(2011?山西模擬)x軸上有兩點(diǎn)電荷Q1和Q2,Q1和Q2的位置坐標(biāo)分別為x1、x2.Q1和Q2之間各點(diǎn)對(duì)應(yīng)的電勢(shì)高低如圖中曲線(xiàn)所示,從圖中可以看出(  )
分析:φ-x圖線(xiàn)的切線(xiàn)斜率表示電場(chǎng)強(qiáng)度的大小,從坐標(biāo)x1到x2電勢(shì)先減小后增大,根據(jù)沿電場(chǎng)線(xiàn)電勢(shì)逐漸降低判斷兩電荷的電性,根據(jù)電場(chǎng)強(qiáng)度為零的位置比較兩電荷的電量大。鶕(jù)電場(chǎng)力方向與運(yùn)動(dòng)方向的關(guān)系判斷電場(chǎng)力是做正功還是負(fù)功.
解答:解:ABC、P點(diǎn)切線(xiàn)斜率為零,而φ-x圖線(xiàn)的切線(xiàn)斜率表示電場(chǎng)強(qiáng)度的大小,則P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為零.兩電荷在P點(diǎn)的合場(chǎng)強(qiáng)為零,P點(diǎn)距離Q1較遠(yuǎn),根據(jù)點(diǎn)電荷的場(chǎng)強(qiáng)公式知,Q1的電量大于Q2的電量.從坐標(biāo)x1到x2電勢(shì)先減小后增大,因?yàn)檠仉妶?chǎng)線(xiàn)方向電勢(shì)逐漸降低,知Q1和Q2一定是同種電荷,且都為正電荷.故A、B錯(cuò)誤,C正確.
D、P點(diǎn)的左側(cè)電場(chǎng)方向向右,P點(diǎn)的右側(cè)電場(chǎng)方向向左,知負(fù)電荷所受的電場(chǎng)力先向左后向右,電場(chǎng)力先做負(fù)功再做正功.故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵找到該題的突破口,即根據(jù)P點(diǎn)的切線(xiàn)斜率(即電場(chǎng)強(qiáng)度)為零入手分析,以及知道沿著電場(chǎng)線(xiàn)方向電勢(shì)逐漸降低.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?山西模擬)如圖所示,在一底邊長(zhǎng)為2a,θ=30°的等腰三角形區(qū)域內(nèi)(D在底邊中點(diǎn)),有垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng).現(xiàn)有一質(zhì)量為m,電量為q的帶正電粒子從靜止開(kāi)始經(jīng)過(guò)電勢(shì)差為U的電場(chǎng)加速后,從D點(diǎn)垂直于EF進(jìn)入磁場(chǎng),不計(jì)重力和與空氣阻力的影響.
(1)若粒子恰好垂直于EC邊射出磁場(chǎng),求磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B為多少?
(2)改變磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小,粒子進(jìn)入磁場(chǎng)偏轉(zhuǎn)后能打到ED板,求粒子從進(jìn)入磁場(chǎng)到第一次打到ED板的最長(zhǎng)時(shí)間是多少?
(3)改變磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小,可以再延長(zhǎng)粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間,求粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的極限時(shí)間.(不計(jì)粒子與ED板碰撞的作用時(shí)間.設(shè)粒子與ED板碰撞前后,電量保持不變并以相同的速率反彈)

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(2011?山西模擬)2010年10月1日,嫦娥二號(hào)衛(wèi)星發(fā)射成功.作為我國(guó)探月工程二期的技術(shù)先導(dǎo)星,嫦娥二號(hào)的主要任務(wù)是為嫦娥三號(hào)實(shí)現(xiàn)月面軟著陸開(kāi)展部分關(guān)鍵技術(shù)試驗(yàn),并繼續(xù)進(jìn)行月球科學(xué)探測(cè)和研究.如圖,嫦娥二號(hào)衛(wèi)星的工作軌道是100公里環(huán)月圓軌道Ⅰ,為對(duì)嫦娥三號(hào)的預(yù)選著陸區(qū)--月球虹灣地區(qū)(圖中B點(diǎn)正下方)進(jìn)行精細(xì)成像,嫦娥二號(hào)在A點(diǎn)將軌道變?yōu)闄E圓軌道Ⅱ,使其近月點(diǎn)在虹灣地區(qū)正上方B點(diǎn),大約距月面15公里.下列說(shuō)法中正確的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?山西模擬)一位蹦床運(yùn)動(dòng)員僅在豎直方向上運(yùn)動(dòng),蹦床對(duì)運(yùn)動(dòng)員的彈力F隨時(shí)間t的變化規(guī)律通過(guò)傳感器用計(jì)算機(jī)繪制出來(lái),如圖所示.設(shè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中不計(jì)空氣阻力,g取10m/s2.結(jié)合圖象,試求:

(1)運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量;
(2)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員的最大加速度;
(3)運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)蹦床上升的最大高度.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?山西模擬)如圖所示,勻強(qiáng)電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)大小為E,方向與水平方向夾角為θ(θ≠45°),場(chǎng)中有一質(zhì)量為m,電荷量為q的帶電小球,用長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)線(xiàn)懸掛于O點(diǎn).當(dāng)小球靜止時(shí),細(xì)線(xiàn)恰好水平.現(xiàn)用一外力將小球沿圓弧緩慢拉到豎直方向最低點(diǎn),小球電荷量不變,則在此過(guò)程中(  )

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