【題目】一質(zhì)點(diǎn)沿x軸正方向做直線運(yùn)動,通過坐標(biāo)原點(diǎn)時開始計時,其 ﹣t的圖象如圖所示,則( 。

A.質(zhì)點(diǎn)做勻速直線運(yùn)動,速度為0.5 m/s
B.質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線運(yùn)動,加速度為1 m/s2
C.質(zhì)點(diǎn)在2 s末速度為2m/s
D.質(zhì)點(diǎn)在第2 s內(nèi)的位移為2.5m

【答案】B,D
【解析】解:AB、由圖得: =1+0.5t.根據(jù)x=v0t+ at2,得: =v0+ at,對比可得: a=0.5m/s2,則加速度為 a=2×0.5=1m/s2.由圖知質(zhì)點(diǎn)的加速度不變,說明質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線運(yùn)動,故A錯誤,B正確.

C、質(zhì)點(diǎn)的初速度 v0=1m/s,在2s末速度為 v=v0+at=1+1×2=3m/s.故C錯誤.

D、質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線運(yùn)動,在第2s內(nèi)的位移大小為 x=v0t2+ at22 =2.5m,故D正確

所以答案是:BD

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了V-t圖象的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握v-t圖像:①在速度圖像中,可以讀出物體在任何時刻的速度;②在速度圖像中,物體在一段時間內(nèi)的位移大小等于物體的速度圖像與這段時間軸所圍面積的值;③在速度圖像中,物體在任意時刻的加速度就是速度圖像上所對應(yīng)的點(diǎn)的切線的斜率;④圖線與橫軸交叉,表示物體運(yùn)動的速度反向;⑤圖線是直線表示物體做勻變速直線運(yùn)動或勻速直線運(yùn)動;圖線是曲線表示物體做變加速運(yùn)動才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象實驗所需的器材,請用實線連接一個能產(chǎn)生感應(yīng)電流的原線圈回路和副線圈回路,并列舉出在實驗中改變副線圈回路磁通量,使副線圈回路產(chǎn)生感應(yīng)電流的三種方式.

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【題目】如圖所示,輕繩的兩端分別系在圓環(huán)A和小球B上,圓環(huán)A套在光滑的水平固定直桿MN上,A、B靜止不動時B球恰好與光滑水平地面接觸,C球以V=2m/s的速度沿地面向左勻速運(yùn)動,當(dāng)與B球發(fā)生對心正碰后B、C兩球立即粘在一起共同向左運(yùn)動,已知B、C 小球的質(zhì)量均為1kg,圓環(huán)A的質(zhì)量為2kg.試求B、C粘在一起向左運(yùn)動程中上升的最大高度(g取10m/s2).

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【題目】某同學(xué)利用打點(diǎn)計時器探究小車速度隨時間變化的關(guān)系,所用交流電的頻率為50Hz,如圖為某次實驗中得到的一條紙帶的一部分,0、1、2、3、4、5為計數(shù)點(diǎn),相鄰兩計數(shù)點(diǎn)間還有1個打點(diǎn)未畫出.若從紙帶上測出x1=5.20cm、x2=5.60cm、x3=6.00cm、x4=6.40cm.則打點(diǎn)計時器打計數(shù)點(diǎn)“2”時小車的速度v2=m/s,小車的加速度a=m/s2 , 依據(jù)本實驗原理推斷第4計數(shù)點(diǎn)和第5計數(shù)點(diǎn)之間的距離x5=m.(保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在公園的草坪上主人和小狗正在玩飛碟游戲,如下圖所示.設(shè)飛碟在空中飛行的時間為t0=5s,飛碟水平方向做勻速直線運(yùn)動,v0=10m/s;小狗在1s內(nèi)勻加速到v=8m/s,然后做勻速直線運(yùn)動.當(dāng)拋出飛碟的同時小狗應(yīng)在離主人多遠(yuǎn)的地方向飛碟跑去才能恰好接住?(小狗與飛碟運(yùn)動同向共線)

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【題目】科學(xué)探究活動通常包括以下要素:提出問題,猜想與假設(shè),設(shè)計實驗與制訂計劃,進(jìn)行實驗與收集證據(jù),分析與論證,評估,交流與合作.某班物理課外學(xué)習(xí)小組在進(jìn)行《探究--摩擦力的大小與什么有關(guān)》的課題研究時,同學(xué)們提出滑動摩擦力大小可能與接觸面間的壓力有關(guān)

(1)這屬于科學(xué)探究活動的______________要素.

(2)他們用如圖1所示的實驗裝置來探究木塊A受到的滑動摩擦力與壓力的關(guān)系,已測得木塊A的質(zhì)量為 ,木板B在拉力作用下發(fā)生相對于木塊A運(yùn)動時,測定木塊A靜止時彈簧測力計的示數(shù)F,得到一組F與相對應(yīng)的放在A上的砝碼重力G的數(shù)據(jù)(如表).

砝碼

0

0.50

1.00

1.50

2.00

壓力

1.00

1.50

2.00

2.50

3.00

彈簧測力計讀數(shù)

0.30

0.45

0.60

0.76

0.90

木塊A靜止時若彈簧測力計讀數(shù)為0.90N,則木塊A受到木板B作用的滑動摩擦力為_____

3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在答題卡上所示的坐標(biāo)紙中作出滑動摩擦力Ff與壓力Fn的關(guān)系圖像___________

4根據(jù)你作出的圖象所得出的結(jié)論回答:木塊A與木板B之間的動摩擦因數(shù)為____________

5當(dāng)放在木塊 A 上的砝碼重力G ,木板B在拉力作用下發(fā)生相對于木塊A運(yùn)動時,木塊A所受滑動摩擦力應(yīng)為_______________N.

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【題目】如圖所示,把重的物體放在的斜面上,物體的一端與固定于斜面上的輕彈簧相連接,整個裝置靜止.彈簧勁度系數(shù).已知,

(1)若斜面光滑,則彈簧的伸長量是多少?

(2)若物體與斜面間的動摩擦因數(shù),則彈簧的形變量范圍是多少?(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)

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【題目】一根輕質(zhì)彈性繩的兩端分別固定在水平天花板上相距80cm的兩點(diǎn)上,彈性繩的原長也為80cm.將一鉤碼掛在彈性繩的中點(diǎn),平衡時彈性繩的總長度為100cm;再將彈性繩的兩端緩慢移至天花板上的同一點(diǎn),則彈性繩的總長度變?yōu)椋◤椥岳K的伸長始終處于彈性限度內(nèi))( 。
A.86cm
B.92cm
C.98cm
D.104cm

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用單擺測重力加速度,測得的g值偏大,可能的原因是(
A.測擺長時記錄的是擺線的長度
B.開始計時時,秒表過早按下
C.擺線上端未牢固地系于懸點(diǎn),擺動中出現(xiàn)松動,使擺線長度增加了
D.實驗中誤將29次全振動數(shù)為30次

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