【題目】汽車原以36km/h的速度勻速行駛，現(xiàn)以1m/s2的加速度加速運動，則10s后汽車的速度( )

A. 10 m/s B. 20 m/s C. 36m/s D. 46m/s

【答案】B

【解析】v0＝36km/h＝10m/s，由速度時間關系可得：v=v0+at=（10+1×10）m/s=20m/s，故B正確，ACD錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“受文藝復興的影響……17世紀英國成為世界科學中心�！蹦転樯鲜鲇^點提供依據(jù)的是

A. 伽利略提出自由落體定律 B. 牛頓提出經(jīng)典力學體系

C. 詹姆斯瓦特改良蒸汽機 D. 達爾文創(chuàng)立生物進化論

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】自然科學的理論具有驚人的預見性，原子彈的發(fā)明與下列那一理論有關？

A.生物進化論 B.萬有引力定律 C.相對論 D.量子論

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用圖中所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關系．

①下列做法正確的是________（填字母代號）

A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與長木板平行

B．在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時，將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上

C．實驗時，先放開木塊再接通打點計時器的電源

D．通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時，不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度

②為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運動時受到的拉力，應滿足的條件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量________木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量．（選填“遠大于”、“遠小于”或“近似等于”）

③甲、乙兩同學在同一實驗室，各取一套圖2所示的裝置放在水平桌面上，木塊上均不放砝碼，在沒有平衡摩擦力的情況下，研究加速度a與拉力F的關系，分別得到圖中甲、乙兩條直線．設甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為m甲、m乙，甲、乙用的木塊與木板間的動摩擦因數(shù)分別為μ甲、μ乙，由圖可知，m甲________m乙，μ甲________μ乙．（選填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖線1表示的導體的電阻為R1，圖線2表示的導體的電阻為R2，則下列說法正確的是（ ）

A．R1∶R2＝1∶3

B．把R1拉長到原來的3倍長后電阻等于R2

C．將R1與R2串聯(lián)后接于電源上，則功率之比P1∶P2＝1∶3

D．將R1與R2并聯(lián)后接于電源上，則電流比I1∶I2＝1∶3

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【題目】關于電磁波，下列說法正確的是（　�。�

A.手機既能發(fā)射電磁波，也能接收電磁波

B.手機只能接收電磁波，不能發(fā)射電磁波

C.收音機既能發(fā)射電磁波，也能接收電磁波

D.收音機不能發(fā)射電磁波，只能接收電磁波

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】子彈以一定的速度v0能將置于光滑水平面上的木塊擊穿后飛出，設子彈所受阻力恒定，若子彈仍以v0射入同種材料、同樣長度、質(zhì)量更大的木塊時，子彈也能擊穿木塊，則擊穿木塊后

A. 木塊獲得速度變大

B. 子彈穿過木塊后速度變小

C. 子彈射穿木塊的時間變長

D. 木塊加速位移變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一條足夠長的淺色水平傳送帶自左向右勻速運行，現(xiàn)將一個木炭包無初速度方在傳送帶的最左端，木炭包在傳送帶上將會留下一段黑色的軌跡，下列說法中正確的是

A．黑色的徑跡將出現(xiàn)在木炭包的左側

B．木炭包的質(zhì)量越大，徑跡的長度越短

C．傳送帶運動的速度越大，徑跡的長度越短

D．木炭包與傳送帶間動摩擦因數(shù)越大，徑跡的長度越短

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量m＝2kg的物塊放在粗糙水平面上，在水平拉力的作用下由靜止開始運動，物塊動能Ek與其發(fā)生位移x之間的關系如圖所示。已知物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)μ＝0．2，g=10m/s2，則下列說法中正確的是：

A．x＝1m時物塊的速度大小為2m/s

B．x＝3m時物塊的加速度大小為1．25m/s2

C．在前2m的運動過程中物塊所經(jīng)歷的時間為2s

D．在前4m的運動過程中拉力對物塊做的功為25J

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