如圖所示，質(zhì)量為m的小球用長為L的細線懸掛而靜止在豎直位置，現(xiàn)用水平力F將小球緩慢地拉到細線與豎直方向成角的位置，重力加速度為g，則在此過程中拉力F做的功是(     )

A.           B.         C.    D.


D

【解析】

試題分析：因F為變力，故不能直接通過功的公式求解，根據(jù)動能定理可知，力F做得功等于物體的機械能的增量，即，選項D正確。

考點：動能定理.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


從地面上方同一點向東與向西分別平拋出兩個等質(zhì)量的小物體，拋出速度大小分別為v和2v，不計空氣阻力，則兩個小物體

①從拋出到落地動量的增量相同；    ②從拋出到落地重力做的功相同；

③從拋出到落地重力的平均功率相同；④落地時重力做功的瞬時功率相同

A.①②            B. ①②③             C.②③④            D.①②③④

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科目：高中物理 來源： 題型：


一列沿x正方向傳播的簡諧波t=0時刻的波形如圖所示，t=0.2s時C點開始振動，則（     ）

A．t=0.3s，波向前傳播了3m，質(zhì)點B將到達質(zhì)點C的位置

B．t=0.05s，質(zhì)點A的速度方向向上

C．t=0到t=0.6s時間內(nèi)，B質(zhì)點的平均速度大小為10m/s

D．產(chǎn)生這列波的波源的起振方向是向上的

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，風洞實驗室中能模擬產(chǎn)生恒定向右的風力。質(zhì)量的小球穿在長的直桿上并置于實驗室中，球與桿間的動摩擦因數(shù)為0.5，當桿豎直固定放置時，小球恰好能勻速下滑。保持風力不變，改變固定桿與豎直線的夾角，將小球從O點靜止釋放。g取10m/s2，，，求：

（1）當時，小球離開桿時的速度大��；

（2）改變桿與豎直線的夾角，使球下滑過程中與桿之間的摩擦力為0，求此時的正切值。

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科目：高中物理 來源： 題型：


地面上發(fā)射人造衛(wèi)星，不同發(fā)射速度會產(chǎn)生不同的結果，下列說法正確的是

A．要使衛(wèi)星繞地球運動，發(fā)射速度至少要達到11.2 km/s

B．要使衛(wèi)星飛出太陽系，發(fā)射速度至少要達到16.7 km/s

C．發(fā)射速度介于7.9 km/s和11.2 km/s之間，衛(wèi)星能繞太陽運動

D．發(fā)射速度小于7.9 km/s，衛(wèi)星能在地面附近繞地球做勻速圓周運動

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，傾角30°、高為L的固定斜面底端與光滑水平面平滑相連，質(zhì)量分別為3m、m的兩個小球A、B用一根長為L的輕繩連接，A球置于斜面頂端�，F(xiàn)由靜止釋放A、B兩球，B球與弧形擋板碰撞過程時間極短無機械能損失，且碰后只能沿斜面下滑，兩球最終均滑到水平面上。已知重力加速度為g，不計一切摩擦，則

A．A球剛滑至水平面時的速度大小為

B．B球剛滑至水平面時的速度大小為

C．在A球沿斜面下滑的過程中，輕繩對B球先做正功、后不做功

D．兩小球在水平面上不可能相撞

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，從A點由靜止釋放一彈性小球，一段時間后與固定斜面上B點發(fā)生碰撞，碰后小球速度大小不變，方向變?yōu)樗椒较�，又�?jīng)過相同的時間落于地面上C點，已知地面上D點位于B點正下方，B、D間的距離為h，則

A．A、B兩點間的距離為

B．A、B兩點間的距離為

C．C、D兩點間的距離為

D．C、D兩點間的距離為

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科目：高中物理 來源： 題型：


 “嫦娥二號”是我國月球探測第二期工程的先導星。若測得“嫦娥二號”

在月球（可視為密度均勻的球體）表面附近圓形軌道運行的周期T，已知引力常量為G，則可估算月球的（    ）

A.密度         B.質(zhì)量    C.半徑      D.自轉周期

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，以v0＝10 m/s的速度水平拋出的小球，飛行一段時間垂直地撞在傾角＝30°的斜面上，按g＝10 m/s2考慮，以下結論中不正確的是（  ）

A．物體飛行時間是s

B．物體撞擊斜面時的速度大小為20m/s

C．物體飛行的時間是2s

D．物體下降的距離是10m

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同步練習冊答案