如圖1-3-9所示,水平桌面上放一質(zhì)量分布均勻的長(zhǎng)木板,開(kāi)始時(shí)木板全部在桌面內(nèi)靜止.當(dāng)木板的2/3在桌面上靜止時(shí),試說(shuō)明桌面對(duì)木板的彈力大小有無(wú)變化.

解析:取木板為研究對(duì)象,木板受重力、彈力作用,二力平衡.由于重力不變,故彈力也不變.

答案:無(wú)變化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

電磁灶是利用電磁感應(yīng)引起的渦流加熱的原理來(lái)工作的，它主要是由感應(yīng)加熱線圈、灶臺(tái)臺(tái)板和烹飪鍋等組成，如圖1-3-9所示.電磁灶的臺(tái)面下布滿了線圈，當(dāng)通過(guò)中頻交流電時(shí)，在臺(tái)板和鐵鍋之間產(chǎn)生交變磁場(chǎng)，磁感應(yīng)穿過(guò)鍋體，產(chǎn)生感應(yīng)電流——渦流，這種感應(yīng)電流在金屬鍋體中產(chǎn)生熱效應(yīng)，從而達(dá)到加熱和烹飪食物的目的.下列哪些因素可導(dǎo)致加熱效果變差(    )

圖1-3-9

A.交流電的頻率增加                  B.交流電的頻率降低

C.將烹飪鍋換成陶瓷鍋               D.將底面積較大的換成底面積較小的鍋

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖1-3-9所示，質(zhì)量為m，邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的正方形線框，從有界的勻強(qiáng)磁場(chǎng)上方由靜止自由下落，線框的電阻為R,勻強(qiáng)磁場(chǎng)的寬度為H（L＜H），磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，線框下落過(guò)程中ab邊與磁場(chǎng)邊界平行且沿水平方向，已知ab邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)和剛穿出磁場(chǎng)時(shí)線框都做減速運(yùn)動(dòng)，加速度大小都是 .求：

圖1-3-9

（1）ab邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)與ab邊剛出磁場(chǎng)時(shí)的速度大��；

（2）Cd邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)，線框的速度大��；

（3）線框進(jìn)入磁場(chǎng)的過(guò)程中，產(chǎn)生的熱量.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖1-3-9所示，浸沒(méi)在水中的小球固定在彈簧的一端，彈簧的另一端固定在容器底部.當(dāng)容器由靜止自由下落后，彈簧長(zhǎng)度的變化情況是（    ）

圖1-3-9

A.若ρ球=ρ水，則彈簧長(zhǎng)度不變                 B.若ρ球＞ρ水，則彈簧長(zhǎng)度會(huì)伸長(zhǎng)

C.若ρ球＜ρ水，則彈簧長(zhǎng)度會(huì)縮短             D.不論ρ球、ρ水大小怎樣，彈簧長(zhǎng)度不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖1-3-9所示，GA=100 N，GB=40 N，彈簧的勁度系數(shù)為500 N/m，不計(jì)繩重和摩擦，求：物體A對(duì)支持面的壓力和彈簧的伸長(zhǎng)量.

圖1-3-9

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)，盧瑟福提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型．如圖1-3-9所示為原子核式結(jié)構(gòu)模型的α粒子散射圖景．圖中實(shí)線表示α粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡．其中一個(gè)α粒子在從a運(yùn)動(dòng)到b、再運(yùn)動(dòng)到c的過(guò)程中(α粒子在b點(diǎn)時(shí)距原子核最近)，下列判斷正確的是(　　)．

圖13-3-1

A．α粒子的動(dòng)能先增大后減小

B．α粒子的電勢(shì)能先增大后減小

C．α粒子的加速度先變小后變大

D．電場(chǎng)力對(duì)α粒子先做正功后做負(fù)功

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同步練習(xí)冊(cè)答案