在《互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力的合成》實(shí)驗(yàn)中，橡皮條一端固定在木板上，用兩個(gè)彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一位置O點(diǎn)，以下操作中正確的是（   ）
A．同一次實(shí)驗(yàn)過程中，O點(diǎn)的位置允許變動(dòng)
B．在實(shí)驗(yàn)中，彈簧秤必須保持與木板平行，讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧秤的刻度
C．實(shí)驗(yàn)中，先將其中一個(gè)彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)
D．實(shí)驗(yàn)中，把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)時(shí)，兩秤之間的夾角應(yīng)取900不變，以便于計(jì)算合力的大小
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(18分)
（1）圖13是某同學(xué)在做勻變速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶。
①已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz，則紙帶上打相鄰兩點(diǎn)的時(shí)間間隔為_________。
②ABCD是紙帶上四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，每?jī)蓚�(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出。從圖13中讀出A、B兩點(diǎn)間距s __________；C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度是________(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。

（2）某同學(xué)利用電壓表和電阻箱測(cè)定干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，使用的器材還包括定值電阻（=5）一個(gè)，開關(guān)兩個(gè)，導(dǎo)線若干，實(shí)驗(yàn)原理圖如圖14(a).
①在圖14（b）的實(shí)物圖中，已正確連接了部分電路，請(qǐng)完成余下電路的連接。
②請(qǐng)完成下列主要實(shí)驗(yàn)步驟；
A．檢查并調(diào)節(jié)電壓表指針指零；調(diào)節(jié)電阻箱，示數(shù)如圖14（c）所示，讀得電阻值是____________;
B．將開關(guān) 閉合，開關(guān)  斷開，電壓表的示數(shù)是1.49V；
C．將開關(guān) _______,電壓表的示數(shù)是1.16V；斷開開關(guān) 。
③使用測(cè)得的數(shù)據(jù)，計(jì)算出干電池的內(nèi)阻是_______（計(jì)算結(jié)果保留二位有效數(shù)字）。
④由于所有電壓表不是理想電壓表，所以測(cè)得的電動(dòng)勢(shì)比實(shí)際值偏_________(填“大”或“小”)。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（15分）
Ⅰ．右圖為一正在測(cè)量中的多用電表表盤。
（1）如果是用×10檔測(cè)量電阻，則讀數(shù)為            。
（2）如果是用直流10 mA檔測(cè)量電流，則讀數(shù)為            mA。
（3）如果是用直流5 V檔測(cè)量電壓，則讀數(shù)為              V。

Ⅱ．物理小組在一次探究活動(dòng)中測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。實(shí)驗(yàn)裝置如圖，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細(xì)線與托盤連接。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50 Hz。開始實(shí)驗(yàn)時(shí)，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運(yùn)動(dòng)，在紙帶上打出一系列小點(diǎn)。

（1）上圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度a=                  (保留三位有效數(shù)字)。
（2）回答下列兩個(gè)問題：
①為測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測(cè)量的有        。（填入所選物理量前的字母）
A．木板的長(zhǎng)度l                     B．木板的質(zhì)量m1
C．滑塊的質(zhì)量m2                   D．托盤和砝碼的總質(zhì)量m3
E．滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t
②測(cè)量①中所選定的物理量時(shí)需要的實(shí)驗(yàn)器材是                            。
（3）滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)＝                    （用被測(cè)物理量的字母表示，重力加速度為g）.與真實(shí)值相比，測(cè)量的動(dòng)摩擦因數(shù)         （填“偏大”或“偏小” ）。寫出支持你的看法的一個(gè)論據(jù)：                                                    
                                  。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（1）一條紙帶與做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的小車相連，通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下一系列點(diǎn)，從打下的點(diǎn)中選取若干計(jì)數(shù)點(diǎn)，如圖中A、B、C、D、E所示，紙帶上相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有四個(gè)點(diǎn)未畫出�，F(xiàn)測(cè)出AB=2.20cm，AC=6.40cm，AD=12.58cm，AE=20.80cm，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz�；卮鹣铝袉栴}：

①打D點(diǎn)時(shí)，小車的速度大小為_______m/s；
②小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小為_______m/s2。（①②均保留兩位有效數(shù)字）
（2）在“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”活動(dòng)中，某小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。圖中上下兩層水平軌道表面光滑，兩小車前端系上細(xì)線，細(xì)線跨過滑輪并掛上砝碼盤，兩小車尾部細(xì)線連到控制裝置上，實(shí)驗(yàn)時(shí)通過控制裝置使兩小車同時(shí)開始運(yùn)動(dòng)，然后同時(shí)停止。本探究實(shí)驗(yàn)是通過比較兩小車的位移來比較小車加速度的大小。能進(jìn)行這樣的比較，是因?yàn)椋篲______________________
_____________________________________________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

某同學(xué)在研究彈簧振子的周期和振子質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，利用同一根彈簧，記錄了不同振子質(zhì)量對(duì)應(yīng)的周期值如下表：
m (g)
5.0
10.0
15.0
20.0
25.0
30.0
T (s)
0.40
0.57
0.69
0.80
0.89
0.98
他在T-m坐標(biāo)系中根據(jù)此表描點(diǎn)后發(fā)現(xiàn)T、m間不是正比關(guān)系，而好象是T 2∝m關(guān)系，請(qǐng)你進(jìn)一步驗(yàn)證這一猜想是否正確？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

在利用碰撞做“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，一起按要求安裝好后開始實(shí)驗(yàn)。先是不放被碰小球，重復(fù)實(shí)驗(yàn)若干次；然后把被碰小球凈值放在斜槽末端的水平部分的前端邊緣處，又重復(fù)實(shí)驗(yàn)若干次，在白紙上記錄下重錘位置和各次實(shí)驗(yàn)時(shí)小球落點(diǎn)的平均位置，一次為O、M、P、N，設(shè)入射小球和被碰小球的質(zhì)量分別為m1、m2，且m1＝2m2，則

（1）入射小球每次滾下都應(yīng)從斜槽上的同一位置無初速釋放，其目的是
A．為了使入射小球每次都能水平飛出槽口
B．為了使入射小球每次都以相同的動(dòng)量到達(dá)槽口
C．為了使入射小球在空中飛行的時(shí)間不變
D．為了使入射小球每次都能與被碰小球?qū)π呐鲎?br />（2）下列有關(guān)本實(shí)驗(yàn)的說法中正確的有
A．未放被碰小球和放了被碰小球m2時(shí)，入射小球m1的落點(diǎn)分別為M、P
B．未放被碰小球和放了被碰小球m2時(shí)，入射小球m1的落點(diǎn)分別為P、M
C．未放被碰小球和放了被碰小球m2時(shí)，入射小球m1的落點(diǎn)分別為N、M
D．在誤差允許的范圍內(nèi)若測(cè)得|ON|＝2|MP|，則標(biāo)明碰撞過程中由m1、m2兩球組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中關(guān)于操作步驟先后順序，下列說法正確的是（　�。�
A．先測(cè)量原長(zhǎng)，后豎直懸掛
B．先豎直懸掛，后測(cè)量原長(zhǎng)
C．先后順序?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果無影響
D．先后順序?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果的影響程度取決于彈簧的自重．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中：
(1）擺動(dòng)時(shí)偏角滿足的條件是       ，為了減小測(cè)量周期的誤差，擺球應(yīng)是經(jīng)過最   （填“高”或“低’）的點(diǎn)的位置，開始計(jì)時(shí)并計(jì)數(shù)l次，測(cè)出經(jīng)過該位置N次的時(shí)間為t，則周期為______________。
(2）用最小刻度為1 mm的刻度尺測(cè)擺線長(zhǎng)度，測(cè)量情況如圖（1）所示．O為懸掛點(diǎn)，從圖乙中可知單擺的擺線長(zhǎng)度L0=        m。

(3）用游標(biāo)卡尺測(cè)小球直徑如圖2所示，則小球直徑d=        mm；

(4）若用T表示周期，那么重力加速度的表達(dá)式為g=             。(用T，L0，d表示)
(5）考慮到單擺振動(dòng)時(shí)空氣浮力的影響后，學(xué)生甲說：“因?yàn)榭諝飧×εc擺球重力方向相反，它對(duì)球的作用相當(dāng)于重力加速度變小，因此振動(dòng)周期變大．”學(xué)生乙說：“浮力對(duì)擺球的影響好像用一個(gè)輕一些的擺球做實(shí)驗(yàn)，因此振動(dòng)周期不變”，這兩個(gè)學(xué)生中        。
A．甲的說法正確   B．乙的說法正確   C．兩學(xué)生的說法都是錯(cuò)誤的

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

在“用單擺測(cè)量重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)進(jìn)行了如下測(cè)量：

①用刻度尺測(cè)出擺線長(zhǎng)為；
②用游標(biāo)卡尺測(cè)出擺球的直徑為；
③用天平測(cè)出擺球質(zhì)量為；
④用秒表測(cè)出單擺次全振動(dòng)所花時(shí)間為；
小題1:上述測(cè)量中哪一項(xiàng)是測(cè)量是不需要的，          （填寫標(biāo)號(hào)）
小題2:若測(cè)量擺球直徑的讀數(shù)情況如圖，則擺球直徑的測(cè)量值為    ㎜。
小題3:如果該同學(xué)根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)所算出的重力加速度的值總是偏小，可能是下列哪些原因造成的？       
A．計(jì)算時(shí)將作為擺長(zhǎng)
B．計(jì)算時(shí)認(rèn)為擺長(zhǎng)就是
C．誤將次全振動(dòng)動(dòng)記為次全振動(dòng)
D．誤將次全振動(dòng)記為次全振動(dòng)

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