電流表的示數(shù);

(2)線框勻速轉(zhuǎn)動t10min,電阻R上產(chǎn)生的熱量QR。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置來驗證砝碼及砝碼盤和小車所組成的系統(tǒng)機械能守恒。

(1)已知砝碼及砝碼盤的質(zhì)量m1=100g,小車的質(zhì)量m2=1 kg,在平衡摩擦力后完成剩余實驗步驟,最后挑選實驗中如圖乙所示的一條紙帶;"O"是選取的第一個計時點,后面A、BC是三個相鄰的計數(shù)點,相鄰的計數(shù)點間還有4個點(圖中未標出),有關(guān)數(shù)據(jù)已標注,打點計時器所接電源頻率為50 Hz。從O點到打下B點的過程中系統(tǒng)動能的增量=_____J,系統(tǒng)勢能的減少量=_____J。在誤差允許的范圍內(nèi)可以認為機械能守恒,從而驗證了機械能守恒定律(取當?shù)氐闹亓铀俣?/span>g=10m/s2,計算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)。

(2)根據(jù)計算的數(shù)據(jù)可以判斷造成誤差的主要原因是____________________________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在遇到暴雨、霧霾等惡劣天氣時,高速公路上能見度不足100m。在這樣的惡劣天氣時,甲、乙兩汽車在一條平直的單行道上,乙在前、甲在后同向行駛。某時刻兩車司機同時聽到前方有事故發(fā)生的警笛提示,同時開始剎車,結(jié)果兩輛車發(fā)生了碰撞。圖示為兩輛車剎車后若不相撞的v-t圖象,由此可知

A.剎車過程中甲車的加速度是乙車加速度的2

B.兩車可能在剎車后的20s25s之間的某時刻發(fā)生相撞

C.兩輛車一定在剎車后的20s之內(nèi)的某時刻發(fā)生相撞

D.兩車剎車時相距的距離一定小于90m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用圖中所示的實驗裝置研究小車速度隨時間變化的規(guī)律。如圖給出了電火花計時器在紙帶上打出的一些計數(shù)點,相鄰的兩個計數(shù)點間還有4個點未畫出,電火花計時器所用的交流電頻率為50Hz

1)本實驗中,除打點計時器(含紙帶、復(fù)寫紙)、小車、一端附有滑輪的長木板、細繩、鉤碼、導(dǎo)線及開關(guān)外,在下面的儀器和器材中,必須使用的有_____。(填正確答案標號)

A.電壓合適的交流電源

B.電壓可調(diào)的直流電源

C.刻度尺

D.秒表

E.天平

2)實驗過程中,下列做法正確的是_____。(填正確答案標號)

A.先釋放小車帶動紙帶運動,再接通電源

B.先接通電源,再釋放小車帶動紙帶運動

C.將接好紙帶的小車停在靠近滑輪處

D.將接好紙帶的小車停在靠近打點計時器處

3)根據(jù)紙帶可以計算打下各點時小車的瞬時速度及小車的加速度,現(xiàn)計算打下第2點時小車的瞬時速度為:v2_____m/s,小車的加速度為a_____m/s2.(計算結(jié)果取兩位有效數(shù)字)

4)若當時電網(wǎng)中交變電流的頻率是f60Hz,但是做實驗的同學并不知道,那么由此測量計算出的加速度值比實際值偏_____(填“大”或“小“)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了測量當?shù)刂亓铀俣?/span>g的值和木塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ”,某同學設(shè)計了如下實驗方案:

第一步:他把帶有定滑輪的木板的有滑輪的一端墊起,把質(zhì)量為M的滑塊通過細繩與質(zhì)量為m的帶夾重錘相連,然后跨過定滑輪,重錘后連一紙帶,穿過打點計時器,調(diào)整木板傾角,直到輕推滑塊后,滑塊沿木板做勻速運動,如圖甲所示.

第二步:保持長木板的傾角不變,將打點計時器安裝在長木板靠近滑輪處,取下細繩和重錘,將滑塊與紙帶相連,使其穿過打點計時器,如圖乙所示.然后接通電源釋放滑塊,使之從靜止開始加速運動,打出紙帶.打出的紙帶如丙圖:

試回答下列問題:

1)已知O、A、BC、D、E、F相鄰計數(shù)的時間間隔為TOA、AB、DEEF間距分別為x1、x2x3、x4,根據(jù)紙帶求木塊下滑的加速度a=____

2)已知質(zhì)量mM,加速度a,則當?shù)氐闹丶铀俣?/span>g=____

3)已知質(zhì)量m、M和長木板的傾角θ,則木塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=____

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列對無線電廣播要對電磁波進行調(diào)制的原因的說法正確的是(  )

A.經(jīng)過調(diào)制后的高頻電磁波向外輻射能量的本領(lǐng)更強

B.經(jīng)過調(diào)制后的電磁波在空間傳播得更快

C.經(jīng)過調(diào)制后的電磁波在空間傳播波長才能不變

D.經(jīng)過調(diào)制后的高頻電磁波才能把我們要告知對方的信號有效地傳遞出去

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,有一束平行于等邊三棱鏡截面ABC的單色光從空氣射向E點,并偏折到F點,已知入射方向與邊AB的夾角為θ30°,E、F分別為邊AB、BC的中點,則

A.該棱鏡的折射率為

B.光在F點發(fā)生全反射

C.F點出射的光束與入射到E點的光束平行

D.光從空氣進入棱鏡,波長變短

E.光從空氣進入棱鏡,頻率不變

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